1、  关于“当好老师”的思考 作为一名普通的老师,面对那些不太明智的顽皮和顽皮的孩子,尤其是面对各个级别的各种考试和比赛,我们感到高兴吗?带着这些问题,我打开了这本​​书“成为一名快乐的老师”。随着阅读的逐步进行,陶先生的镇定,友善和友善以及他深刻的教育思想出现在两句之间。它给了我很多生活启发。 读完本书,我觉得陶老师对生活有开阔的,独特的理解。在这本书中,陶老师渗透着一种幸福感,吸收了世界各地经典的精髓。作为普通教师,我们如何管理自己的生活并在教学界找到幸福感,从而使自己更快乐?与陶老师相比,我们可以对名利不动摇吗?我们容忍一切吗?我们是否有对他人友善的高尚精神?想一想,不,真的不行。因此,我们不时叹息工作的疲惫,思想的疲惫,甚至抱怨命运的改变。这样的心态如何使我们拥有健康的身体,平静的心态和幸福的生活? 读完《成为快乐的老师》一书后,我意识到快乐是一种精神状态,一种自我体验,需要用心去创造快乐。那么,作为一名老师,您如何感觉自己的职业幸福?我要执行以下操作:

2、做一个快乐的老师,你必须有宽容的心。有人说得很好:我们的所有优势现在都受到以前的老师的赞扬,而我们的大多数缺点也遭到当时老师的批评。因此,老师必须有宽容的心,成为孩子的好老师和乐于助人的朋友,并学会欣赏学生。在评估学生时,给他们更多的鼓励,使他们始终保持自信;当学生犯错时,给予他们更多的宽容;当学生取得成绩时,别忘了给他们掌声;当学生有问题时,成为最好的学生。好的心理学家和真诚的朋友;当学生大胆表达自己时,成为学生的最佳仰慕者。简而言之,教师的潜在人格魅力将深深感染学生。在普通的教育和教学中,我们必须始终记住对孩子有宽容的心。宽容就是阳光,她会让我们每个人都有健康和幸福。

3、做一名幸福老师,必须懂得享受教育。教室是我们老师生活中最重要的阶段。对于一个会上课的人来说,教室自然会成为他们享受幸福的重要阶段。创建一个充满生机与活力的教室。如果您对学生充满痛苦和喜悦,那么您会少一些。许多教学焦虑和忧虑。我们必须知道如何享受学生,因为教师职业幸福的最重要来源是学生的成功和他们的真正回报。任何影响教师职业幸福的不利因素都可以源于学生对教师的尊重,理解和感激。得到补偿。但是要使学生对您感恩,您必须学会感恩,关心和尊重学生。要真正做到这一点并不容易,但是如果您只知道如何使用权限来管理学生,那么您可能会远离幸福。

4、要成为一名快乐的老师,必须善于创建有趣的教室。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念。好的老师一定会为孩子们创造一个有趣的教室。陶老师在这本书中为我们指出了一个方向:阅读。他说:“知识与事物有关,智慧与生命有关。如果只有知识,那么您会看到一块石头是一块石头,一粒沙只是一粒沙。但是一旦有了智慧,你可以从石头上得到。发现一处风景,()从一粒沙粒中感知灵魂的节奏。”在我们的日常工作中,我们必须使教学和阅读相辅相成,享受我们自己的教室,使自己乐于教书,让学生学会享受每一堂课。所有这些都激发了生活的活力,使学生可以相信自己的教s。

5、要成为一名快乐的老师,您必须对学生有真诚无私的爱心。只要一个人的内心有“爱”,无论生活多么艰难和痛苦,脸上带着微笑,内心是和平与和平的,这就是幸福的生活。我们的老师也是如此。尽管我们已经实行了绩效工资,收入增加了,但工作整天都很忙,压力也很大。在这种情况下,我们还必须学会做一个快乐的老师,创造快乐的自己,培养快乐的学生,为快乐的社会服务。当学生需要我们的指导和帮助时,我们必须真诚地关心,爱护和帮助他们,特别是那些生活和学习有困难的学生。要爱学生,就必须理解和尊重学生,时刻时刻铭记学生,了解学生的内心世界,与学生建立和谐友好的师生关系。 陶老师说:“文化一旦沉入灵魂,便成为终生的幸福积蓄。”他提出了自己的见解:“如果一位教师想发展,就必须为他的灵魂留出阅读经典的空间,这样他自己的教学才能达到“立于不败之地”的位置。”他告诉人们,只有通过“文化积淀”,​​才能获得持久的幸福。他所指的“文化遗产”就是读经典!他深刻地揭示了阅读与教师生活成长之间的关系。这种直接进入教师终生幸福终极关怀的话是前所未有的。它慢慢地指出了人生的最终目标:幸福地生活。看完《成为快乐的老师》这本书后,我的心突然变得清晰起来,让我们以陶老师为例, 在正常的工作和生活中,始终保持镇定和镇定,不要感到惊讶,对名利和生活漠不关心,与经典相伴,与学生成为朋友,享受更多而更少抱怨;更多的欣赏,更少的责备;更大的容忍度,更少的需求。真正成为一个快乐的老师,拥有“健康的身体,平静的心态和幸福的生活”!

《做一个幸福的教师》读后感