教师礼仪规范读后感

“教育体现在细节中，细节显示质量，细节决定成败。”教师是人类灵魂的工程师，他们肩负着教书育人，当老师的光荣责任。教师礼节的质量不仅直接影响其教学效果，而且直接影响人类文明在整个社会传播的效果。作为幼儿园老师，您必须首先热爱您所从事的幼儿园教育。您必须认真执行国家教育委员会的学前教育政策，忠于职守，乐于奉献，爱孩子，尊重孩子，理解孩子，与孩子保持良好的行为举止，对他人进行不懈的教学，没有偏爱，歧视并没有对幼儿进行体罚，在整个教育活动中实施道德，情感教育和良好行为规范，树立榜样。幼儿园教师是幼儿园教育的主体，不仅是科学和文化知识的传播者，而且还是儿童道德素质的教育者。首先，有必要从思想行动中提高人的工作责任感，树立为儿童服务的一切思想。老师是儿童的良师益友，他们可以提高他们的知识和思维能力，也可以作为孩子学习和模仿的榜样。在传播知识时，教师会用自己的言行和礼貌来影响孩子，从而影响他们的行为。因此，幼稚园老师必须非常注意他们给孩子留下的印象，并使自己成为孩子可以在各个方面模仿的典范。应特别注意内部力量，外部形象的建立以及提高整体质量的努力。他的姿势经常表现出一种气质，自信和修养。作为塑造人类灵魂计划的启蒙老师，他必须更加注意自己在各种场合下的举止，要慷慨，自然而不是虚假。

　　教师礼节规范（二）

幼儿园作为礼仪教育的特殊场所，礼节教育是德育和美育的重要内容。教师是幼儿园工作的主体，不仅是科学和文化知识的传播者，而且还是儿童思想和道德的教育者。在传播知识的同时，教师利用自己的言行，礼节和礼貌对孩子产生微妙的影响，从而影响孩子的言行。因此，教师必须高度重视他们给幼儿留下的印象，并使自己成为幼儿可以全方位模仿的典范。

作为老师，我们首先要注意形象礼仪，要文明。首先，给对手或公众留下第一印象：整洁的外观和穿着考究的衣服。形象是一个人综合素质的首次体现。老师的外表是打开孩子们心灵的关键，而老师的专业形象与孩子的成长有关。

其次，教师要注意语言礼节。语言是人们在交流过程中表达自己表情的一种工具。语言之美直接关系到思想和情感的表达以及沟通的完善。教师的语言是一种技术，甚至是一门艺术。用语言启发，用语言启发；用语言鼓励，用语言启发；用语言赞美，用语言监督。

再次，教师应注意教学礼节。教师的礼节是指教师的教育和教学的艺术性，科学性和方法性。需要针对性和针对不同孩子的特点*伸缩。尊重每个孩子是前提，与孩子互动时应使用文明的语言。孩子们渴望模仿每个老师的言行，因此老师必须以身作则。同时，孩子们有个体差异。不同的孩子应该使用不同的教学方法。

通过学习“教师礼节规范”，我意识到我的道德情感，态度，每句话和行为都影响着幼儿，并且我还学会了如何使自己成为最亲近，最受信任和最受尊敬的幼儿老师。

　　教师礼节规范（三）

文/冯颖

在上海短暂的黄梅雨季过后，人们承诺了一个愉快的暑假。在一天的忙碌中，我，一个名副其实的女仆，度过了难关。如果没有什么可担心的，那就是地球上一个好季节的舒适时刻。生活。为了让我的暑假舒适，又不浪费别人的生命，我选择在书的海洋中找到自己的人生目标，开始新的旅程。

首先，我认真阅读了由中国人民大学推荐的中国人民大学金正坤教授撰写的《教师礼节标准》。谈到金正坤教授，我早年尊重他的礼节课程。在教授易中天，刘新武等著名文化人物之前，金教授已经参加了一百个论坛，并以一种易于理解的方式进行介绍。开始了商务礼仪课程。尽管当时我只是一个学生，但他幽默的教学方式仍然给我留下了深刻的印象。这次我再次拿起了他写的老师礼节，对我来说，这是回顾过去和了解新事物的一种特殊风格。

现在，我将简要介绍本书的主要内容。本书共分五章，分别基于教师道德的出发点和立场，教师榜样，教师的话语，教师的行为和教师的关系，以表达合格教师应具有的行为和礼节。 。作为一种规矩和行为的典范，掌握适当礼节标准的教师可以在指导广西大学学生的教学过程中发挥良好而微妙的作用。正如《左传》所指出的那样：礼仪，穿越国家，决定社会，命令人民，使继承人受益。这里的仪式不仅是一个良好的行为准则，而且关系到国民经济和民生以及国家的长期稳定。有人可能认为这种说法太夸张了礼节的作用，但如果您熟悉历史，则必须记住确立金敬公霸权的“唐人战争”是如何开始的，换句话说，是国家和社会。国家。两者之间的礼节甚至可能影响成千上万人的生死。根据传说，在公元前592年，齐国国君齐庆功在法院大厅会见了金，陆，魏和曹的藏宝使节，但当时这些使节丑陋，齐庆功为他的母亲肖而战。妻子笑了，邀请妈妈来观看。出乎意料的是，萧太太看到后太高兴了，她的笑声不仅惊动了四个使节。四位使节立即大怒，不愿再见就离开，同意回国并邀请他们的部队一起作战，以充实他们在齐国遭受的耻辱。最终在公元前589年，金朝的统治者史克孜为了偿还齐王的屈辱，趁卢和魏的机会求助，并派兵进攻齐，作为“谭之战”。尽管历史离我们的现代生活很遥远，但日常生活中因礼节不当引起的矛盾和矛盾无处不在。我不会在这里列出所有内容，但是我将重点关注本书中教师的礼节规范。我想谈谈我的看法。

首先，所谓的教师道德是教师的基础。就像书中所说的：“从高中学习是老师，高道德是榜样”。道德是所有礼节的核心价值。除了道德之外追求的礼节可以被描述为没有树木的无源之水。作为合格的人民老师，您不仅必须具有良好的社会道德操守，而且还应当具有高尚的职业道德操守，并且要有开阔的胸怀，使人的心温暖并易于上进。其次，在形象上，除了一些特殊的教育职位外，一般意义上的教师在外表上应该有相对固定的着装模式。每位老师的穿衣不仅反映出他的个人素质，还反映出整个单元的精神。正如金教授指出的那样：个人形象是一种宝贵的无形资产。甚至老师不适当的表情和姿势也可能会对学生的身心产生一定的影响。第三，在语言交流中，教师需要有一个标准的语言标准。本·琼森曾经说过：语言最能暴露人。只要你说话，我就能理解你。通过文明的语文老师向学生展示他们的个性魅力，孔子之所以被称为“孔子圣人”，是因为孔子的学生以书面形式记录了孔子教学生活的言行，并将其传播到世界各地。 。第三，教师行为是教师在人际交往中需要注意的礼节，包括教师之间的办公室礼节以及教师在日常生活中可能会遇到的所谓拜访礼节，交通礼节。脚丫子。在这些礼节中，我对所谓的名片礼节更感兴趣。作为健康培训机构，我们学校在与卫生局打交道时经常需要使用名片。如何在最短的时间内了解对方并让对方了解您需要正确通过和使用名片。最后，金教授提到了教师之间的关系。人们因缘分相遇，而因缘分而分开。能够成为老师和学生是一种命运。作为学生成长过程中的指导，教师有义务履行职责并在日常工作中严格自律。古人说：老师，所以讲道，教导和解决难题。只有当学生成为日常生活中的第一人并以尊重和爱心对待学生时，我们才能敞开心hearts，真正地交流和适应学生的心灵。

生命是有限的，绽放是一段时期。学校是学习的地方，礼节是成功的基础。祝长宁卫生学校的同事乘着礼仪船，乘风破浪，与长宁市卫生计划委员会的航空母舰一起航行，共创美好的明天。