快乐当老师（之一）

在阅读了景志强的《快乐地当老师》之后，我了解到“以学生为基础的教育”是要让学生成为教室的真正主人，打破常规，并将教室归还给学生。学生是教学过程的主体。目前，学校一直在研究“以学生为基础”的教育。如何使“以学生为本”的观念渗透到我们的历史教育中，是一个值得深思的问题。

“基于学生的教育”要求教师放弃解释，而提出有价值的问题，让学生为您讨论一句话，为我讨论一句话。过去，在我们的教室里，老师在顶部嘶哑地说，学生们似乎在下面听而不是听。现在作为初中生，我有非常明显的感觉。我上课时，我一个人在学校讲话。总是有不听的学生，无论使用哪种方法，仍然很难调动学生的兴趣。有时让学生自己解释它，但是他们并不慷慨，只有他们能听到小声音。随着学生年龄的增长，他们主动举手在教室里讲话的热情会下降。但是，“基于学生的教育”却不这样认为。它提出“学生是最大的教学资源，教学过程中必须尊重学生的内在自然规律为教学前提。”