1、  导语:为让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,小编整理了小学生感恩父母主题班会,欢迎参考。   篇一:小学生感恩父母主题班会   一、队会主题:感恩父母,点亮亲情   

2、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学   ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)   ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气   ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求   ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。   ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)   ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。   ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)   ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心   ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)   

3、主要内容:   

4、了解父母各个方面吗?(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?)   

5、你会为父母做家务活,帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗?   

6、你会厌烦父母对你的教育,甚至恨父母吗?   

7、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?   

8、你外出时,有没有在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母?   

9、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?   

10、你能做到努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心吗?   主持人(甲):同学们,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!在此,我们祝愿天下所有的父母安康!快乐!   主持人(甲):下面请辅导员讲话。   辅导员: 同学们,首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。通过这次队会活动,同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。同学们,让我们用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,感恩他们默默的为我们付出,感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。   主持人(乙):呼号(全体起立,举起右手)   辅导员:为共产主义事业而奋斗!   (甲):时刻准备着!   (乙):退旗,奏乐、敬队礼。   礼闭。   (合):河源市第二小学六(8)中“感恩父母,点亮亲情”主题队会到此结束。   篇二:小学生感恩父母主题班会   教学目标:   

11、你能尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气吗?   

12、你能经常与父母交流、沟通,有心事主动和父母说吗?   

13、全体同学唱队歌。   

14、出旗,全体起立,敬队礼。   

15、参加对象:河源市第二小学六(8)中队   

16、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。   

17、听歌曲《母亲》,谈怎样孝敬父母   

18、坐下。   主持人(甲): 同学们,你们一定还记得2010年5月12日,就在母亲节的第二天,四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。   主持人(乙):其中一对母子被埋在废墟下整整5天,五天呀!当救援人员发现他们的时候,压在废墟下的这位母亲,双膝跪地,用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安然无恙,而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!   主持人(甲):嗯,这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子!   主持人(乙):请听诗朗诵《感恩》。   感恩   有一个词语最亲切   有一声呼唤最动听   有一个人最要感谢   她就是——妈妈   妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我   妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我   妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我   面对妈妈深沉的感情   聆听妈妈殷切的心愿   我们应该学会感恩,应该学会感激   但很多时候,我们习惯这种关爱,并且认为是理所当然   渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢   妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味   父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾   如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望   那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆   父母的爱说不完、道不尽   所有的恩情我们铭记于心。   多少次带着幸福的感觉进入梦乡   多少回含着感动的泪花畅想未来   我们滋润着人间的真情成长   常怀感恩之心的人是最幸福的   常怀感激之情的生活是最甜美的   感激的话千言万语,汇成一句“谢谢”   主持人(乙):让我们常常怀着一颗感恩的心,感恩父母。感恩我们身边的每一个人 。   主持人(甲):接下来请听小组合唱《感恩的心》。   歌词: 我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱 ,我来自何方我情归何处 ,谁在下一刻呼唤我 。天地虽宽这条路却难走 ,我看遍这人间坎坷辛苦 ,我还有多少爱我还有多少泪 ,要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜 。我来自偶然像一颗尘土 ,有谁看出我的脆弱 ,我来自何方我情归何处 ,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走 ,我看遍这人间坎坷辛苦 ,我还有多少爱我还有多少泪 ,要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你 ,伴我一生让我有勇气作我自己 ,感恩的心感谢命运 ,花开花落我一样会珍惜 ,感恩的心感谢有你 ,伴我一生让我有勇气作我自己 ,感恩的心感谢命运 ,花开花落我一样会珍惜。   主持人(甲):从一出生下来,父母就不让我们吃一点苦,受一点累。 可有一些人认为父母养我们,关心,照顾我们是天经地义的。 总是埋怨父母唠叨,经常和父母发生冲突。   主持人(乙):请看小品《如此儿子》   (儿子在房间偷偷玩手机游戏,妈妈在门外头看,儿子发现马上把手机收起来了。一会,儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、)   妈妈突然进来说:“儿子呀,来,喝瓶牛奶,休息一会儿。”(儿子没动静)“唉,你听什么呢?妈跟你说话呢。”   儿子:“听英语呢,你能不能安静点!”   妈妈:“哦,是吗!那你好好听吧,我先出去了!”   旁白:(半个小时过去了)儿子开始玩电脑!妈妈又进去了!   妈妈:“儿子,作业写完了吗?”   儿子:“写完了!”   妈妈:“是吗?来,我帮你检查检查。”   儿子:“反正做完啦,明天再检查不行啊!”   妈妈:“不行,今天的事情今天完成!拿来!”   儿子喃喃自语些什么:“、、、、、、” (懒洋洋的拿了作业给妈妈)   妈妈:“昨天的作业怎么那么多叉子和问号!怎么没改啊?”   儿子:“答案对了,老师看不懂!”(边玩电脑边跟妈妈说话)   妈妈:“老师不懂怎么当你的老师啊!她不懂怎么给你讲啊!赶快当着我面改了!”(不情愿的改了)   妈妈:“今天的作业为什么这么多没写,空着呢?”   儿子:“不会!明天问老师!”   妈妈:“今天干嘛去了?为什么今天不问?为什么上课不认真听讲?现在马上写,我看着你写!”   儿子:“行,我写就是啦,你先出去!”   妈妈:“我不出去!你快写!”   儿子:“你在这我没办法写下去!”   妈妈:“我不出声!”   儿子:“不行,我看着你烦!”   妈妈:“我就不出去了!快写!”   儿子:“我就不写,熬呗,看谁先熬到12点!”   妈妈:“你说说你,你现在不好好学习以后怎么办啊?现在学习为了谁啊,不就是为你以后能上个好学校吗!我能得到什么啊!不都是为你好吗!我这何苦!你说说,现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”   儿子:“行了行了,你烦不烦啊!说够了吗?在学校这个老师也说那个老师也说,天天说大道理,回家你又唠叨个不停,你还让不让我活啊?你不走吧!行!我走!”   妈妈:“你给我回来!你要去哪?”(退场)   主持人(乙):同学们,看了这个小品你想说些什么?请你对这对母子做一个评价。   主持人(甲):同学们,我们每天和父母生活在一起,一定会发生许许多多的小故事。(选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事)   主持人(乙):点点滴滴都是情!听了大家的倾诉,我们情不自禁的为爱而感动,只要我们有一颗细腻的心仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白,我们正生活在爱的海洋里。   创设情境播放阎维文的歌曲《母亲》。   歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘 ,咱的妈。   主持人(甲):听了这首感人的歌曲,让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?同学我们用几句简短的话,谈一谈怎样孝敬父母?   (选一部分同学们简单谈谈)   主持人(乙):同学们,让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。   主持人(甲):其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们体会一下他们的苦心,陪他们聊聊天,谈谈心。   主持人(乙):这次活动课又到尾声了,接下来我们进入最后一个环节:感恩大调查(出示问题)   

19、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”   学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)   ②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么?   

20、学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?   

21、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事   

22、实施背景:   如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦:孩子越来越不听话,说什么都不听。学生也是烦恼多多:烦死了,讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈,最烦人!因此,我们开展《感恩父母,点亮亲情》主题班会,让学生能体会父母,感恩父母。   

23、小品《如此儿子》   

24、小组合唱《感恩的心》   

25、巧解误区:学生讨论下面同学的做法   ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)   ②小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)   ③在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)   ④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。   

26、心灵表白   同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?   

27、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)   A、初步感受   

28、感恩父母(学会做人)   就像前面歌曲里的歌词所说:①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?   

29、感恩调查   

30、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。   

31、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》   教师总结发言:   刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

32、时间安排:十一周一   

33、活动地点:阶梯教室   

34、活动过程:   主持人(甲):父爱如山,凝重沉默,给我们心灵以支持;母爱如海,宽广纯粹,给我们一生爱的滋润。   主持人(乙):母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。   主持人(甲):是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人,苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。   支持人(合):父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! 六(8)中队“感恩父母,点亮亲情”主题队会,现在开始。   主持人(乙):

35、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?   

36、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好   

37、组织分工:   中队长筹备整个活动   文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等   

38、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。   ①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!   ②年轻母亲舍身救儿: 2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”   提问学生:从上面的故事里你看到了什么?   

39、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。   

40、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。   教学过程:   一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题   问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母

41、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!   B、深入认识   

42、讲述自己的故事   

43、诗朗诵《感恩》   

44、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?   让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法

45、预期目标:   通过本次活动,让学生学会感激父母,感激父母给予我们生命,感激父母养育了我们,感激父母为我们做的点点滴滴。   

小学生感恩父母主题班会2017年