记住200个单词进行辩论（之一）
周三的第三节课是辩论课。一些学生厌倦了等待，迫不及待地表达自己的想法。
周老师来了，说“辩论会”已经开始了。在学生们的掌声下，“辩论会”已经开始。周老师请王海格，袁雨辰和李晨飞到讲台上讲话。一开始，王海歌充满信心地说：“我认为开书很有用，因为秘书是人类进步的阶梯。”如果阅读无济于事，为什么人们将书本与人类进步的阶梯进行比较？坐在对面的辩论者田野对王海格的理论并不感到害怕。他说有些不适合我们观看的“阿少”和“笑乐园”。这时，我站起来说：“有些小说不愿与我们一起阅读。读书太多会导致犯罪。”
尽管我们没有赢得这场“辩论会议”，但我知道我可以阅读哪些书，我不能阅读哪些书。
记住200个单词进行辩论（二）
今天，我们的作文课辩论了，嘿！不幸的是，只有代表可以发言。首先，我们的主题是“小学生上网的好处或危害”。我们是广场，讨论互联网是有益的。
第一关：畅所欲言。郑芳生气地说：“计算机可以给我们很多知识，我们也可以观看新闻并获得更多知识...
第二阶段，反驳阶段。对手说：“玩更多的电脑会使您的眼睛近视，也将导致学习成绩下降。”正方立即反驳说：“我们可以在计算机前摆放一些绿色的植物，这样可以减少计算机的辐射，也可以减少计算机上的游戏。” ...
第三阶段，补充阶段。利与弊立即说：“如果计算机有很多缺点，那么为什么要生产像计算机这样的高科技产品呢！”……观众愿意放弃它，无论他们是否会说话。
该论点告诉我们，每个人都必须有克服挫折的心。
记住200个单词进行辩论（三）
我也清楚地记得辩论的主题是：请您邀请同学在您的生日那天吃饭吗？经过一番辩论，学生们被分为两个方面，每个党派选举了四位主要发言人和一小部分主持人。然后，小主持人来到舞台上说：“请做好准备，就座。”与此同时，辩论的帷幕开始了。
首先，第一方的辩护人说：“我们认为邀请同学在生日那天吃饭是不好的！”对方的第一位后卫说：“我们认为这很好！”主要辩论者进行了第二轮辩论，看到正面的第二位主要辩论者平静地站起来说：“我们的原因是奢侈和浪费；它给家庭经济状况较差的学生带来心理压力；（）您邀请我，我没有邀请您，可能会引起冲突；我的生日是我母亲最痛苦的一天，我们邀请同学们吃饭，但也花费了我母亲，我们是否希望我们的父母每年这一天遭受痛苦？” “请同学们吃饭时可以互相学习和交流知识。”对方的第二个辩护人没有表现出弱点就反驳说：“至于不花钱的问题，我们可以做我们能做的事，自己煮一些配菜。”
这场辩论将以我们开心的笑声结束。