1、大班语言活动:冬天散文诗 一、活动目标： （1）初步理解作品内容，了解冬季的主要特征。 （2）理解词：纷纷、飘落、白茫茫、乌溜溜、碧绿、芳香、仿佛。 （3）有仔细倾听的好习惯。 二、活动准备： （1）能反映诗歌内容的`冬天雪景图一张d （2）配乐朗诵诗（冬天》的录音磁带。 三、活动过程：
2、看图欣赏配乐诗朗诵，进一步感受散文诗的优美 冬天 北风呼呼地吹，雪花纷纷地飘， 大地一片白茫茫，好似穿上银色的衣裳。 虫儿惧怕冬天的严寒，躲在洞里睡觉， 只有勇敢的老松树，还是那样碧绿健壮。 腊梅花挺立在风雪中，散发出阵阵芳香。 快乐的孩子们，不怕寒风吹，不怕雪花飘。 滚雪球，雪球越滚越大，打雪仗，打来打去真热闹。 堆雪人，乌溜溜的眼睛鼻子翘，仿佛对孩子们说： 来吧，来吧，冬天锻炼身体好。
3、通过欣赏，理解诗歌的主要内容并学习新词 （1）示范朗诵诗歌。 提问： ①诗歌的名字是什么？ ②诗歌里说了些什么？ （2）出示背景图再次示范朗诵。 （3）引导幼儿初步掌握诗歌内容。 提问： ①北风是怎么吹的？雪花是怎么飘的？大地变成了什么样子？ ②小虫怕什么？它在干什么？什么大树最勇敢？什么花挺立在风雪中？ ③孩子们是怎样过冬的？
4、通过谈话，激发幼儿欣赏诗歌的兴趣 提问： ①这是什么季节？ ②你怎么知道冬天来了？
