1、学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保知识的竞赛设计。
2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
3、有关感恩大自然的励志主题班会 导语：大自然是一位奇特的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，下面是有关感恩大自然的励志主题班会，欢迎参考。 一、背景 6月1日起，国内各大商场、超市开始对一次性购物袋实行有偿使用，由此，引发了国内消费者对环境保护的高度重视。如果说以前的措施侧重于舆论宣传与思想教育的话，那么，此举便是在实际消费过程中的一种具体措施。 如今，在现代物质生活的背景下,环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上，通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。
4、活动形式: 通过表演小品、图片、唱歌、朗诵、环保知识竞赛等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。让学生学会感恩自然。
5、活动过程： 班会课在《感恩的心》优美的歌声中拉开序幕。 (男)：尊敬的老师，(女)亲爱的同学们，(合)大家好，欢迎走进初三(9)班主题班会 “感恩自然，和谐共处”现场。 (男)首先进入第一篇章：感受自然 主持人女：你会觉得大自然是一位奇特的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。 (多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐) 主持人男：听着美妙的旋律，欣赏着一幅幅优美的图片。我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。然而现实生活中。我们给了大自然什么呢? (多媒体播放(大自然受破坏的图片及音乐) 男：地球在呻吟，你听到了吗?看了这些场景，你心痛吗?等台词 (男女主持对话) 女：这就是我们现在生活的环境，我们的家园正在遭受毁坏，不再美丽和安详。而我们有些人还在麻木着…… (男)请欣赏：校园场景剧《如此学生》 校园场景剧《如此学生》表演 (男)(如此学生，如此缺德，等台词)，并找几名学生采访，(注意：学生要说出对这些现象的看法，此时主持人要做适当点评)。 女：这种现象在我们的生活中还随处可见，今天，我们就来针对这种现象讨论： “环保，我能做什么?”(时间：三分钟) 主持人女：请各组派代表发言。 (学生代表发言)， (此时主持人要对每次发言做一句话点评，)点评至最后一名学生发言后，(男主持过渡到歌曲) (点出)歌曲《地球是我家》(六名学生按顺序出场) 主持人女：同学们，我们是21世纪的主人，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽。我们要感谢大自然对我们的馈赠，但我们仅仅有感恩的心是不够的，我们还要设法报恩。 (男：)进入第二篇章：感恩自然 (点出)第二篇章：感恩自然 主持人男：首先来考考你们对环保知识了解多少呢?下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。 (点出)“环保知识竞赛” (点出)：“答题规则” 主持人分别宣读后进入比赛， 男：看来同学们对于环保知识有了一定的了解，不过这只是理论上的，而实际上呢?我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”! 男：请欣赏诗歌朗诵：《感恩自然》(要求：同学们闭上眼睛，用心去聆听) 诗歌朗诵：《感恩自然》 男：多美的感觉呀?多美的享受呀?等台词… 班主任总结发言：(等班主任说出让我们行动起来吧!，点出相应的画面) (点出)“让我们行动起来吧!” 班会在《爱的奉献》的歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后，主题班会结束。
6、网络搜索相应的`大自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。
7、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩社会。
8、设计目的：
9、诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。
10、课前准备：
11、通过观看校园情景剧，唱环保歌曲，环保知识问答，发表感想的方式培养学生环保观念
