飞行的孩子的感觉（之一）

一个安静的下午，我读了一篇文章，感到很感动，标题是“飞行的孩子”。

这篇文章主要写了怒族儿童的生活。怒江非常湍急，怒族儿童房屋与学校之间有怒河。与上学不同，我们通常在宽阔的道路上行走。怒族儿童过河的方式非常危险：他们用绳子绑在腰上并系在高空滑索上。整个人都悬在空中，飞越怒江。这种行为对于我们的城市儿童来说是不可思议的，因为上面有广阔的天空，下面是汹涌的怒江。从上方飞行真的很危险。但是怒江的孩子们如此勇敢，不怕危险，不怕困难，这说明他们渴望读书

使我们更值得学习的是怒族儿童的独立性。他们自己做饭吃东西，做作业，晚上“飞”起来，睡在江涛上做梦。此外，它们的简单性也值得学习。他们看到有人存在危险，毫不犹豫地将其保存。怒族儿童的勇敢和独立也突出了城市儿童的宠爱和宠爱。

城市儿童不愿意帮助他人或勇敢面对危险。相反，他们喜欢在遇到危险时向父母寻求帮助。

请看看怒族的孩子们。尽管他们处在困难地区，但这创造了他们简单而独立的性格。这些优势对我们的城市儿童来说不值得学习吗？

　　飞行的孩子的感觉（二）

今天，我学到了文字“飞行的孩子”，所以我不得不写得很好并且使用了许多修辞手法。这段文字主要描述了这样的场景：作者看到对岸的一个孩子A Jiang越过怒江越过怒江，作者越过Nu River越过怒江，并且知道A Jiang和他的学校环境非常困难。

当我读到怒江的“愤怒”确实应得的声誉……在河道中……，这句话是对怒江动荡局势的描述。作者紧紧抓住“愤怒”一词，并用拟人化的措辞从形状和动量三个方面描述怒江的动荡，响亮和危险的环境。它不仅看起来很有趣，而且还为接下来的工作铺平了道路。当我阅读它时，他张开双臂，像拍打翅膀的小鸟一样飞向我。转眼间，他飞过河，站在我面前。这句话写了一个怒族孩子阿江的可爱，以及情况和行为。

我知道生活中应该使用更多的修辞手法。书写时应使用对比度，描述字符时应使用表达和语言。

　　飞行的孩子的感觉（三）

最近，我迷上了德国作家埃里克（Eric）写的一本书《飞行教室》。在Castner的笔下。

“飞行教室”是关于中学儿童在圣诞晚会上写和表演的一幕。这本书通过排练来展现，并通过一些生动而感人的细节，塑造了一群可爱的少年。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴玛汀，沉稳而审慎的塞巴秀，怯fear而恐惧的马蒂斯，以及魁梧，进取和贪婪的马蒂斯。他们独特的形象和鲜明的个性给我留下了深刻的印象。让我想起了我们的四个。第五课

是我们四个。在第5类中，（）也充满了人才！有多愁善感的王欣，聪明的沉小发，永远谨慎的王泽宇和勇敢的监护人赵蒂鹏。另外，嘻嘻...还有一个爱我的人：秦子洁也是！顺便说一句，还有一个才华横溢的女人，傅梦媛，既是画家又是书法家，还不错。当我提到我们的班级时，我的骄傲就会复活。从一年级到四年级，无论如何，我们的四年级和五年级是一年级。沉小发只上了三年级，这使我们班的学生更加强大。哈哈！第一名是为我们特别准备的。

书中的故事是我们现实中发生的故事。他表达了同学的爱，老师和学生的爱以及朋友的友谊。无论何时何地，整个故事都唤起我们对友谊的记忆和珍惜。