1、主要内容：
2、了解父母各个方面吗?(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?)
3、你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗?
4、你会厌烦父母对你的教育，甚至恨父母吗?
5、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
6、你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母?
7、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?
8、你能做到努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心吗? 主持人(甲)：同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!在此，我们祝愿天下所有的父母安康!快乐! 主持人(甲)：下面请辅导员讲话。 辅导员： 同学们，首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。通过这次队会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。 主持人(乙)：呼号(全体起立，举起右手) 辅导员：为共产主义事业而奋斗! (甲)：时刻准备着! (乙)：退旗，奏乐、敬队礼。 礼闭。 (合)：河源市第二小学六(8)中“感恩父母，点亮亲情”主题队会到此结束。
9、你能尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气吗?
10、你能经常与父母交流、沟通，有心事主动和父母说吗?
11、全体同学唱队歌。
12、出旗，全体起立，敬队礼。
13、参加对象：河源市第二小学六(8)中队
14、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母
15、坐下。 主持人(甲): 同学们，你们一定还记得2010年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。 主持人(乙)：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你! 主持人(甲)：嗯，这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子! 主持人(乙)：请听诗朗诵《感恩》。 感恩 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 她就是——妈妈 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢 妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味 父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆 父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 我们滋润着人间的真情成长 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 感激的话千言万语，汇成一句“谢谢” 主持人(乙)：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人 。 主持人(甲)：接下来请听小组合唱《感恩的心》。 歌词： 我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻呼唤我 。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜 。我来自偶然像一颗尘土 ，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有勇气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜 ，感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有勇气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜。 主持人(甲)：从一出生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。 可有一些人认为父母养我们，关心，照顾我们是天经地义的。 总是埋怨父母唠叨，经常和父母发生冲突。 主持人(乙)：请看小品《如此儿子》 (儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、) 妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”(儿子没动静)“唉，你听什么呢?妈跟你说话呢。” 儿子：“听英语呢，你能不能安静点!” 妈妈：“哦，是吗!那你好好听吧，我先出去了!” 旁白:(半个小时过去了)儿子开始玩电脑!妈妈又进去了! 妈妈：“儿子，作业写完了吗?” 儿子：“写完了!” 妈妈：“是吗?来，我帮你检查检查。” 儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊!” 妈妈：“不行，今天的事情今天完成!拿来!” 儿子喃喃自语些什么：“、、、、、、” (懒洋洋的`拿了作业给妈妈) 妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号!怎么没改啊?” 儿子：“答案对了，老师看不懂!”(边玩电脑边跟妈妈说话) 妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊!她不懂怎么给你讲啊!赶快当着我面改了!”(不情愿的改了) 妈妈：“今天的作业为什么这么多没写，空着呢?” 儿子：“不会!明天问老师!” 妈妈：“今天干嘛去了?为什么今天不问?为什么上课不认真听讲?现在马上写，我看着你写!” 儿子：“行，我写就是啦，你先出去!” 妈妈：“我不出去!你快写!” 儿子：“你在这我没办法写下去!” 妈妈：“我不出声!” 儿子：“不行，我看着你烦!” 妈妈：“我就不出去了!快写!” 儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点!” 妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊?现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗!我能得到什么啊!不都是为你好吗!我这何苦!你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。” 儿子：“行了行了，你烦不烦啊!说够了吗?在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊?你不走吧!行!我走!” 妈妈：“你给我回来!你要去哪?”(退场) 主持人(乙)：同学们，看了这个小品你想说些什么?请你对这对母子做一个评价。 主持人(甲)：同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。(选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事) 主持人(乙)：点点滴滴都是情!听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。 创设情境播放阎维文的歌曲《母亲》。 歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘 ，咱的妈。 主持人(甲)：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?同学我们用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母? (选一部分同学们简单谈谈) 主持人(乙)：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。 主持人(甲)：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊聊天，谈谈心。 主持人(乙):这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最后一个环节：感恩大调查(出示问题)
16、学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
17、学生感恩父母点亮亲情主题班会 导语：在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。小编整理了感恩父母点亮亲情主题班会，欢迎参考。 一、队会主题：感恩父母，点亮亲情
18、实施背景： 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
19、小品《如此儿子》
20、小组合唱《感恩的心》
21、感恩调查
22、时间安排：十一周一
23、活动地点：阶梯教室
24、活动过程： 主持人(甲)：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持;母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。 主持人(乙)：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。 主持人(甲)：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。 支持人(合)：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! 六(8)中队“感恩父母，点亮亲情”主题队会，现在开始。 主持人(乙)：
25、组织分工： 中队长筹备整个活动 文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等
26、讲述自己的故事
27、诗朗诵《感恩》
28、预期目标： 通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
