1、小学生主题班会：感恩的心感谢有你 导语：为使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩，小编整理了小学生主题班会：感恩的心感谢有你，欢迎参考。 一、活动目的： 为提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌，宣传正确的人生观、价值观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风尚。
2、布置做好班会记录。
3、布置黑板，教室。
4、把老师比作什么?(举手发言) 过渡：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚!在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!
5、播放《感恩的心》，学生表演手语操。 过渡：你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题是——感恩的心 感谢有您。 你们知道什么是感恩吗?请听一篇散文：《什么是感恩》
6、播放歌曲《感恩的心》，全班同学齐做手语操。
7、收集资料，制作课件。
8、散文：《什么是感恩》(略) 过渡：这篇散文告诉我们，感恩就是感激别人，是让我们懂得关注身边的人和事，懂得尊重和理解别人，懂得感激和回报。同学们，今天，就让我们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧!
9、欣赏《老师，您好》(略) 过渡：老师的爱让我们感到幸福，老师的爱让我们感到快乐;老师，您的爱是真诚的`、无价的、无私的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?
10、活动主题： 感恩的心,感谢有你
11、活动准备：
12、活动形式： 手语操、欣赏散文
13、活动目的： 通过开展“感恩的心 感谢有你”班会活动，让学生懂得什么叫感恩，并学会感恩;体会学习生活中处处存在着老师的爱，让学生抒发对老师的感激之情，从而激励学生热爱老师、尊敬老师。
14、活动过程：
15、班主任总结(略)
