石榴花开长安情散文
如果说每一次遇见都是不浅的情缘，那么我要感谢生命中的一次次相逢。不记得是谁说过这么一句话：有的人走着走着就远了，有的情走着走着就淡了。生命中的每一次相逢都是不浅的情缘，相遇那些拿出勇气做公益活动的人，更是难以忘怀。
20xx年xx月份参加全国教师勇气更新活动中心举办的“长安情——教师勇气更新”活动，会议全程需要两天半的时间。在这段时间中全国220多位老师汇聚一堂，畅所欲言。当那些熟悉的不能再熟悉的名字，从报纸上书刊上活生生的站在眼前，虽说人生何处不相逢，见面还是有一点点小小激动的。那些在专家组群里多半年熟悉而又陌生的人见面了，此情此景怎能不让人感动？
这几天中感谢侯晓斌老师一直的接送，使我能准时顺利地到达开会地点。感谢李红英老师的关心，那天深夜在微信群里问我到没有到宾馆，我是第二天才看到李晓蓉老师的语音留言。虽然河北省只有我一个人但是我并没有感觉到孤独，西安老师以他们的淳朴和热情在包容着我。17号会议所发笔记本我已经用完了，找到王娜老师，王娜老师说她那里也没有本子了，忽然她想起她包里放着一沓子稿纸，就撕给我一多半。我习惯于边听会议边理顺自己思路，一些文章的雏形也在那时形成了。如果当时记不下来事后会忘记，尤其是这几天一天中十几个小时在聆听思考和参与，信息量相当的大，好多东西一时半会儿根本整理不出来，只能捡自己感触最深的先做留存了。
还记得去年蔷薇花开正当时，在河北军兴宾馆二楼第一次聆听到：吴国珍、过伟喻、李虹霞、杨小红、孙彩文老师的讲座。那也是我第一次从我所在的学校走出来接触新鲜事物。那一次的讲座至今记忆犹新：“U”型理论，词刺激，我一直在有意识无意识的在使用。还记得当时问吴老师一个问题：日常教学发生的一些故事可不可以写成教育叙事？得到吴老师的解释，我也是第一次接触“教育叙事”这个名词，从那里以后才明白我日常教学生活中的小事完全可以写成教育叙事，不但可以和大家一起过分享经验得失而且还可以永久保存，我的眼前豁然开朗，是的，每一天生活都是新鲜的，学生都是活生生的人，每一天都会发生许许多多的事，把这些事情整理提炼，最起码可以作为自己的资料留存。以后的生活变得更有意思了，因为对我来说，生活就像小说一样跌宕起伏了，而我做了生活的记录者，只要我乐意总有东西可写了。而那一个提问我也因此获得一本赠书，吴国珍教授翻译的帕尔默的十周年纪念版《教学勇气》一书，这本书就与我相伴相随了。因为我不愿意读理论性质的书，我的兴趣在散文和小说。从心理上说是排斥理论书籍的，从来没有系统而深刻的读过任何一本教育教学专着。这半年将近一年的阅读，我深深领略到教育家的情怀，而对于普通的初中老师像我一样的人，今后的职业生涯如何去规划很有启迪和帮助。
16日上午一个轻盈的身影进入会场，我第一感觉这就是吴老师。但是当时不敢确认因为我的感觉她比去年年轻漂亮了，一小圈带水钻的小卡子把头发盘了起来，去年是短发啊！我都忘了时间是在流逝了。中场休息时我拍拍她的肩，果然是她。她是回头先问我带女儿了吗？我把孩子介绍给她，并请她在我的《教学勇气》书上签名，我要签名的目的`是希望鞭策一下自己。因为是网站签约作者，签约期限五年，这五年之中必须拿出作品来，否则无法给读者一个交代。而我在创作出长篇作品之后才发现我最大的不足：一是缺乏生活积淀而是缺少理论架构。而自己又不愿意去读一些自己读不懂的书籍，导致自己创作很难再提高。感谢这次西安之行，使我再一次审视和提高自己。这也是此行最大的收获了。
最出人意料的收获当是结识上海陈璞老师了。因为我今年承担了一个“十三五”小课题研究再有半年就要结题了。这一领域是我所从未涉及过的，对于我来说是在自己职业生涯的另一个挑战。当初周教授杨教授唐教授悉心指导，我的申请得以立项，我手里拥有大量调研资料，再有半年就该结题了。面临的问题是结题报告不会写。刚好陈璞老师讲到他的结题报告的难产，看来我又有了指路人了，感谢陈璞老师的热情相助，这不能不说是一个想都没有想过的意外收获啊！
石榴花是西安市的市花，也是我们这一次会议的标志图的一部分。祝愿我们的勇气更新如火如荼，以星星之火起燎原之势，“勇气更新”我们同在！