看完中国的崛起（之一）

“为中国的崛起而读书”一文是基于学生的教育系统实验教材中第八卷汉语第31课的文字。新中国第一任总理周恩说过“为中国的崛起而读书”。 。读完这篇文章后，*总理的读书宗旨深深地激发了我的心。

*总理说：“为中国的崛起而读书”，他只是一名小学生。他是不是随随便便地说了出来？不是。由于*出生于1898年，也就是清朝的最后一年，中国在帝国主义列强的侵略下成为半殖民地。这个国家的贫穷和软弱极大地激发了他的内心。在这种情况下，*理解了事实：只有国家独立富强，个人才能拥有未来。

多么崇高的理想！正是因为*心怀全国乃至全国，才成就了伟大的事业。今天，中国不再受到帝国主义列强的欺负。中国正在逐步繁荣。这是*等老一辈革命家和无数革命烈士的流血牺牲和辛勤工作的结果，也是全体中国人民共同努力的结果。

在阅读本文之前，我的阅读目的很小。读完这篇文章后，我意识到阅读不仅是为了我自己的知识，也是为了国家的力量。像*总理一样，我必须从小就树立崇高的理想，努力学习，掌握知识和建设国家的能力，并使自己成为将来可以为国家做点事情的人。

看完中国的崛起（二）

在每个星期一的清晨，伴随着冉冉升起的太阳，中国各地总会响起一首壮丽的歌声。在蓝天的大声歌声中，*的国旗正在升起。

抬头望着鲜红的五星级红旗，回首充满洞的过去，无数革命祖先用鲜血染上了五星级红旗。有多少爱国者有生命来唤醒东亚沉睡中的狮子，还有多少文人和水墨作家用笔诗写成不朽的诗。

那时的中国是混乱的一年，是麻烦的一年，是不敏感的一年。鸦片战争的失败，《新洲条约》的签署，山东半岛的占领，东北三个省的沦陷，“东亚病夫”的屈辱，“中国和狗”的标志不允许” ...所有人告诉我们，中国，需要唤醒，需要发展，需要起飞。

在普通的中学，在普通的教室里，老师问学生：“你为什么读书？”

观众中一片骚动。有人说：“读官文。”其他人说：“读钱。” “读有道理。” ...他们只是为了自己的利益，他们的视野太短了。想念我的*总理，期待中国遭受的屈辱，并在不敏感的同学中脱颖而出：“为中国的崛起而读书”。

“为中国的崛起而读书”我想，当我说这些话的时候，他的眼中必定有一种光，这是一道清晰的光，是一道巨大的光，来自宇宙万千。中国，似乎看到了新中国的希望。

是的，他做到了。为了实现这个崇高的理想：中国，崛起和学习，他跨越了海洋和日本，走向了东方。他的理想已经实现，这条中国东方巨龙已经醒悟，腾飞并迈入了一个新时代。

现在，他们过着舒适的生活，许多学生沉迷于互联网，沉迷于漫画，并参与了“背叛老师，反对考试”的战争，但是他们有没有想过新中国如何崛起？正是无数革命祖先的贡献使中国成为了今天。中国不是建立在我们手中，所以他无法在我们手中被摧毁！

时代的步伐正在迅速发展。中国的东方巨龙已经醒了，它对我们的力量将会更大。东方的天空刚刚露出红色，明天我们将迎来阳光。我必须做好读书，为您的理想而奋斗，为中国的崛起而读书！

看完中国的崛起（三）

在今天的汉语课上，我们和老师一起学习了名为“为中国的崛起而读书”的课文。

本文的主角是*。他生活了78年，出生于江苏淮安。他是中国无产阶级的革命家，政治家，军事战略家和外交官，中国*和*的主要*，中国人民解放军的主要创始人和*。上课时，老师还给我们讲了一个短故事。日本人非常看不起中国人，所以每当他与中国人握手时，握手后，他都会从裤兜里掏出一条手帕，然后擦手。但是，*与日本人握手时，日本人保持原样，*从裤兜里掏出手帕，擦了擦手，然后扔掉了。我想，你不看不起我们中文吗？实际上，我们中文也鄙视您。从那以后，日本人不再去中国制造麻烦。此后，*成为中国人民的总理，使中国更强大。 （）

文字“为中国的崛起而读书”主要谈到*12岁那年离开家乡乘汽车来到沉阳。他在沉阳下车，他的叔叔来接他，将手指指向这个熙熙and的地方。这个地方说：“如果没有事可做，那就不要去那里玩！”因为那是外国的让步，我叔叔叹了口气说：“中国呆滞！”这一次使*更加好奇。*背着叔叔，与她的密友约好，闯入了特许权。正当*环顾四周时，他们在巡逻站前看到一群人，在讨论什么，他们冲了过去，看到了人群。有一个女人在哭，一个大外国人高傲地站在一旁。原来，这名女子的亲戚被外国人的汽车撞倒了。中国人看到了。她在等中国警察局。可以支持她并惩罚外国人，但是警察在他的周围巡逻。在随后的修养课上，魏校长问学生为什么要学习。学生们一个接一个站起来，说魏总统叫*回答问题。*有力地回答：“为中国的崛起而读书！”*之所以这样说，是因为他想振兴中国，让中国再也不会承受那些可恶的外国人的欺凌了！