1、一位绅士希望对言语漠不关心，但要迅速采取行动。 -解释：绅士应谨慎说话，勤奋敏捷。
2、一年很冷，然后松柏树会枯萎。 -说明：在严寒的季节里，我得知松树和柏树没有脱落。就像“学者在穷人中看到正义，在忠诚者中看到混乱中的忠臣”。
3、三个人，一定有我的老师严。选择好的，并跟随他们，并改变坏的。 -说明：如果几个人一起散步，其中一个人必须是我的老师。他们应该选择学习的优势，并注意纠正自己的不足。
4、三军可以赢得指挥官，而这个人不能赢得野心。 -解释：军队会失去总教练，而军队也不会失去野心。这意味着三军的英勇在于他人，每个丈夫的野心都在于自己。因此，可以抓住帅哥，但没有抱负。如果可以采取措施，还远远不够。
5、不同的方式，不要互相寻求。 -解释：**观点是不同的，所以不要互相讨论。我在这里谈论的是友谊原则。原理是相同的，不同的方法不是合谋的。因为他们有不同的意见，所以他们不能互相讨论。交朋友也一样。人们很难以不同的方式结交朋友。
6、不担任职务，不寻求自己的*。 -说明：如果你不在那个位置，你将不会计划那个地区的政治事务。
7、不能雕刻烂木头。 -说明：腐烂的木头不能雕刻。这是一个隐喻，人们无法长大，或者事物和情况变得腐败无望。也称为“难雕刻的烂木头”。也称为“不雕刻的死木”。
8、不要因为认识自己而烦恼，也不要因为知道而烦恼。 -解释：不要害怕别人不认识自己，只要求自己取得成就。
9、不要对别人不想要的东西。 -说明：不要将您不想做的事情添加到他人。
10、中产阶级以上的人会说这种语言；中产阶级以下的人不会说这种语言。 -解释：孔子说过：具有中级以上学历的人可以告诉他深刻的真相；那些中级以下的人几乎不能让他理解深刻的真理。
11、人们也知道它是可以到达的，而且它的愚蠢也难以接近。 -解释：他的聪明是可以学习的，他装作一个傻瓜不能跟上别人。
12、信念是认识人，辨别事物，训练人们的判断力的科学。
13、先生们不要用语言来评判人，也不要用人来胡说八道。 -解释：当权者不会因为说好话而提拔人，也不会因为坏话而鄙视他说的正确话。
14、则相距遥远。 -解释：人出生时，他们本质上都是善良而相似的。但是随着各自生活环境的变化和影响，每个人的习惯都会有所不同。
15、参见含义。 -解释：意味着在看到商品和财富时要想到道德
16、向前看，突然在后面。主人很诱人。他写信并请我礼貌。 -说明：（为了老师的知识和道德），我抬起头来，看得越多，我的感觉就越高。我努力工作，而且学习越多，我就越感到筋疲力尽。看起来好像在前面，突然看起来在后面。老师善于一步一步地引导我，用各种经典丰富我的知识，并用各种礼节约束我的言行，使我无法停止学习，直到我精疲力尽。
17、听到和谈论语言，放弃美德。 -解释：热衷于传播八卦的行为是对道德的背叛。
18、听到真理，说话，放弃美德！ -解释：当您听到路上的谣言时，将其传播到各处，这被道德所驱使。
19、听您说的话并观察您的所作所为。 -解释：听完他的话，你必须先观察他的行为，然后才能相信。
20、天生知道的人去。学习和认识的人是第二位；那些苦恼和学习的人是第二位。如果您太困了并且不读书，敏思会做的！ -解释：天生认识的人是最棒的；通过学习认识的人是二流的人；只有在遇到困难时才学习的人是二等人；遇到困难时不学习的人最卑鄙！
21、如果你不能忍受，那你会很混乱。 -解释：如果你不能忍受小东西，那将破坏大东西。这里琐碎的事情包括“小怒”和“小仁”两个含义，即女人的仁爱不能忍受爱情。一个人的勇气不能忍受愤怒，所有人都可以制定宏伟的计划。
22、如果名称不正确，则该单词将不能很好地显示。 -说明：如果你的名字不正确，你的讲话将是不合逻辑的。
23、如果工人想做好自己的工作，则必须首先磨砺工具。 -说明：如果工匠想做好自己的工作，他必须首先准备自己的工具。这是一个比喻，也就是说，如果您想做得更好，则必须首先具有先决条件才能做到事半功倍。
24、子义的四个教义：忠实和忠实。 -解释：孔子从四个方面对弟子进行教育：首先是文学，即著名的研究。研究如何提高知名度，其次，进行学习，规范人们的行为，使人们的言行可以遵循规则。
25、子爵四：不，不，不，没有坚实，没有我。 -解释：孔子消除了四个弊病：没有主观猜疑，没有实现期望，没有顽固的举止，没有自私。
26、学习如何？有远方的朋友吗？人们不知道，但不震惊，不是绅士吗？ -解释：学习，经常复习和练习后，这不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来不是很好吗？人们不理解我，我不怨恨或生气。我不是一个贤惠的绅士吗？
27、学者不会失败，任重道远。仁爱认为他有责任，重要吗？死后不是很远吗？ -解释：真正负责任的人必须有顽强的意志。由于他承担着沉重的责任，因此实现之路很长。因为仁慈是我们的责任，所以这是重大的责任。因为生命的尽头是任务的终点，所以通往慈善的道路漫长而遥远。
28、学者们致力于道，而那些羞愧和衣冠楚楚的人对讨论不满意。 -解释：一个决心追求真理，以不穿好衣服，不吃东西为耻的学者是不值得与他谈论的。
29、尊重不是侮辱，宽广是赢得群众，信念是固执，对功绩敏感，利益足以使人受益。 -解释：被人尊严将不会受到侮辱，宽容将得到所有人的支持，诚实将被他人任命，勤奋将提高工作效率，善良的人将能够召集人。
30、当一只鸟要死时，它的哭声也很难过。当一个人快要死的时候，它的话也很好。 -解释：当鸟要死时，,的声音令人难过；当这个人快要死的时候，所说的话也很友善。
31、忠诚是对自我修养的研究。这是训练人们自愿做的事情。
32、性别相似，
33、敏锐好学，不以问问为耻，所以被称为“温”。 -解释：这意味着与地位和知识水平较低的人进行磋商并不可耻。因此，您可以将“文”一词用作他的遗体名。
34、早上听道，晚上可以死。 -解释：如果你早上学到真相，那晚你会死而无悔。 “意味着”生命无止境，学习无止境。”
35、有来自远方的朋友很高兴吗？ -解释：有志同道合的人从远方来不是一件快乐的事吗？
36、查看原因，观察原因，并观察原因所在。人有多瘦？人有多瘦？ -解释：了解一个人取决于他的所作所为，不仅要了解他的过去，而且要观察他的现在。在这种情况下，对那个人的理解会不完整吗？
37、死者就像丈夫，不愿日夜放弃。 -解释：过去的时光就像这条河，昼夜不停地流淌。
38、没有思想的学习什么都没有，没有学习的思想什么都没有。 -解释：不加思索地学习，就会被知识的外表所欺骗；没有学习就思考，由于怀疑会更加危险。
39、没有课程。 -说明：我教育所有不加选择地学习的人。
40、没有长期忧虑的人必须有近虑。 -解释：如果一个人没有长期计划，苦恼很快就会出现。
41、生气，忘记食物，高兴地忘记悲伤，我不知道老人会来到云儿。 -解释：当我努力学习时，我忘记了吃饭；当我沉迷于学习时，我忘记了自己的悲伤，而我不知道衰老即将到来。
42、用大刀切鸡肉怎么样？ -解释：为什么用刀杀鸡？
43、用法语不可能吗？将其更改为昂贵的。手柄在说话，但无话可说。 -解释：如果正确的话，你听不懂吗？您必须认真纠正错误，才能被认为有价值。如果有礼貌，就不能让别人高兴吗？
44、直接归还冤情，以德报善。 -解释：公平公正对待怨恨，善待善良。
45、看起来凶猛而内向，例如反派，他们仍然和穿衣服的小偷一样！ -解释：外表严重但心脏虚弱。这种小人就像一个在墙上挖洞的小偷。
46、知道就是知道，不知道就是知道，知道。 -解释：如果您了解，就可以理解，如果您不了解，就不能理解，那就很聪明。
47、知道的人不会失去别人，也不会失去言语。 -说明：如果您不与可以交流的人交往，那就是您在思念某人；如果您与无法与之交谈的人交谈，那是一个错误。 “他相信只有聪明的人（知道的人）才能做到既不失去他人，又不会说话。
48、知道的人不如善良的人，善良的人不如享乐的人。 -说明：懂得学习的人不如热爱学习的人，热爱学习的人不如喜欢学习的人。
49、知道的人在水里快乐，而那些仁慈的人在山上快乐。知道在动，仁爱是安静的，知道是幸福，仁慈是长寿。 -解释：聪明的人爱水，善良的人爱山；聪明的人很活跃，善良的人很镇定。聪明的人会快乐，而仁慈的人会长寿。
50、绅士宽容，小人受苦。 -解释：绅士思想开阔，与他人相处就像走在平坦的道路上，平和而舒适；恶棍总是关心得失，所以他总是很担心。
51、绅士宽容，小人变得孤独。 -解释：绅士思想开阔，容忍他人；恶棍粗心大意。
52、绅士寻找自己，小人寻找他人。 -解释：绅士对自己严格，反派对别人严格。
53、绅士寻路而不觅食，绅士为路而不是穷人担心。 -解释：据说，一位真正博学多才，以世界为己任的绅士。他只担心道路问题，不考虑生活问题。例如，在耕田时，他只询问工作，而不询问收获。只担心自己是什么，而不必担心自己是否贫穷。
54、绅士的美是成年人，但邪恶的不是成年人。 -解释：绅士成就他人的利益，不要助长他人的坏事。
55、老人是安全的，朋友相信它，而年轻人则珍惜它。 -说明：我希望老人能放轻松，朋友们要相互信任，年轻人要受到照顾。
56、见好就等于见坏事，例如探索汤。 -解释：看到好人和好东西，恐怕我来不及向他学习。看到一个邪恶的人或做坏事就像触摸热水一样，您想立即离开，避免远处。
57、认识的人不如善良的人，善良的人不如享乐的人。 -解释：了解它的人不如喜欢它的人；喜欢它的人不如喜欢它的人。
58、质量赢得野性，质量赢得历史。温柔，然后绅士。 -解释：如果简单性胜于文学装饰，那么它就会变得粗糙；而如果文学装饰性超越简单性，那就是徒劳的。简约和装饰的比例将是适当的，然后您就可以成为一个绅士。
59、通过回顾过去来学习新知识，您可以成为老师。 -说明：在回顾所学知识时，那些从中获得新知识的人可以成为老师。
60、通过而不改变就意味着通过。 -说明：如果有错误，则不予纠正。
61、默默地学习它，从不厌倦学习和不懈的教学，这对我来说是什么。 -解释：我默默地记住（学到的知识），学习不要无聊，教人不要累。我的原因是什么？
