看完金草（之一）

在“金色草原”课程中，两个孩子发现了草的颜色以及蒲公英的变化和原因，这给他们带来了发现的乐趣。这也使我对这种蒲公英的乐趣更加充满激情，并想探索自然的魔力。

从这些句子中，我可以看到草中可爱的蒲公英很有趣：“当蒲公英盛开时，草会变成金色。仔细观察，我发现蒲公英的花瓣是闭合的。小作家是第二，第四和第五个自然段落，在哪里好呢？我认为这很不错，因为当蒲公英开放时，作者可以清楚地表达出为什么他和他的兄弟最快乐的经历。发现，年轻作者和他的弟弟有什么变化？老师在教课文时帮助我们回答了课文。年轻作者的新发现是草的颜色随时间而变化。

小作者和他的兄弟之间的变化是：他们把蒲公英当作他们的朋友，不再拉蒲公英了。蒲公英就像许多植物。随着太阳的升起和太阳的落下，它们的花开了。关闭休息。

从这篇文章中，我知道年轻的作者非常热爱自然，并且可以用最简洁的方式写这篇文章。我知道写一篇好文章，您必须每天阅读和写作才能写一篇好文章。

看完金草（二）

我们已经研究了文章“ Golden Meadow”，我非常喜欢这篇文章。这篇文章主要写道，在乡间别墅里，窗前有一大片草。地面上布满了蒲公英。兄弟俩在草地上玩耍*。有趣的蒲公英带给他们无限的幸福。

通过本文，我了解到世界上的所有事物都不是静态的，而是不断变化的。

我记得有一次我和父母和朋友去钓鱼。海水刚刚淹没了我的小脚。这时，我们被五彩缤纷的贝壳所吸引。突然，我发现了一个长约8厘米的贝壳。它上面有两种或三种颜色，灰色，棕色和黄色，非常漂亮。它的图案像波浪一样非常美丽。这可能是大海的杰作！这时，我打电话给姐姐，让我欣赏这美丽的贝壳。大海似乎为我们的喜悦起伏。

看完金草（三）

“金草甸”讲述了两个孩子（兄弟）住在俄罗斯乡村的故事。让我谈谈两个兄弟*自在地玩耍，在住所窗户前的大草丛上玩耍的乐趣。

他们玩的游戏是在对手没有准备的情况下将蒲公英的绒毛吹到对手的脸上。尽管这种好玩的玩笑游戏很简单，但它充满了纯真和纯真，使两兄弟真正感受到了大自然带给他们的幸福。

继续写“ I”（兄弟）时，偶然发现草的颜色是早晨是绿色的，中午是金色的，晚上是绿色。经过仔细观察，我发现了草色变化的原因。作者总结了全文：可爱的草地和有趣的蒲公英为他们的生活带来幸福，也为他们带来发现的乐趣。

文字描述了“我”和我弟弟在彼此脸上吹蒲公英绒毛的情节。阅读描述孩子纯真和恶作剧的句子会使人们不由自主地产生一个会心的微笑。使用拟人化技术的心理学生动地谈论了蒲公英日夜颜色的变化，并进一步表达了他对蒲公英的热爱。

在自然的第三个段落中，它提醒我们阅读时会以气泡的形式阅读，以引导我们理解为什么草会变色。