1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
2、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
3、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
4、不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
5、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
6、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
7、不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
8、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
9、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
10、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
11、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
12、不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
13、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
14、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
15、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
16、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
17、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
18、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
19、只要与创作有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
20、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
21、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
22、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
23、和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
24、和孩子一起读书，家长放下手机，读读书，一个好的学习伙伴很重要。
25、在孩子正在做的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
26、培养孩子静心读书的能力，只有丰富的知识储备和高学历的加持，才能够受益终身。
27、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
28、多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
29、多听听孩子的声音！用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
30、多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
31、夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。
32、如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
33、孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的安静的学习环境很重要。
34、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
35、孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
36、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
37、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
38、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
39、对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
40、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
41、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。
42、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
43、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
44、把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
45、控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。 对孩子教育的感悟句子
46、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
47、教会孩子骑自行车，游泳，这都是进入社会的一种基本技能。
48、教育孩子，一直是个难题。有的父母会在小孩上学后，就把这方面的事情，放到学校、老师上，而忽略了自己才是孩子最重要的老师！以下是知晓网小编为大家精心整理的关于孩子教育的经典语句，一起看看吧！ 关于孩子教育的经典语句
49、每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
50、每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
51、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
52、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
53、注重孩子学习能力的培养，要把学习当作一件快乐的事情、一件终生去做的事情。
54、父母广博的爱如流淌在池中的水，时刻滋润着孩子的心田。
55、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
56、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
57、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
58、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
59、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
60、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
61、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
62、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
63、给孩子一定的空间和*，同时给一定的压力和责任！
64、给孩子尝试失败的机会，不经历风雨怎能见彩虹。
65、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
66、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
67、让孩子独立解决问题，哪怕他孤身一人，也能清晰果断地直面困境，逆流而上。
68、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
69、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
70、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
71、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
