1、一个好的绅士不是在教书，不是在教学生，而是在教学生学习。 -陶行知
2、不被他人尊重的人通常具有最强的自尊心。 -马卡连科
3、习惯确实是一种顽强而强大的力量。它可以支配一个人的生活。因此，一个人应该从小就通过教育养成良好的习惯。 -培根
4、人们就像树木。我们必须使它们尽可能高地生长。我们不能强迫他们成长到相同的高度。应该是：立足平等，从一开始就寻求*。 -陶行知
5、从美丽的事物中寻找美是美育的任务。席勒
6、使教育过程成为一种艺术生涯。 -赫尔巴特
7、做一个男人，做一个中国人，做一个现代中国人。 -陈鹤琴
8、创造的地方无处不在，每天都是创造的时间，每个人都是创造的创造者。 -陶行知
9、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持*。 -杰斐逊
10、只有当集体和老师首先看到学生的优势时，学生才能受到激励。 -苏霍姆林斯基
11、只有经过适当的教育，一个人才能成为一个人。 -孔子
12、因为道德是生命的基础。根本不好，即使您有一定的知识和技能，也没有用。 -陶行知
13、在老师缺乏爱的地方，品格和智慧都无法充分或*地发展。 -卢梭
14、培养人民就是培养对未来的希望。 -马卡连科
15、培育人民就是培育对未来的希望。 -马卡连科
16、如果学生想学习，他们必须易于学习。只有不倦学习的绅士才能教不倦学习的学生。 -陶行知
17、如果您用几句话来表达家庭教育的全部精髓，那就是使我们的孩子成为一个严格要求自己的坚定人。 -苏霍姆林斯基
18、如果没有情感交流，就无法实现智能交流。 -Piaget
19、如果身体是直立的，请勿遵循命令；如果身体不是直立的，则不能遵循该顺序。 - 孔子
20、学校要求教师在工作中成为一种艺术家。 -爱因斯坦
21、宇宙比宇宙还宽吗？是想象力。 -爱因斯坦
22、实际上，教育是一种早期习惯。 - 林肯
23、审美教育者将美学理论应用于教育，其目的是培养情感。 -蔡元培
24、对于父母来说，家庭教育首先是自我教育。 -克鲁普斯卡娅
25、尊重孩子，不要急于判断孩子的好坏。 -卢梭
26、当劳动是一种快乐时，生活是美好的。当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 -高尔基
27、当您忘记在学校学到的一切时，剩下的就是教育。 -爱因斯坦
28、必须教导那些对阅读有疑问的人多疑，而那些怀疑的人则应毫无疑问。只有这样他们才能在这里成长。 -朱Xi
29、思考始于惊奇和问题。 -亚里斯多德
30、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力总结了世界上的一切，促进了进步，并且是知识发展的源泉。 -爱因斯坦
31、我认为一个好丈夫不是在教书，不是在教学生，而是在教学生学习。 -叶圣陶
32、播种行为可以养成习惯；播种习惯可以收获个性；播种个性可以收获命运。 -沙克雷
33、教学的艺术与传授技巧无关，而是善于激励和鼓励。 -迪斯托维
34、教导但不接受，尽管强迫它是无用的。例如，如果您用水扔石头，您将不会接受。尽管我丈夫的石田肥沃，但如果您能忍受它，您将不会接受。 -张在
35、教育不是灌输，而是点燃火焰。 -苏格拉底
36、教育不是要装满一桶水和生火。 -叶芝
37、教育不是要让人们知道他们不知道的事情，而是要做他们未做的事情。 -元皮肤
38、教育不能创造任何东西，但可以激发儿童的创造力来从事创造性的工作。 -陶行知
39、教育和灵魂一样，雕刻和大理石同样重要。 -爱迪生
40、教育工作中浪费的百分之一将给国家造成严重损失。 -马卡连科
41、教育工作者，培养成年的职业。 -蔡元培
42、教育技能的全部秘密在于如何照顾儿童。 -苏霍姆林斯基
43、教育是勾引人们心灵的工具和方法。 -苏格拉底
44、教育是要使人成为人。它在于个人而不是社会。 -鲁迪格
45、教育的根源是苦的，但结果是甜的。 -亚里斯多德
46、教育的目的是使年轻人能够一生进行自我教育。 -哈钦斯
47、教育的秘诀是尊重学生。 -艾默生
48、教育者，不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来。 -蔡元培
49、早期教育应该是一种娱乐活动，以便更容易发现一个人的自然嗜好。 -柏拉图
50、最有价值的知识是关于方法的知识。 -达尔文
51、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。 -爱因斯坦
52、每个人都有阳光，主要原因是如何使它发光。 -苏格拉底
53、没有自我教育就没有真正的教育。 -苏霍姆林斯基
54、爱孩子是老师一生中最重要的事情。 -苏霍姆林斯基
55、生命一百年，站在儿童早期。 -梁启超
56、生存的人才教育不是要灌输知识，而是要让学生据我们所知发展文化宝库的关键。 -陶行知
57、生活中最深的品质是被欣赏的渴望。 - 詹姆士
58、用殴打来教育孩子，但它类似于大猿的后代。 -马卡连科
59、用言语打动人的人不会有深切的感情。那些以行动打动人的人肯定会迅速做出反应。 -李智
60、精神的广阔，积极的想象力和灵魂的勤奋是天才。 -狄德罗
61、纪律是集体的外表，集体的声音，集体的行动，集体的表情和集体的信念。 -马卡连科
62、老师的授课并非完全被授课，而是由相机引起的。 -叶圣陶
63、让每个学生抬起头去上学。 -苏霍姆林斯基
64、道德品质越高，就越容易获得所有其他成就。 -洛克
65、问题不是要教他各种知识，而是要培养他对学习的兴趣，并在这种兴趣完全增长后教他学习学习的方法。 -卢梭
