教师教育书籍读后感

　　教师教育书籍（之一）

-对“现代教育学”的思考

最近，我报名参加了教师资格考试，以获得高中教师资格证书。考试科目之一是“教学法”。根据规定，必须购买的该课程的复习材料是“现代教育学”的内部汇编副本。

客观地讲，除了一些印刷错误外，编辑还列出了“教学法”的许多最新研究成果。内容丰富，资料详尽而恰当。它也可以被视为一本精美实用的书（用于考试）。 ）当代《教学法》的编纂。但是仔细阅读之后，我的脑子里没有任何东西，几乎没有成就感。在书中的大量空间中阐述的术语，概念，模型，学校，法律，原理，含义和效果，使我觉得我真的在玩文字游戏，除了这些在纸上的空理论。除了增加考试难度外，指导一线教师提高学历也无济于事。

多年来，我们的教育理论家一直在忙于翻译国外最新成果并整理传统教育的精髓。关于教育理论的书籍越来越多，而且书籍也越来越厚。但是我不知道他们是否考虑过，为什么社会和人们对我们的教育的满意度越来越低？这与教育理论与实践之间的脱节无关吗？这与政治*的滞后发展和教育的先进发展有关系吗？

教育应教导人们“追求善良”。内心的感激之情是“善”。教育应该使人们充满感恩和同情心。我坚信，一个永远表现出同情心的国家是最大，最强大的国家。日本的经济发达，但雄心勃勃，它永远不会改变，也永远不会强大。因为想要霸权的人实际上内心虚弱而贫穷。老师教学生寻求友善，使学生应该对生活中的所有事物都充满同情心。他们应该永远感激他们的父母和老师；想一想来之不易的粥和一顿饭。

教育应该教人们“追求美”。讨人喜欢的叫做“美”。广义上的“美”应该是“真”和“善”的完美结合。作为老师，如果您可以引导学生寻求真理和仁慈，那么他们自然就会意识到什么是“美”。如果学生能够自己了解真正的美，那么道德教育就不会像现在这样苍白。我经常认为，尝试建立思想道德课和政治课程来教育学生思想道德品格，其结果无异于从树上寻找鱼，甚至是从另一个故事中找鱼。因为许多学生看透了虚假，他们如何才能相信书中的“高贵”之处？只有引导学生追求真理和仁慈，他们才能追求圣洁的完美状态。这真是一种奢侈！

最后，教育是要教人们“寻求知识”。在这一点上，许多人可能认为它已经完成了，因为当前的应试教育已经在追求知识上达到了终极目的。实际上，这种“寻求知识”不是其他“寻求知识”。对知识的真正追求是学习学习和掌握知识的方法。流行的说法是培养学生的“求知欲”和学习兴趣。这不是普遍的趋势，也不是大多数教师反复“拼死”和“死亡”学生的尝试。 “快炸鸭”的“知识炸弹”。应当指出，古人说：“教人钓鱼比教人钓鱼更好。”这是一句名言！因此，我认为，中国教育要使人们真正成为“寻求知识”还任重道远。

以上只是我对教育的肤浅理解。逃脱陈词滥调是很难的，而且也是在纸上。我希望我可以提醒同事们，我希望这足够了！

　　教师教育书籍（二）

-读《我的理想教育》后的印象

文/谢倩

“在我心中，理想的老师是理想，热情，富有诗意的老师；自信，自我完善，不断挑战的老师；富有合作感和魅力的老师；非常尊重他的老师。尊重同事领导的同事非常非常善于调动各种有助于他成长的因素；一个有爱心和受人尊敬的老师；一个关心人类命运并具有社会责任感的老师；是一个坚强而坚强的老师。不能屈服于挫折。”-朱永新教授《我的理想教育》

教育不仅是要给孩子们以知识，更重要的是要为学生培养积极的生活状态，并以积极的生存心情和积极的生活态度对待生活。

“一切为了每个学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心概念。它以学生的可持续发展为基础，以学生的个性发展为基础，以学生的创造性发展为基础。在参与新课程改革的实践中，教育工作者要运用自己的智慧和热情来制定行动目标并应对教育挑战。教育本身就是生活，教学生热爱学习，热爱生活，关心社会，关心人类，关心生活。

一，学会表扬别人

在工作中，总会有一些人富有斗志，知识渊博，洒脱，努力工作。总会有一些人勤于学习，善于思考并努力工作。总有一些人愿意分享，愿意吃苦，有勇气。革新;总有一些人需要珍惜和默默奉献。总会有一些人热爱自己的事业，深爱学生，并追求完美。 ...我们应该赞美他们，我们也必须赞美他们！在教育中，总是有这样的图画，学生调皮，老师宽容和微笑。总是有这样的照片，学生懒惰和懒惰，老师坚持微笑和养成习惯。总是有这样的图画，学生的心灵受到伤害，老师们真诚的微笑，平等地沟通，治愈伤口，点燃信心，抱着希望……总有这样的图画使我们感动，让我们赞美他们。心！尽管学生还很年轻，但他们内心富有而敏感。他们甚至需要老师的赞美，而老师的内心深处的真诚赞美。希望学生在老师的赞美中长大，并希望老师在赞美中成熟，优秀。

2.学会抓住机会

我们的教育工作正在经历前所未有的改革。作为一名老师，我们大家都深刻理解：老师的工作越来越困难，压力越来越大，面对面前的困难，您该怎么办？选择？退还是前进？郑洁为我们作了详尽的分析：“如果我们退缩……我们将不仅放弃宝贵的生活经验，还将放弃自己的生存权。如果我们直面困难，……每个老师都可以解决困难。获得意想不到的机会，前进的越多，机会就越多。”一位真正优秀的老师，后来成为一位著名的老师，将困难视为机遇。他不仅可以从困难中摆脱出来。事业上的成功感还发现了“伟大的”自我和作为一个人的尊严。确实，只有将困难视为机遇，才能通过解决困难的过程获得事业上的成功感。

3.学会利用时间

教室的高效率使学生喜欢它。坐在教室里的学生实际上是在投资。投资是为了回报。每个学生花费相同的时间。但是，为什么在这堂课很糟糕的时候，这堂课的学生表现很好？由于收益各异，低效率的教室总是无聊且耗时，而高效率的教室总是被每个人喜欢。学生喜欢高效率的教室，父母欢迎高效率的教室，老师对高效率的教室感到高兴。学生们坐在教室里，已经一无所获。最后，他们什么也没得到。这是浪费生命。黄金时代的童年和少年时期以及我们的学校时间表都覆盖着飞蛾。这本书使我意识到了这一点。为了真正实现这一目标，将“从四十五分钟内榨油”作为短期““头”是我们的必然选择。

从某种意义上说，教育是“孩子的心”。如果我们要关注孩子们的幸福，那么学校就成为孩子们在家庭和父母之外继续生活的地方。他们自己流动并享受幸福。当然，他们需要学校作为一个幸福的地方，为他们创造幸福！

每本书都是一个人的精神财富。确实值得一读“对教师的一百条新建议”，特别是对于那些从事教育的人。通过这本书，普通教师可以做出回应。我是普通老师。这本书给了我很多启发，使我有了深刻的思考。我相信，如果您一起分享这本书，作为一个人，您会感到快乐，作为一名老师，您也会感到快乐，作为学生，他们的生活将会非常令人兴奋。以上只是我的一些想法。实际上，书中的每个建议都给我带来不同的感受。我认为我现在应该做的是将这些教育智慧付诸实践，并努力成为一个成功和快乐的人。教师。简而言之，教师创新素养的提高是一个长期而艰巨的过程，需要我们有正确的思想，执着的意志和进取的精神，并在教育实践中继续探索以不断提高。

　　教师教育书籍（三）

-读完《*呼吸教育》后的感想

在镇上的一个小图书馆里搜寻了很长时间，突然一本书的标题在我的眼前闪过-“免费呼吸教育”。真是个独特的名字！我毫不犹豫地借用了它，后来才意识到这本书是教育局推荐的100本教育书籍之一。

我在热切地阅读，而“寻找中国原始生态”一章引起了我的注意。

在这本书中，刚上大学的一名学生写信给他高中三年级的朋友，介绍了学习方法。这封信更详细地介绍了数学，外语，历史和其他学科的学习方法，但在谈到汉语时，他只说了一句话：汉语，千万不要被汉语老师骗了。那套完全没用。看到这一点，我的心似乎很震惊。我们为谁努力工作来制作婚纱？

同时，我在师范学校学习的时候就想到了以上课程选择的场景：由于我小时候习惯吃甜食的习惯，我的牙齿受不了蠕虫的侵蚀和疼痛。非常严重出乎意料的是，补牙并不是那么容易。必须先洗净，然后除垢，最后补水。整整花了三个星期。因为医院在周六和周日不上班，所以我只能在上课时选择去。由于我的数学基础差，我选择作文课程时选择外出取牙。我没想到的是，我是唯一在考试中获得三分85分以上的人。那时，我感到很奇怪。我没听清楚。我怎样才能得到最好的测试？看到书中这位同学的话，我似乎也有同感。也许中文老师必须活着教书，对学生来说，可能没有用。

那我应该怎么学中文呢？不用着急说答案，让我举两个例子：初中一年级的李大为和初中四年级的王庆玲参加了三年级的汉语考试。当时的成绩。结果是，高中三年级的平均分数是84.5。王庆龄在初中四年级就得到了85分。这是什么意思？

唱歌是一件非常“舒适”的事情。对于全世界以唱歌为职业或想从事唱歌的人们来说，恐怕很少使用“舒适”一词来形容他们的工作或爱好。对。然而，在2008年3月26日星期三，在第十三届央视青年歌曲比赛的复赛的第七场比赛中，来自云南的原声歌手“阿鹏”完美地运用了自己最朴实的歌唱风格，以一种“舒适”的感觉彻底诠释了他唱歌的故乡的民歌。在充满蓝灯的舞台*，他就像一个唱歌的小精灵，但他瘦小的身体却蕴含着无限的激情。随着歌曲的发展，他的歌声逐渐从from悔的耳语变成了绕的缠绵。同时，很难控制这种感觉，有时像鹿和马的吼叫，有时像老虎和龙的吼叫，直到它变得响亮而柔和。乌云密布...热情而充满激情的歌声牢牢抓住了所有看到他的人。掌声在阿鹏演唱结束几秒钟后爆发，听众跟着他。他的演唱完全忘了自己，我仍然想再次听一遍，阿鹏的下句话“唱歌是一件很舒服的事”，每个人都觉得他简单而可爱。彭（Peng）用他最直接，最简单的语言来表达对歌手的最基本要求和标准：歌手必须舒适地唱歌，听者必须舒适地聆听。没有正规和严格的培训，没有著名专家的精心指导，他为什么获得如此高的分数？他为什么给全国那么多听众留下深刻印象？

第一个例子表明，老师对学生的教育时间与学生的成绩不成正比。第二个例子表明，未经著名专家指导的“ guided头”仍然可以“唱歌”。

许多书说：“教育实际上很简单。”特级老师于永正也写了一篇文章《单纯讲汉语》。从两位大师那里，不难看出汉语学习实际上可以非常简单。当前的语言标准还提出“培养学生的语言素养”。我认为学生的语言素养不一定取决于师范教育，但在广阔的中国世界和社会生活中，他们也可以自己培养和培养。例如，学生与朋友，长辈和同学交流时的见解；或者，他们被互联网或电视媒体上感兴趣的内容所滋养；或者他们是通过课外阅读等积累的文学素养。高级教育工作者叶圣陶曾经明确指出：“生活就是教育。”我认为当然还包括语言教育！

在这本书中，李校长清楚地告诉读者，学生在语言学习中应该尊重自己的选择，并宣传自己的个性。他通过“语言实验室项目”和“自学大楼的自主学习”达到了上述目标。目标和结果令人非常满意。学生的学习汉语的积极性得到显着提高，学生的汉语成绩也得到了显着提高。最重要的是为学生一生的发展打下坚实的基础，使学生永远站在领导的顶端。整体上立于不败之地。

李校长说的是高中，上小学也一样吗？我认为应该是真的！音乐仍然主张原始的生态演唱方法，为什么我们的教育必须放弃原始的寻求终点，而放弃对复杂的朴素？让孩子们在丰富多彩的孩子们的世界中广泛阅读，在无忧无虑的童年里拥有自己无知的观念，在世界事务中拥有自己的判断力和积累。东晋伟大的诗人陶渊明曾经说过：“读得好，无需进一步了解”。 “读得好”是指广泛阅读。这是很好地学习和使用中文的唯一途径。苏克霍姆林斯基还说：“生动地说，课外阅读不仅是思想船航行的帆，而且是航行的风。没有阅读，就没有帆，也没有风。阅读是独立的。航行在知识的海洋中。”

我认为，为了语言学习，让孩子们自己前进！

教育应首先尊重生活和个性。由于人类是动物，因此生命和生存是其生物学特性最重要的方面，当然应该得到尊重。同时，人类是具有自己的思维，逻辑和情感的高级智慧生物。教育应尊重每个人的个性，维护每个人的尊严。作为教育实施主体的教师也应该照顾学生的生活，健康以及他们的身心发展，首先要尊重他们的个性，个性和情感，而不是分数或其他。方面。把它放在第一位。如果您不能做到这一点，那么您最好也不要当老师。

教育应该教人们“追求真理”。陶行知说：“教成千上万的人来教人寻求真理；学习成千上万的东西来学习成为一个真实的人。”我们目前的教育充满了谎言。这将给成长中的学生带来什么负面影响？我认为，当学生从无辜的孩子成长为开始判断是非的少年时，教育和生活中的所有谬误和丑陋都会对他们世界观的形成产生毁灭性的打击。他们将比寓言《狼来了》中的成年人感到更加空虚，绝望和茫然。作为从事“认真工作”的老师，他们应该承担责任，让学生了解真实的社会，真实的生活和真实的人。但是，这有多难！因为，作为我们的老师，作为普通百姓，谁敢说他是一个正直的“真实”人？我并不期望每个老师在言语上都是真实的，在行为上是坚定的，但我希望老师能够成为不会自欺欺人的人。