老师最大的智慧（之一）
潜心阅读教育经典《老师的最大智慧》后，我慢慢品尝了一下，觉得老师的智慧是我心中无声的爱。这种爱是广泛，深刻，潮湿和沉默的。在真爱的交融中，孩子们会增加对学习的兴趣和信心。用赞赏的话来说，孩子们将学习更多关于如何成为一个人以及如何处理事物的知识。鼓舞人心。爱使教师的职业更加神圣和高尚，而欣赏使教育过程更加令人兴奋。
从承诺的教学中，我自然会感到老师职责的神圣，与学生一起成长时发自内心的喜悦，以及蓝色胜于蓝色时的真诚祝福。也许这种沉默的爱将决定学生生活的命运。因此，面对不同的学生，尤其是后进生，我们的老师必须给予照顾和帮助。它也是后进生转型的必不可少的教育内容之一。因此，我们必须正确对待学生，尊重他们的个性和个性，并根据他们的才能教给学生，以实现学生的全面发展。
班上有一个单亲家庭的孩子。孩子有明显的自卑倾向。他在课堂上很专心，喜欢小动作。因此，他的成绩一直很差，尤其是英语。自学期开始以来，他的母亲经常与我联系，并告诉我很多有关孩子的信息。我希望我可以帮助这个孩子摆脱情绪低落并提高他的成绩。我很高兴听到父母的这些话。在父母的支持与合作下，我对这个孩子感到非常高兴。他默默地给予了更多关注，经常与学生进行各种思想教育，表扬他自开学以来的表现，并在全班同学面前给予了鼓励和期望。同时，这也有助于他认识过去的不良习惯，并在他们知道自己的错误的情况下改正它们，以改善所有这些。
因此，教师的学习不仅应限于教育理论的学习，还应包括其他学术领域的学习，以学习整合。其次，根据自己的实际情况进行理论研究。 （）如果为了学习理论而学习理论，无论自己的风格，个性和专业如何，都忘记结合自己的实际教学情况，这样的学习不利于实践知识的积累，甚至有害于教学。第三，通过学习他人的理论来建立具有个性的“个人理论”。一线教师的理论研究与理论工作者的理论研究不同。他的目标不是追求理论和学术研究，而是解决教育问题和更好的教育实践。因此，在理论学习的过程中，重要的是教师要培养教学研究的态度和能力，将学到的理论知识与实际教学相结合，即不仅限于理论，也不限于经验。
老师最大的智慧（三）
没有爱，就没有教育。没有爱，就没有学生的一切。没有爱，教师的存在就会失去意义和价值。爱是教学界独特的道德标准。换句话说，如果您是一名老师，则必须真诚地照顾学生，否则“教书育人”将达不到预期的效果。
经过一段时间的观察和测试，我注意到学生喜欢学习并主动讲话，摆脱了以前的不良习惯，在课堂上认真听讲，并主动向老师和顶尖的学生提问，并带动了其他人的学习。学生们。这些变化对所有人都是显而易见的。 。
因此，在教育过程中，教室必须运用智慧的力量，真诚和耐心，慷慨的鼓励和赞美，来陪伴孩子们！
老师最大的智慧（二）
文/黄云刚
丰富的知识和人文素质是成为一名聪明的老师的基础。
拥有丰富的知识和人文知识，掌握了教育发展的学术和实验动力，了解教育和教学的原理和原则，并善于以此为指导。丰富的知识背景是教师智慧和成功的基本来源。基础。
如何拥有丰富的知识和人文修养？
观察所有超级教师的成长经历，您会发现他们都是毫无例外的聪慧学者，而且都是有意识的学习者。优秀教师的学习是有意识的。 “学习是无止境的。我患有先天性疾病，所以我只能在后天弥补！”为了弥补自己缺乏系统的课程，吴政宪给自己写了三章：“敢于吃别人不想要的艰辛，愿意花别人不愿意的辛苦，你必须敢于努力别人不想做的工作！”勤奋学习的能力是优秀教师的另一个共同特征，他们的强和自我意识有时达到了令人震惊的水平：有些“在过去几年中阅读了超过300万个单词，并减少了200,000个阅读笔记的单词“；其中一些人的工资很低，但是”买了将近4万元人民币的书“;”“最初几年，我阅读了50多本理论书籍和2000多种教育期刊，写了100万多个单词笔记。”
在《老师的最大智慧》一书中，有这样一位老老师数十年来一直在竭尽全力地进行“爱的教育”。她是*超级教师霍茂正。霍老师说：“没有好学生，坏学生，高级学生或后进生。内向和外向之间只有区别。所有学生都是好学生。在教育学生时，老师不能说会伤害学生的事情。爱学生应该像妈妈那样爱孩子。”的确，霍老师在书中充满了爱心，耐心，自信和关怀，最终成为了一个善良而可爱的学生。
随着工作经验的不断增加，我越来越感到，教师不仅必须具有精湛的教学技能来教授和解决难题，而且还必须具有崇高的教师道德操守和广泛的教师爱心。唯一的办法就是，教师能够真正打动和感染学生，甚至在促进学生的终身发展中发挥不可估量的作用。接下来要谈的是我个人经历过的一件事。
当我第一次进入初中时，我的学业并不出色，而且写作水平中等。但是有一天，我偶然发现我的书法作品被张贴在校园的窗户上，上面写着“优秀书法作品展览”。原来，讲中文的姚老师选择了我们班上的书法作品。 ……从那时起，我就没有认真地写作，变得更加专注……直到现在，我对姚老师还是感激不尽。
现在，站在讲台上，我总是小心翼翼地照顾每一个年轻的心，因为担心我会无意中伤害他们。作为老师，我什么也不想。我最大的愿望是，多年以后，我的学生们将站在另一个讲台上，讲述我们之间发生的温暖而美丽的故事。