代表我的祖国（之一）

今天，我读了文章“我代表祖国”。看完之后，我心中又有一位高尚的人-著名画家徐悲鸿！

“我代表祖国”是关于画家徐悲鸿挑战一个留学生在欧洲学习期间故意侮辱中国人的绘画：“学习结束后，我们将看到谁是才华，谁是傻瓜！” “我也说“我代表祖国”！从那以后，徐悲鸿为赢得中国著名人民的荣耀而努力奋斗，最后以事实证明中国人不是被奴役的奴隶的物质，并受到称赞。他勤奋学习，为中华民族赢得光荣的爱国精神。

阅读本文后，我很热心。徐悲鸿多么爱国！他坚信，祖国人民不应屈服，也不应受到各地外国人的歧视。我也下定决心通过自己的努力证明我不是傻瓜，中国人没有被征服，中国人不应该受到歧视或欺负。终于他成功了！

徐悲鸿的成功使我深思：他能否仅仅因为他的努力而成功？我认为还有另一个非常重要的原因，那就是，有一种推动他前进的动力，而这正是爱国热情！

代表我的祖国（二）

本文讲述了徐悲鸿1919年至1927年在欧洲留学的故事。一旦一名外国学生一起参加聚会，一位外国学生就恶毒地说道：“中国人既愚蠢又愚蠢，只值得屈服于奴隶。”徐悲鸿很恼火，对外国学生大声说：“你不是说中国人做不到吗？”好吧，我代表祖国，你代表你的国家。我们互相比较。从那时起，徐悲鸿更加努力地工作。他想要一个不倦的骏马，昼夜奔腾，勇往直前。艰苦的努力有回报。几年后，徐悲鸿在巴黎美术学校以优异的成绩通过了期末考试，震惊了整个绘画界，这位外国留学生看到徐悲鸿的作品后感到震惊，我主动找到徐悲鸿并承认自己的错误。承认中国人很有才华。

我想向徐悲鸿学习，因为许悲鸿可以在如此恶劣的环境中努力学习。我们生活在如此良好的环境中，我们应该努力学习。我批评外国学生。尽管当时中国的军阀正在战斗，但您看不起中国人民。我认为人们彼此平等，没有人看不起别人。

尽管我没有生活在徐悲鸿时代，但我当时感觉很糟糕。徐悲鸿真的很好。在如此恶劣的环境下，他能够努力学习。让那些看不起他的外国人主动向他道歉。我觉得我们应该努力学习。为了为祖国的四个现代化做出贡献，我想成为祖国建设的一块砖瓦。

代表我的祖国（三）

今天，我认真地读着《我代表祖国》。

本文主要讨论1919年著名画家徐悲鸿出国留学。由于当时中国经济不太好，在政治上也受到歧视。出国留学时，一名外国学生激怒了徐悲鸿，并*人无知和被屈服。就像外国学生的挑战一样，徐悲鸿非常生气：毕业后，看看谁是才华，谁是愚蠢。从此，徐悲鸿刻苦学习，与时俱进。毕业后，他的画受到法国艺术家的好评，他的画在巴黎展出，在艺术界引起了轰动。事实证明，徐悲鸿成功了，他为中国人奋斗。

看完这篇文章，我感到中国当时遭受的歧视。当我看到外国学生如此激怒我们中文时，我感到非常生气。我发誓要为祖国赢得荣耀，从不让任何人看不起我们中国人。我希望他们知道中国人不是被奴役的奴隶，不是愚蠢的人。我必须努力学习，为将来的社会做贡献，以便外国人钦佩地看着我们。我必须使中国成为世界上最富有和最强大的国家。让百姓过上幸福的生活。我相信，只要我努力工作，徐悲鸿老师的成就将是我的未来。我钦佩他为祖国赢得荣耀的精神。他的爱国主义值得学习。

我希望有更多像徐悲鸿这样的人为祖国赢得光荣！让我们为祖国的未来欢呼！