读《乡陵学诗》后的感想（一）

“湘陵学诗”取材于曹雪芹的《红楼梦》。本文是关于黛玉大师教香玲如何写诗和香玲学习诗歌的文章。

《红楼梦》中有许多诗，这是当今读者的难题之一。很多人草率地阅读它，以为作者与它无关，这很可惜。书中的诗歌通常与故事情节融为一体。每个人的诗歌都有自己的特点，表现出不同人物的不同思想特征。一些诗还指出了人物的处境和命运。在上面引用的香菱第三首诗中，“要掩盖精华”，实际上是在谈论香菱的现状。因此，认真品尝书中的诗词也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一。

曹雪芹还通过写《香玲雪芹》来表达她对诗歌的一些看法。他特别强调，诗歌必须具有新的含义，必须具有感性和趣味性，并且不能使用词语来损害含义。这是一个清晰的认识。从文字中，读者还可以理解，作者欣赏唐代的诗歌。例如，王伟，杜甫和李白都是曹雪芹喜欢的优秀诗人。

香玲想学习诗歌，他没有拜宝柴为师，而是去找黛玉。这也是小说中的逻辑笔画。宝cha知识渊博，才华横溢，她的诗词写得很好，但她并不认真对待，认为“没有才干的女人就是美德”。而且，宝柴人性格平和，不喜欢琐碎的琐事，所以向玲玲学习诗歌是不方便的。尽管黛玉天性孤僻，乐于走开而不愿聚在一起，但她也有热情和慷慨的一面。她不懈地，有说服力地，简洁地指导了香菱，因此香菱可以迅速理解入门路径并取得成功。 Daiyu的表演反映了她性格的另一个方面。从某种角度讲，戴玉实际上比宝柴更容易相处，并且对弱者更加同情。

文字中的其他字符，如潭春，向云，宝玉等，墨迹很少，都是辅助字符。但是作者很感动，也很朝气。例如，写有关祥云健谈和机灵的谭春的文章符合他们一贯的表现。

读《乡陵学诗》后的感想（二）

香玲是《红楼梦》中的人物，《香玲学习诗》是我们的著作之一。看了香玲的辛苦之后，我不禁要向她学习。

香玲是一个苦苦挣扎的女人，原籍姑苏，出生在一个农村家庭。她三岁时被绑架，长大后被雪攀买来做a。她与薛家一起去北京，住在荣福的李香园。在工作日中，她必须服务于学攀，她很少有时间。这次，由于薛瑜出差，宝柴把她带到了大观园。环境的变化激发了香玲写诗的愿望。宝柴嘲笑她的“长而旺”，说服她“等了一会儿”，但是她很着急，于是去寻找黛玉。

故事开始时，香玲说，一见到黛玉，她就解释了征求意见的意图，黛玉答应了。

香玲练习诗也是在黛玉的指导下进行的，包括命题，押韵，解说和三件事。

香玲写了三首诗。初稿是在“美妙，不安”的情况下经过艰苦思考后写成的。宝柴首先看了看，说：“这不好，不是办法”； Daiyu认为“有意思，但措辞不雅”，并指示她“扔掉”这首歌，“大胆”写另一首歌。 。香玲收到了这样的指示：“我什至都不进入我的房子，只是坐在游泳池旁的树下，或者坐在岩石上，或者蹲在地下挖土”； “一次皱眉”和“再次微笑”，这简直令人着迷，但是以这种方式编写的第二稿仍然无效。 Daiyu说：“太刺耳了，你必须再写一个”。 Baochai认为它离题了，不是写“ moon”而是写“ moon light”。尽管再次失败，向玲还是没有灰心，她独自上台构思了她的第三稿。她是“发掘和勇敢”的人，所以她与谭春“错韵”。在这一天，香玲在心中思考着诗歌。到了晚上，她仍然对灯着迷，在第三只手表起床，然后在第五只手表上睡觉。最后，她实际上是在梦中写这首诗，笑着说：“但是，这不好吗？”当宝柴唤醒她时，她立即抄下了这首诗-这是她的第三稿，后来得到了所有姐妹的一致赞扬：“不仅好，而且新乔也很有趣”。

这是香玲学习的愿望和奉献精神，但是我们现在呢？如果您的学习条件很好，但是学习不好，那么您就知道如何保持冷静并整日乐在其中。这一切有什么意义？实际上，只要我们致力于学习，您不仅将能够学习得很好，而且还将使学习负担加倍，所以让我们致力于共同学习吧！

读《乡陵学诗》后的感想（三）

《红楼梦》是我国一本伟大的通俗小说。它的伟大之处在于其高内涵和成功的表征。长期以来，我对“红楼梦”的印象只不过是贾宝玉，林黛玉以及至多薛宝cha等一些知名人物。但是，我这次喜欢学习的文本《襄陵学诗》，我真的很喜欢，一遍又一遍地思考，许多感觉不由自主地涌出并散播开来。

我实际上读过《红楼梦》。在研究这段文字之前，我从未注意到孤独的女子香玲，但是最近的研究只是几页文字，而香玲的形象深深地印在了我的脑海中。 ，不能忘记很长一段时间。她对不幸感到乐观，坚强，对知识的渴望，对自我价值的追求，毅力和对学习的勤奋……如此可爱。这些丰富的情感实际上表明我的阅读缺乏习惯。我不知道准确性，我也不总是要求更多了解。对于像《红楼梦》这样具有深刻内涵的经典，可惜我只品尝过。但是我更深刻的感觉是，曹雪芹的小说是如此的充实和形象化，正因为如此，整个《红楼梦》就像当时整个社会的一个缩影，都是三维的，立体的。生动，结构复杂但有条理。因果。

读《乡陵学诗》，我不仅在小说和文学研究上感到收获和感动，而且在精神方面也是如此。