散文阅读母亲的书
从小到大，我上过那么过年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。
母亲是高小文化，在当年也可以说是个文化人，但因成分高却没有上学的机会，所以每天面对的是黄土，背朝的是天。从放下高小课本开始，母亲就没有时间再去看过书。后来我们上学了，母亲也偶尔看看我们的书，我们也常常问母亲：“娘，你上学时的书呢？”母亲总是一笑：“现在哪还有啊！”脸上带着对往事的回忆，其中有一丝遗憾。
不过我知道在家里大床的席下面，母亲始终保存着一本书，我对它始终充满了好奇，因为这本书母亲只是在农闲的时候才看，冬天看得最多。后来认得字了，我就偷偷找出来看，那本书根本没有皮，纸是草纸，纸张很黄，里面夹满了大大小小的残缺不全的各色的纸，问母亲，她笑着说：“那里啊，是我给咱家人做鞋剪的鞋样子。”什么是鞋样子，这对我来说又是一个谜，后来才明白，是做鞋时用来做标准的。书里的鞋样各种各样，女式的，男式的，大的，小的，各种款式。母亲是比较善于保管的，即便是我们都长大了，但是鞋样还是从小码到大码很全，所以村子里的婶子大娘都会到我家来找鞋样，她们都说母亲剪的鞋样俊，做出来的鞋好看，母亲也很乐意帮忙。
只有农闲时，母亲才能静下心来为全家人做鞋子，春秋天的，冬天的，都要一一经过她的手，从鞋底到鞋帮，从纳底到上鞋，没有一样母亲能轻松过。每当做鞋时，母亲会提前把不穿的破衣服洗净剪好，然后打上浆糊，在家里的大案板上一层布层浆糊地糊上好几层，然后晒干，揭下来，根据鞋样剪成需要的大小样式，剪好的还要包边，再一针一线的缝上。如果是鞋帮还好，容易做些，鞋底可就要费事的多，千层底可不是叫来玩的，那是一点一点的细功夫，一层一层都粘好才能纳鞋底。做春秋季的单鞋轻松些，而冬天的棉鞋可就累人了。单鞋的鞋帮不用加棉，只用糊好浆的布外面包好，缝合便好，而棉鞋多了加棉的过程，棉花加得厚薄直接影响鞋子的穿着舒适和保暖程度，这是个技术活。母亲纳底的'时候，一般都在晚上或者冬天，做好了家务来干。纳鞋底的线是自己买来的散线，然后自己给缠成需要的粗细，纯棉的，往往有几十股之多，我干得最多的就是帮忙缠线了，其他的活都是母亲一个人做完。缠线时，母亲就说：“女孩家，要学学，长大怎么穿鞋啊，说了婆家也叫人笑话。”我就想：“我哪能学会啊，这么难，长大有钱了我买鞋穿。”线很粗，母亲纳的时候往往很费力，得用木顶子使劲，有的时候还要用上钳子。鞋底上的针眼也有讲究，不是随便想在哪纳就在哪的，纳出的鞋底得叫人一看针脚匀，力道足，鞋底俊。做好了鞋帮和鞋底就要上鞋了，这是个力气活，也是个技术活，根据一家人脚的胖瘦大小来上，不能过大，也不能过小，鞋帮和鞋底正好合上，不偏也不倚。上好的新鞋里面用棉花塞上撑几天，撑开了鞋帮穿起来才舒服。那时母亲做好的鞋子总会挂在门后面，一大串，有时我会去数数有几双，哪几双是我的，心里就想着穿上新鞋多美。
母亲做的鞋我一直穿着走上工作岗位，那也是我的最后一双千层底。鞋面是紫色的，正是我最爱的颜色；鞋帮上有带，带上有鞋扣；鞋底很柔软，穿在脚上轻盈又舒适。这双鞋伴随了我好几年，后来鞋底包的边烂了，最后鞋底也磨破了洞，我只好和它告别了，心里却很舍不得。可惜我最终是需要穿鞋就是买，不但没有学会纳鞋底，甚至连顶针都不会使，缝被子都有可能把自己进去，没做到母亲希望女孩家的样子，自己做鞋给家人穿。
后来生活水平提高了，有了橡胶底，母亲就极少纳鞋底了，只要做好的鞋帮找鞋匠上上就可以穿了，母亲的鞋样子依然有用 ；再后来，全家人都不穿做的鞋，母亲也不再打浆糊做鞋帮了，她的眼睛也花了，已看不清针脚，母亲的鞋样子就没了用处。现在偶尔说起来，我问母亲那本夹鞋样子的书哪去了，母亲就说现在用不着鞋样子了，没有人纳鞋底了，书也不知扔哪里去了，脸上有些许的遗憾。我知道母亲是在怀念，怀念的不只是那本书，也有自己年轻的时候的样子，也有儿女们小时候对她的依赖，其实母亲不知道，那本夹鞋样子的书从来都没有扔，它一直都留在我的心里！