1、 驶向目标-给三年级同学的第一封信 同学们： 高三已经与我们在一起，时间无疑将我们推向了命运的分水岭。在慢慢品尝高年级学生的品味的同时，我们正在加速成长和成熟。过去的时间浪费使我们难过。我们父母的眼睛更加热情和亲切。突然，我们有了更多需要掌握的知识。我们对未来有更清晰的思考。是的，同学们，面对未来，您可能有无数的道路，但是一旦您进入高中升学的队伍，作为一个充满雄心壮志的充满激情的年轻人，您一定会说不回头，高中，我来了;高考，我要成功！ 然后，让我们从最重要的事情开始。那就是要有目标并制定计划。 已进入高中三年级，学生必须学习为自己设定一些目标。这主要是指高考的年度目标，中期中期目标和短期每月目标。这实际上是高中三年级学习目标管理的具体化，可以有效防止过程中模糊的目标和模棱两可，避免了一年转瞬即逝却无收获的情况。接下来是每个月的短期目标。首先，我们必须对自己做一个全面的分析，尤其是部分学科情况。还应与老师和同学讨论部分科目的原因。然后，合理地分配免费学习时间，并大胆减少一些不必要的问题，跳出问题的海洋。将死问题变成更合理的分析，总结和研究时间。在这方面，老师会在随后的指导中继续要求学生针对某些综合性问题提出自己的看法和计划，并将他们的思想提高到一定的高度。其次，您可以每月命名并确定主题。（励志人生 https：//）例如：1月是“机械月”，目标是：精通使用力分析，并掌握与物理问题中的力学相关的各种联系。任务：找出与力学有关的各种问题类型，将它们概括为四到五个类别，其中十个已知问题，八个已解决。 （数量是随机的，每个人都可以决定。）具体方法：归纳出力学的主要知识点，并研究练习本和试卷中的问题。第三，部分学科越严重，必须首先补充更多的知识，分数越高，则必须首先补充更多的知识。最后，中文和英文应保持细致入微。强烈建议每天使用分散的时间背诵词汇和文学常识。具体任务可能会减少到每个月，但它不会影响该月的主题。 最后，我推荐由一名高中生撰写的标题为 “写给高中三年级的初中和姐妹” 我想我曾经以为是过去最艰难的日子，看到了最美丽的星空。那是高中三年级的一年，这是高考的决定性战役。 从何时起？每个人所做的事情都有其理由和期望的结果。这个结果，这个遥远的理想还没有到来，使人们走上了上风。 从何时起？阅读似乎是每个年轻人的责任。读好这本书基本上是人与人之间的艰苦奋斗。我想我是一个故意增加这场战争残酷性的人。因为我看到了更多枯燥琐碎的生活，所以更多的痛苦弥漫在尘土中，更加模糊而无意义的an灭。接二连三的生活，就像强风吹过的灯笼，从来没有保存过闪烁的时间，也从未听到过熄灭的呐喊。我不希望自己继续这样。实现自我的方法可能有无数种，但我选择的是最能触及最清晰的方法：理想的大学。 每天早上5点起床，晚上11点闭上眼睛，在枕头上实现各种梦想。同时，这些年来，我做了很多作业，练习和测试题；记住很多公式，单词，拼音；整理出每个无序的语法，单元结构，城市位置...我想有多少人会像高中生那样利用他们的时间？ 时间永远无法解释任何事情，但同时，不同的人会有不同的目的。曾经认为无与伦比的微妙之处的个人努力或自我放纵将从一开始就得到回报。肥硕的花朵或空虚的忧郁会出现在相同欲望的手掌中，而人与人之间的差异将以这种方式逐渐出现。我仔细考虑了这些事情，与此同时，我每天都充满焦虑和艰苦的生活。黑板上的倒计时时间条似乎不是用粉笔写的，但它直接刻在我的脑海中，就像冬天的初雪一样。如此寒冷而锋利，总是醒着。我认为我低着头走路的方式几乎是严肃的。 有一天，冬天的严寒就要过去了，在早点读书的路上，我踩在一个小水坑的冰面上，跌落到了天空。 黎明的星空第一次如此清晰地出现在我面前。即将灭绝的星星聚集了半夜的耀眼光芒，昏暗而温暖，像一朵花一样巨大，摇曳而闭合，覆盖了似乎已经坠落了很多的天空。那一刻，我的内心充满了喜悦，仿佛一个基督徒第一次看到通往天堂的路。 从那时起，我每天都会在早晨的自学道路上仰望星星。盛开的星空映照着黎明的美丽，使我快乐而坚定。 上完大学后，我再也没有过这么早起床的经历，也没有机会再次看到黎明。但是，我常常想念高中三年级，单纯而努力的日子，以及每天绽放的星星。我当时觉得我真的很高兴，能够一直盯着最美丽的黎明，朝着太阳的方向飞翔。 我想纪念我迷失的青春。 高中三年级怎么花-老师给高考生的36封信
2、仔细看沮丧的人的背影-给三年级同学的23封信
3、关于高考的26天启发性文章-高三的信26
4、则在中期增加
5、努力迎接新的一年-给高中生的21封信
6、听我讲高中三年级的故事-给高中生的第二十五封信
7、在旅途中-给高中生的第十四封信
8、在物理学习中我们知道，启动时的静摩擦是最大的。上半年，我们需要花费更多的时间和精力来调整学生的心态，使他们进入良好的计划和状态。可以说，对于那些可以在上半年完成中期目标的学生来说，年度目标通常是成功完成的，因为我们越晚去，对我们来说良好的心理因素和压力调节就越重要。在发挥作用。
9、坚持到底，直到第33封给三年级同学的信
10、复习每月考试并提高自己水平-给高中生的第九封信
11、复习需要技巧，在行动前要思考-给高中生的第28封信
12、大师语录-22至高三
13、如何有一个很好的自学课-致大三学生的第十七封信
14、如何经历这90天-给大三学生的第二十七封信
15、寒假备忘录24至高三
16、对自己负责-给三年级同学的16封信
17、寻找正常表现的“金钥匙”-致高中生的第36封信 其中，高考的年度目标是指您理想的学校，由此确定的分数指数以及您自己的心理成长指数。该目标不仅应符合您当前的学习水平，而且还应适当高于实际水平，以促进一年的自身发展和增长。同时，为了使目标清晰易懂，您可以在课堂上粗略估算和比较目标，以找到接近目标的学生。例如，如果学生的当前水平应该能够通过您理想的学校，那么您可以在实践中将他用作补充。目的。经验告诉我们，只要目标明确并且方法合适，第三年级的成绩通常会提高10-
18、建立并使用您自己的错误的问题书–给高中生的第四封信
19、开幕词-给大三学生的第二封信
20、您的潜力有多大？ -致高中生的第十一封信
21、感恩是一种力量-给高中生的第十封信
22、成功就是重复做简单的事情-给高中生的第十二封信
23、成功是一扇隐蔽的门-致高中生的第29封信
24、我现在就付诸行动-给高中生的第七封信
25、根据记忆规则学习-给大三学生的第六封信
26、每天有一个不错的三年级-给三年级学生的20封信
27、淡定地迎接生活中的“模拟测验”-致高中生的第34封信
28、清楚地将高中三年级（第五个字母）传递给三年级学生
29、用智慧驱走“心魔”-给三年级学生的第八封信
30、确保重视模拟考试-给高中生的第35封信
31、竭尽全力向“三个休闲”告别-致三年级同学的19封信
32、考试后要认真思考-给大三学生的第13封信
33、自动自发学习-给高中生的第15封信
34、要求获得“家庭作业和培训标准化”的分数-给高中生的第31封信
35、调节自己作为系统工程的状态-给大三学生的第三封信
36、通过高考的年度目标，我们还必须学会分阶段实现目标，以便可以从目标逐步实现任务。首先，中期目标来自年度目标。根据松散之前要紧的原则，我建议您在高三的上半年执行60％的任务。例如，如果您想在全年增加
37、面对现实，勇往直前-给高中生的18封信
38、驶向目标-给大三学生的第一封信
39、高考前十天获胜的秘诀-给三年级同学的第32封信
40、高考考场十种超常技能-致高中生的第三十封信
