初中生的一点经验
我看了以前关于“关注大学生”的帖子。尽管我已经毕业了两年，但我也想谈一谈我的个人经历和看法。
确实，如该文章所述，大专生在找工作方面有一些劣势。所谓就业有一条食物链。换句话说，请遵守20/80规则。也就是说，学校毕业生中有20％拥有80％的就业资源。如果您访问诸如夏南大学或清华大学这样的顶尖大学的BBS，您会发现，尽管一方面，很多人抱怨今年的就业形势不佳。但是，仍然有许多来自银行，大公司，机构等的招聘通知，而且许多学生在互联网上写的职位要比提供的要多。
我不知道，但是就课程而言，就我正在学习的英语专业而言，从北京大学到我们学校的中国几乎所有大学都拥有英语专业。无论是为三年制大专课程还是为四年制本科课程提供的课程，它们都是大致相同的。深度上可能会有很大的不同，但我认为就英语本身而言，初中的优秀学生与他们之间不会有太大的不同。但残酷的是，如果您是大专生，那么您也很好。如果您是财富500强外国公司的HR，则他的记忆每天将收到N个以上的履历。从正常的心灵，他可以记住中国。大学的Top50已经很不错了。当然，不排除某些具有学术歧视的单位。所以自然地，在工作时，不可避免地会出现大学生几乎无法暴露在阳光下的现象。
对于我们Bottom的10％的学生来说，这尤其正确。如何改变？我上初中和高中时，除了弥补差异外，我再也没有见过任何精神上的支持？除了课程本身，并不是每个人的个性都是全能的。也许我对化学中某些元素的名称感到满意。我不想对英语进行语法分析，但想应用它并练习更多口语英语。但是，那些已经教了很多年的老师几乎没有标准的英语口语。
因此，令我失望的是，我决定不再对这种方法感到麻烦。每次考试都取自然分。放手吧。花一些时间阅读您感兴趣的内容。结果可想而知。在2003年的高考中，我获得了273分和化学4分。如果我们的中学在高考中没有得到0分，那是学校中最低的。但是，那时我已经花了很多时间来决定自己的兴趣和未来计划。
在2004年经过调整和选择的文科。考试的得分提高了106分。如果您参加重复课程，则肯定是由于该课程而导致的。但是结果如何呢？学校成绩越低，分数的价值就越小。 2003年，我的一名高中老师说我不能上大学，但是电话变得很流行。他们都是要求我学习的私立大学。 2004年，我保持沉默。原来，邀请我不去的学校去年终于接受了我。
但是今年我自学了。我在家中使用互联网，这是我第一次能够灵活地安排自己感兴趣的时间。之前我说过化学只是一些有趣的元素，但我在互联网上学过英语。当然，我起初并不了解。但是我知道我可以通过英语教自己对我感兴趣的科目。让以前不满意，甚至压抑的爱好全部恢复。
因此，在大一的时候，我选择了英语专业，并且积累了很多单词。当然，所谓的Web 2.0浪潮始于2005年，这使许多人熟悉Google。通过互联网搜索，我几乎通过大量英语材料来使学习个性化，这在课程之外也取得了我的成绩。此外，我参加了许多口语培训班，甚至还与重点大学的同学进行了交谈。我发现事情进展缓慢。 CET-4，CET-6，口语比赛的冠军，毕业后通过了自学考试。我选择了自己的爱好，并在最近几年终于得到了一切。
当然，学校不好，还有一些奇怪的好处，例如*上课。我不喜欢外贸，我也不擅长导游课程，所以我将把它留给最后的清理考试。节省时间来查看您感兴趣的主题。这所学校的问题在于，它非常重视所谓的热门课程。但是，如果大学是一项投资，那将花费很长时间。而且历史就业数据（如果是事实）仍然不能总结未来的现象。在所谓的热门专业中扩张过大的学生已经造成了就业负担，而金融危机使大众很可能突然变得不受欢迎，因此在选择专业时，如果学校无法改变，或者我们可以考虑专业是否不可以有特殊的兴趣。现在我将对自己的领域感兴趣，无论是就业还是继续研究（当然我选择了后者），直到三年学习结束后我才知道。我选择的专业和课程可能从一开始就不合适。合适的话，我们可以重新组织对专业的兴趣。
就像凯夫老师说的那样，完全结合了爱好。这也很重要。因此，有梦想的大学生可以飞翔！
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确实，这是一个门槛。 985名学校毕业生获得了AAA优惠，211名大学毕业生获得了AA +优惠，而二年级的学生只能获得B +。如果他们是大专院校，那么他们基本上处于链的最底层。
我是这条链的最低端。我在私立大学学习。
从我小时候起，我就一直在想为什么我有这么多的课外兴趣，而且我也喜欢阅读课外书，为什么我越是关注自己的兴趣爱好，其成绩就会越差。而且，我发现每次家长会都很痛苦。几乎所有班级老师都在强调班级前三名学生的学习经验。中间的一些学生敦促他们向这些人学习。剩下的时间就是批评后10名学生。所以我父母每次都生气。当时有很多父母是他们的同学。所以当我回来时总会有暴力的殴打。这几乎已经成为一个恶性循环。从头到尾，头几个学生几乎都获得了无尽的荣耀：三个好学生，学习委员会，奖学金，当然还有重点学校的推荐建议。实际上，老师当然很清楚，有这么多人在争取这些排名，但是所有的奖励都是给予担任该职位的少数学生。包括课外辅导，增强自信心。结果是除非一直在最前面的学生突然发生事故，否则所谓的追赶永远只是一种幻想。在我高三的三年中，优秀的学生永远只是几个熟悉的名字。虽然每个人都努力工作。