美术课组成（之一）
“叮！叮！叮！”
课铃响起时，学生们愉快地走进教室。
一位面带微笑的美术老师黄先生走进来并卖掉了它：“我们在这一堂课中有了新的内容。”学生们聊天并讨论：“今天有什么特别的节目吗？” ，老师宣布了答案：“今天我们要绘制一个模型。我想邀请一个同学做一个模型。”
我们倾听并谈论了这一点，有人说：“让志露成为学生。他是最有趣的。”有人说：“选择我，我最喜欢做模特。”每个人都争先恐后地举起我的手，我对自己说：“成为模特，必须很容易，很有趣。”所以我举起了手。老师终于选择了我，我兴奋地冲上了讲台。老师要我摆姿势并保持30分钟。我考虑了一下，并做了一个最近很流行又有趣的“骑马舞”。同学们见面，大笑，甚至还有些骑马跳舞，气氛变得异常活跃。
一开始，我很兴奋，心想：“哈哈！一个崭新的模型诞生了！”但是十分钟后，我开始感到全身酸痛。我不时发痒，不禁动了几次。学生们说：“别动！”我不得不咬紧牙关，坚持不懈。
在老师完成之前，我一直在想，经过所有的思考，我再也没有想到动物。你是马吗？不，马的轮廓太精致了，很难系上彩色的绳索。成为狗？不，狗的轮廓不容易绘制。 Do ...突然之间，我想到了带有动物轮廓的A4纸。我打开了啊！里面有猫，兔子，鱼和蝴蝶四个轮廓。好了，鱼准备好了，鱼的轮廓简单明了，看起来不错。去做就对了。很快，我会准备好了。我很满意
让我感到更加高兴的是，在课堂上，老师还在黑板上贴了我的动物轮廓图案，以供展示。
美术课组成（三）
我喜欢轻松愉快的音乐课，也喜欢精力充沛的体育课，但是我更喜欢张老师的美术课。
我记得三年级时我们换了一位美术老师。由于老师是个高个子男孩，我们一开始就害怕与他交流。他笑着看着所有人，并高高兴兴地说：“每个人都在这里，让我先自我介绍一下，我的姓是张，可以叫我张老师，但不能叫章鱼！”同学们突然大笑起来。对这位老师有好感。
开场白结束后，张老师把分开的蛋糕变了起来。当每个人看到蛋糕时，他们都坐直，挺胸，直视蛋糕。我想知道，这不是美术课吗？它和蛋糕有什么关系？老师突然说：“等一下，给一个人小菜一碟，一边细细品尝，一边想像一下，然后在纸上画出我们的想法。” （）听到吃的东西时，我们突然动了食指。我们拿走了老师分发的蛋糕，饿着肚子吃了。吃着柔软，柔软，冷的蛋糕时，我闭上了眼睛，幻想着：我很高兴，我感觉自己像个小公主，躺着。在柔软的草地上，在深蓝色的夜空中，顽皮的小星星在向我眨眼...我拿画笔画了这个场景。不久，其中一些绘有笑脸，一些是蛋糕，还有一些玩具...
我沉迷于绘画，而且我不知道老师已经在我身旁站了很长时间了。直到画完后，老师才接我的作业，经常点点头，微笑。他把我的工作和同学的工作带到了讲台上。我的心很不安，老师不会批评我！ “让我们看一下，这两件作品都非常好。您更喜欢哪一件？”老师在物理投影上展示了两张图片，学生们不时惊呼。尹悦站起来说：“我认为第一个比较突出。我喜欢第一个，因为她画了我们没想到的东西。”老师点了点头：“是！第一个是顾其卿的杰作！”那一刻，全班同学的目光都在注视着。我的脸红了，我的心因兴奋而跳动。 “这幅画最有价值的就是那天的想象力，这值得你研究。”听了老师的评价后，我感觉就像吃蜂蜜一样甜。
上完课，我爱上了张老师。更重要的是，我爱上了艺术。我怎么会不喜欢这样一个生动有趣的课程？
过了一会儿，我太累了，心里暗暗地喊道：“嘿，我会停止举手的！成为模特真是太难了！”老师鼓励我说：“等一下！还剩几分钟。好吧。”我深吸了一口气，并坚持不懈，最后，我看到很多同学都完成了绘画。
“叮叮叮！”
走出课堂终于结束了。我迅速摇了摇手臂，移动了我的整个身体，然后急忙看我的同学们给我的画像。有的把我描绘成祖父，有的描绘成“猪八戒”，有的描绘成怪物。
哈哈！今天的美术课真的很有趣！
美术课组成（二）
今天在美术课上，老师告诉我们要带上我们每天带的剪刀，胶棒，铅笔和橡皮。
上课老师走进教室，给我们寄了一张白色A4纸，上面画着动物，丝带，绳子和纸板。学生们讨论了他们今天要做什么。此时，老师急忙说：“今天，让我们学习动物的轮廓。”当老师转过身来时，他在黑板上放了一块彩色纸，然后拿起一支油笔：“现在我要钩上羊的样子……”钩上后，老师又说：“用用胶水沿着轮廓画一个圆圈，然后将缎带缠绕成彩色绳，然后将其粘贴在轮廓上，就可以了！为了节省大家的时间，我已经送了一根彩色绳回家练习缠绕彩色的绳子。”