【精华】伯乐与千里马的故事
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是故事了吧，下面是小编收集整理的伯乐与千里马的故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
伯乐与千里马的故事 篇1
常言道：“千里马常有，伯乐难寻！”秦国人孙阳是春秋时期的相马专家。古代传说中天上管理马匹的神叫伯乐，因此孙阳便以伯乐自称，伯乐之名亦因他而闻于天下。孙阳因高明的相马术而为秦穆公所用。
闻名史册的千里马骥是孙阳在途经太行山时偶然发现的。这匹马乍一看似乎没有任何珍贵可言：它拉着沉重的车子在崎岖的山路上吃力地爬行，蹄子磨坏了，膝盖上尽是腌脏的瘀血，尾部已溃料化脓，整匹马瘦得皮包骨头。但孙阳根据自己的经验，认定这是一匹千里马，于是毫不犹豫地买下了它。经过一段时间精心的调养，这匹马终于逐渐地焕发出与众不同的英姿，成了当时天下无双的宝马。
后来，孙阳年老了，已不方便到各地远道寻找千里马。秦穆公便请他推荐一位象他一样具有相马本领的人。孙阳推荐了一个名叫九方堙的人，这是一个以打柴为生的年轻人，但孙阳告诉穆以：他相马的本领一点不比我低。
秦穆公派人请来了九方堙，问他：“伯乐说先生相马的本领不在他之下，你能告诉寡人千里马有什么特点吗？”年轻的樵夫回答：“千里马是世所罕见的`宝物，只可意会，不可言传！”于是秦穆公命九方堙出去找千里马。
三个月后，九方堙回来报告说：“在沙丘那个地方，有一匹千里马。”求马心切的穆公追问：“你找到的是一匹什么样的马啊？”九方堙回答：“是一匹黄色的公马。”穆公立刻派人携重金去取马。
但派去的人却空手而归说：“九方堙所找的马，根本不是什么黄色的公马，而是一匹黑色的母马。”穆公听后大为光火，马上派人把伯乐找来责问：“怎么你推荐的人连马的颜色和公母都分辩不出来，怎么能相出千里马呢？”
伯乐沉思片刻后对穆公说：“千里马往往有一种内在的‘天机’，相马最重要的是看马的风骨品格等主要特点，之于马的颜色和公母，则不是千里马所必须具备的条件，所以九方堙就没有太注意，此所谓取其精而忘其粗，重其内而忘其外啊，他只看重主要方面，而没太注意毛色、公母等次要方面，他虽然年纪轻轻，相马的本领竟已达到这样的境界，真是了不起啊！请大王赶快把他相中的马取回来，那一定是匹千里马！”秦穆公于是派人把那匹黑色的母马取回来，事实证明，这的确是一匹世所罕见的千里马。
这个世界上千里马并不少，但却因为无人能识，以至多被埋没，因为真正识马的伯乐实在太少了。在生活中，有时候人才明明就在你面前，但许多人却象雾里看花，视而不见。故有识人之明者，古今皆稀。
伯乐与千里马的故事 篇2
从前，有人牵着一匹骏马在集市上卖，第一天早晨，有两个富贵人家打扮的公子来看了一下，问也没问就走了。第二天第三天早晨，整整站了两个早晨，都没有人来光顾一下。
卖马的人心里犯愁：再这么下去，不用多长时间，我身上的盘缠就用完了，到时候别说在这里卖马，恐怕连站起来的力气都没有了。这可怎么是好？
晚上，卖马人回到酒店里连饭都没吃就早早地睡觉了，一晚上翻来覆去怎么也睡不着。天快亮时，他突然间从床上蹦了起来，眼睛里满是兴奋。
“能知马的人天下只有伯乐，而伯乐就在这个城里住，我如果能让他在我的马前站一会儿，只要一小会儿的时间我肯定能够把马卖出去，并且还能卖个好价钱。”他终于想到办法了。
于 是，他急忙起身，去求见城里的伯乐，见到伯乐后就对他说：“我有一匹骏马，卖了三天都没人要。麻烦您老帮个忙，只要在我的马旁边站一站、看一看，就行了。 小人定有酬谢。”伯乐竟然很爽快地答应了他的要求，这令卖马人感到吃惊，他原想没有厚礼伯乐是不舍答应的，这使他非常高兴。
他又到集市上卖马，还是像以前一样，没有一个人过来看他的马，可是没等一会儿，伯乐来到集市上，经过马身边的时候瞟了两服，又往前走，没两步，又回头看了一下。
人们互相传说，说伯乐看了那匹马好几眼，好像是匹千里良驹，结果人们加油添醋，越说越神。没一会儿的工夫就；就来好多的人来观看，买马的人也是蜂拥而来，抢着要买这匹马，并且马的价格立刻提高了十倍，千里马常有,而伯乐不常有。
在个人能力超前爆发的现代职场，跟对人，比选对行更为重要。
伯乐与千里马的故事 篇3
教育孩子不是一件容易的事。要想把孩子教育好，父母首先要认真学习，学习先进的理论知识，学习优秀孩子的父母的教育方法。现在家庭里，孩子少，极易养成任性、自私、霸道的习惯。所以教育孩子就成了父母的必修之课。家长都认同这样的一个观点，教育孩子，既要满足现在的需要，又要为孩子的为来着想。具体到日常生活和学习，既希望孩子快乐、舒适，又希望孩子能够刻苦勤奋，努力创造出将来属于自己的一片天空而做好准备。
孩子现在已经上初三了，为了让孩子勤奋刻苦地学习，可谓费了不少心思，有过心疼，有过愤怒，有过自责，有过困惑。有时会为孩子的点滴进步而高兴，有时会为孩子的任性和霸道而苦恼。有孩子进步时的喜悦，也有无助时的妥协。以前孩子的学习习惯很不好，每天回到家先打开电脑，说是吃饭时看，吃完饭还要休息休息，写完作业还要看电视或玩游戏，也不复习和预习，该背诵的也不背。每天要催着写作业，关电脑，刷洗，睡觉，早上再催几遍才起床。三个字，心累啊。终于在又一次过了睡觉的点，还在看网络连续剧的情况下，我的情绪爆发了，几次催促未果，强制拔下了电源线，接着孩子又插上，打开电脑，我再拔下来，连续几次后，愤怒地用拳头捶了一下孩子的背，虽然用了点力，但是还是有理智的。顿时，就见孩子的两行热泪挂在了脸上，用仇视的目光盯着我。一刹那，我的心碎了，心里在流泪，我为什么这么做，不都是为了孩子吗，孩子怎么就不理解呢。在教育孩子上，我不能指望别人了，只能靠自己，我认为不会教育孩子的父母不是合格的父母。初一甚至初二的时候，周五放学后孩子经常不打招呼就去姥爷或舅舅家，或者来个先斩后奏。孩子体会不到家长的心情，长大了更麻烦，也不好管了。更不用说成绩，初一最后一次期末考试达到了前所未有的四百多名，到初二第一次期中考试，地理两次不到60，生物、历史也在及格的边缘。
不能只羡慕别人家的孩子优秀，而要从现在做起，改变教育方法。既然以前因为种种原因没养成好的习惯，也不能指望一下就把孩子的缺点全部改掉。首先要多理解孩子，站在孩子的立场想问题，多跟孩子交流、沟通，然后尽量多用鼓励少用批评的方法。这样才能体会家长的爱，知道家长是为了孩子好，才能听进家长的话去。经过长时间的努力，孩子比以前好多了，虽然还有许多缺点，但不像以前那样不懂事，问什么话也不那么困难了。在成绩上，初二的地理、生物会考也艰难地拿了两个A,初二最后一次期末考试返校后竟主动给我打来电话，成绩在级部进了前60名。我百感交集。
孩子可能大部分都有成为千里马的潜力，就看家长是不是伯乐，用不用心。
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伯乐与千里马的故事 篇4
这天，一匹黑马对众马说：“我要去寻找伯乐，你们要去吗？”众马听了说：“我们是千里马，我们干吗要去寻找伯乐？你不是千里马，找到了伯乐也不会成为千里马！”
但黑马还是决定要去寻找伯乐。
黑马抖擞精神，踏上了征途。黑马逢人就问：“你知道伯乐在哪里吗？”被问的人就说：“你要找伯乐，你是千里马吗？”黑马说：“我不是千里马，我希望让他推荐我……”被问的人笑了一下，不说话了。黑马知道那人嘲笑它，看不起它。但它仍在迢迢的路上奔跑着，马不停蹄，翻山越岭。一天又一天，一月又一月，虽然黑马辛苦，但它不仅没有消瘦，反而因为长久的奔跑变得更加强壮，腿脚也更有力了。黑马跑了许多路，还是没有找到伯乐，于是它开始往回跑。
黑马回到原来的地方，众马幸灾乐祸地问它：“你找到伯乐了吧？”黑马说：“虽然我没有找到伯乐，但经过这么长时间的奔跑，我成了千里马，更重要的是，我发现我自己就是自己的伯乐。”众马听得似懂非懂，便问道：“自己的伯乐？”黑马说：“作为一匹马，不能等伯乐来发现自己，要自己发现自己，自己成就自己！”这回，众马懂了。
就在黑马回来不久，伯乐就来了，伯乐把黑马推荐到皇宫去了。
读者感悟
历练是最大的财富，一个人有再高的天赋，再大的本领，如果停滞不前，那么所有的优势终将被荒废。