撰写游戏构图（之一）
“哈哈哈！嘿嘿！”在我们班上走的每个人都会听到这个欢快的笑声，因为我们正在玩一种叫做互相对抗的游戏。
看！阅读刘老师写的主题。全班同学都大笑起来。刘老师先说了一些，然后让我们做。然后老师邀请了一些学生说出来。陈雨辰说：“举手！”当时，所有的学生都说：“我不想举起它！我不想举起它！”最终，林元峰做出了最快的反应。他把脚放在桌子上，大声说：“举起你的脚！“哈哈哈哈哈”。全班同学都疯狂地笑了，甚至刘老师也笑了！然后陈玉晨说：“笑。”突然，全班同学都哭了起来，最搞笑。是李云霄，他指着陈家强哭了起来，用南充的话说：“妈妈，他欺负我了！”听完后，全班又大笑了。李云霄说话时虽然在哭，但仍在微笑因为他也认为这很有趣。
玩得很开心，朱蓓嘉来了，同学对她说：“很可惜你没来！”同学们再次对刘老师说：“再玩一次，再玩一次！”刘老师同意了。
尽管这次我没有抓住痣，但可以肯定的是一加一的力量大于一，团结就是胜利！下次，我爸爸和我将能够抓住痣。
撰写游戏构图（三）
今天，石老师像往常一样提着书包进教室，但是当他进入教室时，他没有拿出书，而是在黑板上用橡皮擦了几句话！然后他说：“今天让我们玩另一场游戏：拿橡皮擦！” “是的！”学生们高兴地跳了三英尺高，比赛在学生们的笑声中开始。
先生首先谈到了游戏规则：将橡皮擦放在桌子中间，站在桌子的两边，将手臂放在胸前。当老师大喊：“ 1、2，左或右手”时，举起相应的手，并迅速找到橡皮擦取胜。如果输入有误，即使抓住橡皮擦，也会丢失。
我的橡皮是黄色的，并且在其“主体”上戳了几个洞。 （）它被我熏黑了，就像一个“小黑人”。
游戏开始了，老师大喊：“准备-”我感觉到我的心里挂着十五个水桶-到处都是，下面，教室突然一片寂静。
刘老师邀请了朱洪宇，他说：“来拿我的笔。”此时，教室很安静，没有人要握笔。之后，刘老师说：“选择一个容易说的，只是……别握我的笔！”听到这些消息后，高丽瑶立即去抓起笔，拉起衣服，握住了手。
游戏仍然很开心。结束后，刘老师对我们说：“从现在开始，每堂课都会让你开心。”听完之后，我非常高兴并想到：那太好了。
撰写游戏构图（二）
每个人都必须熟悉击打痣的游戏，但是您见过真正的痣吗？我在*见过。
我在米林机场的土坡上发现了一只地鼠，我感到非常兴奋。爸爸自信地告诉我，他仍然可以抓住它。我可疑，所以爸爸带我去抓痣。
地鼠有很多洞！大家都说“狡猾的兔子三个洞”，但是兔子只有三个洞，而地鼠有几十个洞。太奇妙了！我不知道如何开始。一开始，我只盯着一个洞。地鼠发现了它，所以他不会从我的洞里出来。过了一会儿，我什至没有看到地鼠的影子。爸爸也身体不好爸爸以为地鼠喜欢吃肉，所以他吃了一片火腿，希望用这种香气把地鼠抽出来。但是我从当地居民那里听说，地鼠在吃草。 las，我困惑的爸爸甚至都不知道仓鼠吃什么，他怎么能抓到呢？突然，我有了一个好主意。我与父亲合作，每个人都盯着几个洞，可能会更好。我在嘴里看到一片草，盯着地鼠洞。等待了很长时间后，我终于找到了一只地鼠，将其头部伸出洞中。我的父亲和我over着脚，突然猛地扑过去，但是地鼠的洞很近，这对他们来说是个好地方。它进入了下一个洞，逃脱了。这次计划失败了。我父亲和我仍在等待很长一段时间，但地鼠似乎在地面上睁大了眼睛，再也没有出来。
“ 1、2！”我一直在心里察觉：“左手，右手，左手，右手...”我的许多桌友和我看上去就像两只饿了几天的老虎，看见一只肥大的羔羊，紧紧地盯着在橡胶上，好像准备上去吃了。 “右手！” “ P！”学生的28个小手就像是断弦箭，全都在橡胶上“射击”！由于我的敏捷性，橡胶首先掉入了我的手掌。 “是的！”我开心地大喊。 “哦！”这位同桌很沮丧。
这个游戏提高了我的反应能力和敏捷性，真的很有趣！