1、你们喜欢这首诗歌吗？说一说自己的感受。（鼓励幼儿结合图片说出不同的感受）
2、发展幼儿的`语言表达能力。 活动准备
3、听音乐做动作退场。 各领域中的渗透
4、培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。
5、字卡若干
6、实物投影一台
7、家庭教育：家长带领幼儿在雨后观看彩虹，丰富彩虹的相关知识。
8、小班散文彩虹教案 活动目标
9、录像中有什么？它们都有哪些颜色？
10、录像欣赏：彩虹，引起幼儿的注意。
11、录音机及音乐带
12、彩虹图片一张、录像机及录像带
13、彩虹姐姐有几种颜色？她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓励幼儿说出自己不同的看法）
14、教师完整朗诵儿歌一遍，然后请幼儿跟着念2至3遍。
15、环境中中的渗透：制作彩虹布置环境。
16、生活中的渗透：留意生活中哪些东西像彩虹，引导幼儿观察。
17、直观表达法
18、知识经验准备：认识彩虹 活动方法
19、科学领域：科学小实验《彩虹的形成》
20、老师配乐朗诵诗歌，请小朋友结合图片欣赏。
21、艺术领域：蜡笔画--彩虹
22、视像法 活动过程
