读了700堂刻骨铭心的课（之一）

读完《难忘的一课》后，普通的句子“我是中国人，我爱中国”令我心动。

“我是中国人，我爱中国”，这是抗战胜利后在*农村小学教室的黑板上出现的一句话。一位老师非常认真，费力地在黑板上写下了这句话。老师教学生认真认真地阅读普通话。他们读到的每一个字和声音都来自他们炽热而真诚的心。

尽管“我是中国人，我爱中国”是一个非常简单的句子，但谁会不说呢？但是我想问一下，你是否以一颗炽烈的心读到它？您是否非常尊重阅读它？ “我是中国人，我爱中国”不仅是一句话，还包含着强烈的民族精神和深厚的爱国主义精神！如果海洋是最深的，那么他们对祖国就有更深的感情。如果说海浪是最强烈的，那么他们的民族精神就比海浪要强。不管海峡有多长，无论风浪有多大，他们都无法制止。解散他们的爱国主义。普通短语“我是中国人，我爱中国”，虽然它不是一首诗，但总比一首诗好。还有什么足以表达对祖国的爱？

一百多年前，也有这样的爱国人物。由于清*的腐败和无能，中国遭受了许多帝国主义国家的侵略和欺凌。为了祖国的实力，著名的爱国工程师詹天佑主持了京张铁路的建设。在詹天佑的领导下，工人克服了许多困难，终于对我们的中国表示了立场。铁路建设工程。它增强了中国人的野心，并摧毁了帝国主义的力量。尽管詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”，但詹天佑的举止足以表明他对祖国的热爱。为了祖国的荣耀，不惜一切代价对铁路进行了修复。这不是“我是中国人，我爱中国”的真实写照吗？

读了700堂刻骨铭心的课（二）

今天我学会了“难忘的课”，这使我感到课文中的中小学生有所不同。

这节课是关于一所小学，那是*恢复后不久的小学。校园很安静。我走进教室，站在窗外，看到一位年轻的*老师在教孩子们学习祖国的语言。他用粉笔在黑板上笔顺笔画：“我是中国人，我爱中国。”本段由康复后不久的小学老师写，但您知道吗？他们在努力写作，但阅读和学习非常认真。但是我们呢？多么明显的对比！我总是觉得中文太无聊了！有时考试不及格！如果像小学生和中学生一样认真听课，我们不会觉得汉语很无聊而且很难学习。

接下来，他想使用福建话，然后他不懂普通话，好像每个单词和每个声音都来自他们火热而真诚的心。这段经文是关于学生阅读的认真程度和认真程度。尽管他们还没有学过中文，但他们制作的每个字符和每个声音都源于对中文字符的热爱。 las，这确实不一样。看，我们班上的某些学生下课时像球一样平坦。他们一动不动地坐着，听起来像蚊子。放学后，这确实是一件活泼的事情：男孩们大喊大叫，这不能阻止他们下课后追逐游戏。一些女孩去参加娱乐活动；但这并不是没有人安静，而是看着讲台，有人坐在他们的位置上。查看词典并返回词典首页》

本文中还有另一个场景。我被这个动人的场面迷住了。我怀着崇高的敬意，从后门安静地走进教室，坐在最后一排空座位上。我和孩子们一起跟随老师，一遍又一遍地大声朗读：“我是中国人民，我爱中国”。据记载，我突然被动人的景象所吸引，所以我和同学们一起阅读。我们也是中国人，但我们根本不爱汉字。以我为例。尽管我写了一篇好文章，但我的错别字太多。例如，“现在”的“中”我总是将“再见”写为“再次”。哦，我不知道什么时候可以纠正！

今天，我从课文中感觉到小学生非常爱祖国，也非常爱祖国的汉字。我还从文字中得知，我们的孩子必须爱祖国，珍惜祖国的话。今后，我必须努力避免打字错误！

读了700堂刻骨铭心的课（三）

读完《刻骨铭心的教训》一书后，我感到非常愤怒，对清*软弱腐败的时候感到愤怒，对日本人的无耻感到愤怒。

《刻骨铭心的课》讲述了*一位年轻的老师在*恢复后认真教导孩子们学习汉字的情景，并带作者在学校礼堂参观了中国大人物的雕像。您知道*是我国最大的岛屿。*岛是一个美丽而富饶的岛屿，曾被誉为鱼米之乡和蝴蝶之乡。但是，由于清*的腐败和无能，于1895年，清**签署了《马关条约》，这是一项不平等的条约，使该国屈辱并把*割让给日本。从那以后，*被日本统治了50年！这些讨厌的日本人民拼死奴役*人民，阻止他们学习祖国的语言，真是无耻！爱国的*人怎能忍受这种生活！松花江姑娘的故事是有力的证明。这个小女孩看到自己无法在*土地上学习普通话，感到非常难过，于是她秘密召集了同一村庄的孩子们学习普通话。日本人发现，日本人竭尽全力阻止孩子们学习普通话。松花江姑娘宁愿死也不愿屈服。终于跳下了松花江。如果我当时是将军，我会努力奋斗，不要让你的阴谋成功。您为什么不让我们说普通话！你这野蛮的野兽！但是令我感到欣慰的是，在抗日战场上，在*同志正确的指挥下，他成功击败了日本侵略者的嚣张气焰，赢得了八年抗战的胜利！不仅如此，*也在1945年重新获得主权。*人民终于兴高采烈并重新学习了普通话。他们从“刻骨铭心的教训”中，认识到*人民学习普通话的热情和*人民的爱国主义。让我更加高兴的是，在中国人民的共同努力下，香港和澳门陆续返回祖国。我相信*将很快回到祖国的怀抱。