教育是养成读书的习惯（之一）

培根是英国著名的哲学家和思想家，他认为习惯是一种顽强而强大的力量，可以支配一个人的生活。人们应该从小就通过教育养成良好的习惯。教育实际上是从小就养成的习惯。我们也可以说教育是养成习惯。

1978年，诺贝尔奖获得者在巴黎会面。有人问其中之一：“您在哪个大学或实验室学到了您认为最重要的东西？”没想到，白发学者回答：“那是在幼儿园。” “在幼儿园学习。”你在这里做什么？”这位学者回答：“将你的东西分成两半，然后交给你的朋友。不要拿不属于你的东西。保持物品整洁。吃前洗手。您为做错了事而道歉。午饭后你应该休息。要学习，您必须多思考并仔细观察自然。从根本上来说，我所学到的就是这些。”这表明养成习惯非常重要，应该从年轻开始。

习惯是长期积累和增强条件反射的结果。因此，真正的教育不在于讲道，而在于长期和反复的训练。训练是养成良好习惯的最基本方法。训练可以在身体和环境之间形成稳定的条件反射。只有反复训练，这种稳定的条件反射才能形成自然，一致和稳定的力量刻板印象。这种生理机制决定了没有训练就不会养成习惯。

教育是一个长期的项目。纠正不良习惯不能一overnight而就。我们需要耐心地训练学生，并协调各种教育力量来实现最终目标。

学习时不能坐着不动是许多孩子的坏习惯。但是有一位母亲非常聪明。她使用了一种区分和强化的技巧，对孩子们说：你是一个聪明的孩子，可以学得很好。您每小时站十次，是否太多？我能看到你每小时只站5次吗？孩子知道他的母亲已经照顾了他，于是他说：5次5次。第二天做完作业后，他只站了5次。妈妈说：哦，我的儿子真的很棒。他在一天内改变了一半，并取得了很大的进步。我认为即使站立4次也可以做到。孩子说：4次等于4次...慢慢地，孩子在做作业时停止站起来。这位母亲还将使用许多其他技术来为孩子们养成良好的习惯。例如，如果一个孩子喜欢在6:30观看动画片，他将达成协议：如果您今天做作业的时间不超过3次，则可以观看动画片。如果您站起来超过3次，您将无法观看动画片。这意味着，当不满足某个特定标准时，必须有限制和惩罚。这种惩罚必须剥夺他最喜欢的东西。这时，不要为孩子感到抱歉是可以的。但是在他达到这个标准之后，您必须奖励他最喜欢的东西。通过这种调整，孩子逐渐习惯了。这位母亲的经历给了我们很大的启发：用加法来养成良好的习惯，用减法来纠正不良习惯。

乌辛斯基还说：“好习惯是一个人在神经系统中沉积的资本。这种资本将继续增长，一个人一生都可以享受它的利益。一个坏习惯是无法从道德上偿还的债务。这种债务可能折磨着利率不断提高的人，使他的开创性工作失败，并使他陷入道德破产的境地。”他的意思是：如果养成良好的习惯，就会永远享受它。它的兴趣；如果养成不良习惯，您将终生付清债务。美国心理学家威廉·詹姆斯（William James）说：“播种行动并养成习惯；养成习惯，收获性格；因此，我们必须重视学生的习惯发展。

　　教育是养成读书的习惯（二）

文/ Bingying Mom

通过哲玛的慈善读物，我很幸运地尝试了著名的教育专家林格（Ringer）写的《教育是养成习惯》一书。书中流淌的思想，微妙的教育经验和发展教育的政变使我感到，母亲肩上的沉重责任确实是很长的路要走。

本书被列为国家培训教育实验学校（幼儿园）的一门普通课程。读完这本书后，我觉得这是一本值得每位老师，父母和孩子阅读的书。这也使我深刻地感到，养成习惯必须从小养成，而我们必须专注于大小事。 。

孔子说：“韶城就像大自然，习惯就像大自然。”这意味着儿童时期形成的良好行为和习惯与出生时一样强。确实，童年是养成习惯的关键时期。培养孩子的良好行为也是著名教育家陶行知先生的教育思想。陶行智认为，童年是人格和习惯形成的最佳时期。就像书的封面一样，孩子的心灵是一块神奇的土地：播种行为并养成习惯；养成习惯，收获性格；播种角色并获得命运。习惯主宰生活，成功和失败也是习惯。

养成习惯需要21天，而平均数量需要21天。因此，培养习惯在一个月内很重要，而关键是在头三天。

一直以来，对我来说最麻烦的问题是孩子们草率的功课。该书指出了孩子们要马虎的原因：第一，态度问题；第二，儿童的态度。第二，人格问题；第三，熟练程度；第四，习惯；是考试焦虑。

有必要教孩子如何纠正：一种是认识马虎的危险；另一种是认识马虎的危险。第二是学习自我检查，并使用算法进行检查。第三是理清错误的问题集，清楚地写出错误的概念，概念是否不清楚，公式是否错误或抄写错误？第四，文件草稿不要太草率，并且应标出问题的数目，以免在检查过程中重新计算并提高检查速度；第五是认真复习问题，注意埋伏。第六是学习“解剖练习”，找出给定的已知条件，可以画出图形以便于理解。

还列举了一些草率的例子来解释草率的重要性：

一个孩子养成了马虎的坏习惯。当他长大为建筑师时，在计算建筑工地使用的材料时，他在砖的数量后写了“ 0”。结果，建筑工地上的砖块发货量增加了9倍。建造完建筑物后，必须乘汽车将其运回。仅国家财产损失就达数十万元。

该书还详细介绍了“改正愚钝的习惯”，“改正没有目标的习惯”，“改正注意力不集中的习惯”，并详细介绍了以自己的风格进行学习的十种学习型人格，在本书中对问题的许多实例进行了详尽而详尽的分析和比较，这给了我很多启发。

在第四章中，这是学校学习的三个主要习惯，它详细介绍了上课前的准备，如何听课上的课以及是否需要课外阅读？课外阅读非常必要。我的孩子非常喜欢课外阅读。我对此感到非常高兴。有时候我不得不在吃饭或上厕所时拿着一本书。但是我担心的是我读了很多书，但是我却缺乏思考。比较书中的自测比较表：我家的课外阅读只能算是及格：了解课外阅读的重要性；经常抓住它，看着它；一般而言，阅读不是很客观，（）很少注意阅读的重点；只看它，很少的记忆。只有这样，我们才能在课外阅读中取得卓越的成绩：非常清楚阅读课外教科书和阅读现场课本之间的互补关系；有很强的针对性，方向和重点；将获得的知识与课堂知识相结合；有自己的阅读计划和安排；有意识地记住，掌握一个好的方法，并将获得的知识应用到生活中。

“教育就是养成习惯”从教育的基本理论，教育的14个内容和操作，五个终身学习习惯，三个学校学习核心习惯，克服不良学习习惯和以自己的方式学习开始。每章中都有详细的解释。有示例，建议，建议和自我评估。这是一本教育工具书。阅读后，它受益匪浅。它是指导老师，家长和学生如何养成良好习惯的光明。

　　教育是养成读书的习惯（三）

爱因斯坦曾经说过：“如果人们忘记了他们在学校学到的一切，剩下的就是教育。”当我第一次读这句话时，我感到很难理解。后来，当我担任教育职务后，我逐渐了解到教育是养成习惯。

九月份，校长建议我读“教育是养成习惯”。这本书是由教育专家和著名的年轻学者林格（Ringer）撰写的关于教育的专论。它主要包括基础理论和育人教育。成人教育的14个内容和操作部分侧重于学习习惯和学习个性的发展。看到它后的总体感觉：实用且强大的可操作性。

养成教育是为了训练孩子养成良好的教育习惯，所谓的训练就是“按照一定的目的进行长时间的教育和训练”。著名的心理学家威廉·詹姆斯曾经指出：“种下一种行为，养成一种习惯；种下一种习惯，养成一种角色；种下一个角色，养成一种命运。”发展有多重要。在教育和教学中，培养学生养成良好的学习习惯是教育的基本任务之一。养成教育是德育的重要组成部分，帮助学生养成良好的习惯对他们来说是终生的利益。习惯通常是由看似无意的小事引起的，但它蕴藏着巨大的能量，可以改变人类的命运。一种好习惯，一种自信；一个好习惯，一个成功的机会；一种好习惯，另一种享受优质生活的能力。因此，寻求最科学有效的教育方法是教育工作者在实际工作中不断实践和探索的目标。通过养成良好的习惯，可以解放学生的大脑，使他们学会学习，学习创造和提高自己的成绩；同时，他们拥有健康的个性。使学生能够学习如何做事，改善自己的心理，建立良好的自我意识并实现素质教育。作为一名小学老师，培养学生的良好习惯还有很长的路要走。

在养成习惯的方法中，提到：没有训练，就没有习惯。是的，养成任何习惯，反复训练和不断强化都是实现转变的关键。因此，我想到了演讲中给父母提到的玉露老师，您要您的孩子养成一个好习惯，让他重复33次，您想改变他的坏习惯，让他重复数百次。在正常工作中，为了让学生养成良好的学习习惯，我们也可以坚持这样做。首先，要确保培训是一致的，“变得自然”需要时间。第二，培训必须严格。只有通过痛苦的训练，您才能养成良好的习惯。再培训必须是具体的。只有这样，学生才能轻松掌握要领。最后的培训必须结合纪律和自我要求。只有将内在意志力和外在强制力结合起来，才能保证良好习惯的养成。小学阶段是养成习惯的重要阶段，教孩子五年，教孩子五十年是事实。

养成习惯就是教育。从“大局，小事”开始，为学生提供良好习惯养成的环境，并在每一步，每一句话和每一行为上逐步养成良好习惯。这些良好的习惯也将成为他们一生使用的宝贵财富。我想深入了解孩子的心理，学会用真诚的心与他们沟通，在师生之间建立朋友般的关系，获得他们的信任，以一种他们可以接受，遵循良好做法并帮助他们的方式来教他们克服学习和生活。过程中的困难，经验的理解和实践的发展。动员父母和社会各方面的力量，形成教育的联合力量。

让我们与孩子一起在这个广阔的教育世界中成长！让我们与孩子们养成良好的习惯。