1、一个人对社会的价值首先取决于他的感觉，思想和行为对人类利益的影响。 一个人对社会的价值，首先取决于他的感觉思想和行动对于人类的利益有很大的影响。
2、一个人对社会的价值首先取决于他的感觉，思想和行为对促进人类利益的贡献。 对社会的价值，首先取决于他的感情，思想和行动对增进人类利益有很大作用。
3、一个人的价值应该从他的贡献而不是他的收益中看出。 一个人的价值，应该看他的贡献，不应该看他的成就。
4、一个人的真正价值首先取决于他摆脱自我的程度和意义。 一个人的真正价值，首先取决于他所处的程度以及在何种意义上摆脱自我。
5、不要试图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。 不要试图成为赢家，而要努力成为有价值的人。
6、世界上最美丽的事情是有几个心怀正直的朋友。 也许世界上最美丽的事物中有一些心灵是非常诚实的朋友。
7、人们只有奉献于社会，才能发现实际上短暂而危险的生活的意义。 那里的人们只能献身于社会，找出生活的意义实际上是短暂而危险的。
8、从某种意义上说，思想世界的发展是不断的惊喜。 从某种意义上说，思考世界的发展一直是不可思议的。
9、从某种意义上说，我们思维的发展通常来自好奇心。 从某种意义上说，我们思想的发展通常来自好奇心。启发我，永远使我充满喜悦，理想的生活是真实，美好和美丽。
10、任何在小事情上对真理持仓促态度的人都不能在大事情上得到信任。 以小小的轻浮的态度对待真相，万一不被信任。
11、促进您的职业，不要让您的职业推动您。 推动您的业务发展，不要让您的业务推动您发展。
12、凡在真理和知识的领域中标榜自己为法官的人，都会被上帝的笑声推翻。 谁将自己摆在地方法官的真相和知识领域，就会被众神的笑声发现。
13、前苏联作家高尔基是一位成功的人，从他的同胞那里获得的收益永远比他对同胞的贡献大得多。 作为一个成功的人，前苏联作家高尔基从同胞那里获得了无与伦比的成就，而不仅仅是他对同胞所做的贡献。
14、只有为别人而活的生活才值得。 只有为别人而活的生活才值得。
15、只有当人们献身于社会时，他们才能发现那短暂而危险的生活的意义。 只有奉献给社会，才能找出短暂而有生命意义的风险。
16、只要您不断要求，只要您在需要时就清楚，生活就会给您想要的东西。 只要您坚持不懈，只要您什么时候讲清楚，生活都会给您您想要的东西。
17、只要您有合理的事情要做，您的生活就会特别美好。 只要您有合理的事情要做，您的生活就会特别美好。
18、在一个崇高的目标的支持下，即使工作缓慢，也要持续不断地努力，您一定会成功。 有了崇高的目标支持，即使工作缓慢，您也将取得成功。
19、在天才和努力之间，我毫不犹豫地选择了努力。她是世界上几乎所有事物的出生母亲。 在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了勤奋。她几乎是世界上女人的全部成就。
20、在天才和努力之间，我毫不犹豫地选择了努力。它是世界上几乎所有成就的诞生之母。 在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了艰苦的工作，这几乎是世界上女人的全部成就。
21、在小事情上对真理持轻率态度的任何人在大事情上都是令人难以置信的。 在小小的轻浮的态度下，事实真相大失所望。
22、在小事情上轻视真理的人对大事情没有足够的信任。 对真理持轻率态度的小人们也缺乏信任。
23、如果没有一个具有独立思考和独立判断的创造力个人，社会的向上发展是不可想象的。 如果没有独立的思想和独立的判断能力来创造个人，社会发展就无法想象。
24、如果没有创造力的人能够独立思考和判断，那么社会的向上发展是不可想象的。 如果没有独立的思想和独立的判断来创造个人，那么社会发展是无法想象的。
25、学习就像种树，春天开花，秋天开花。 研究植物树木，春天的花朵，秋天的果实。
26、学习知识必须善于思考，思考和再思考。 学习知识要善于思考，思考，再思考。
27、学习知识必须善于思考，思考和再思考。我通过这种方法成为了科学家。 学习知识要善于思考，思考，再思考。我正在努力成为科学家。
28、学校的目标应该始终是：年轻人离开学校后，作为一个和谐的人，而不是一个专家。 学校的目标始终应该是：当年轻人离开学校时，作为一个和谐的人，而不是一个专家。
29、学校的目标应该是培养独立行动和独立思考的个人，但他们应将为社会服务是他们生活中的最高目标。 学校应该是培养独立的人采取行动和独立思考的目标，但他们将使社会服务成为生活的最高目标。
30、学校的目标应该是训练独立行动和独立思考的人。 学校的目标应该是培养具有独立运作和独立思想的人才。
31、学校要求教师在工作中成为一种艺术家。 学校要求老师在工作中成为一名艺术家。
32、对于一个人来说，所期望的只是别的，而只是他能全力以赴，致力于一个美好的事业。 对于一个人而言，渴望比其他任何事情都重要，他可以全力以赴并致力于一个良好的事业。
33、就了解真理而言，任何自称是权威的人肯定会在上帝的笑声中崩溃！ 就对真理的理解而言，任何人篡夺权威的角色，都会落入上帝的笑声中！
34、就真理和知识而言，任何自称是权威的人注定会在上帝的笑话中崩溃！ 就真理和知识而言，任何行使权威的人都必定会因上帝的笑而崩溃！
35、当您六十岁时，您会珍惜每小时供您使用。 当您60岁时，您将每小时珍惜您主导的时间。
36、您需要了解科学方法的本质。不要听科学家对您说的话，而要仔细观察他在做什么。 您是否想了解科学方法的本质，不听科学家对您说的话，并想知道他在做什么。
37、您需要了解科学方法的本质。不要听科学家对您说的话，而要仔细观察他在做什么。 您是否想知道科学方法的本质，不听科学家对您说的话，以了解他在做什么。
38、情绪和欲望是人类所有努力和创造的背后驱动力，无论呈现给我们的这种努力和创造多么出色。 情感和欲望是人类所有努力和创造的力量，无论在我们面前，努力和创造的外观有多高。
39、我从未想过未来，它来得太快了。 我不想将来，因为它很快就会出现。
40、我绝对相信，财富永远无法使人类在这个世界上进步。 我绝对相信，在这个世界上，财富永远无法使人类进步。
41、我要做的就是以我微薄的力量为真理和正义服务。 对我而言，我要做的是为真理和正义服务提供一小部分帮助。
42、教育具有专业知识的人还不够。通过专业教育，他可以成为有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。 用专业知识教育还不够光明，通过专业教育，他可以成为有用的机器，却不能成为人的和谐发展。
43、教育：忘记了在学校学到的所有东西后留下的东西。 教育：放学后也要留些东西，学习一些被遗忘的东西。
44、每个人都有一定的理想，理想决定了他的努力和判断的方向。 每个人都有一定的理想，这种理想决定了他的努力和方向的判断。
45、每个人都有一定的理想，理想决定了他的努力和判断的方向。从这个意义上说，我从不把轻松和幸福当作生活本身的目的。 每个人都有一定的理想，这种理想决定了他的努力和方向的判断。从这个意义上说，我从来没有把轻松和幸福当作生活本身的目的。
46、没有a幸之类的东西。最偶然的事故似乎是不可避免的。 没逃脱它，意外事故，似乎也不可避免。
47、没有想象力的灵魂就像没有望远镜的天文台。 没有灵魂的想象，就像是望远镜的天文台一样。
48、激励我，并将始终使我生活充满快乐的理想是真理，善良和美丽。
49、激发创意的表达和寻求知识的乐趣是成为老师最无与伦比的秘密。 激发表达的独创性和学习的乐趣，是秘诀如此之高。
50、爱是比责任更好的老师。 爱胜于老师的责任心。
51、由于我鄙视权威，命运惩罚了我并使自己成为权威。 因为我鄙视权威，命运如此惩罚我，使我自己也成为权威。
52、真正的幸福是对生活的乐观，对工作的幸福和对职业的热情。 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的快乐，对事业的热情。
53、知识不能仅从经验中得出，而只能从知识发现和观察到的事实之间进行比较得出。 知识不能从经验中汲取，而只能从对理性的发现和观察到两者之间的比较这一事实。
54、科学家必须掌握在复杂的经验事实中可以用精确的公式表达的某些普遍特征，从而探索自然的普遍原理。 科学家们必须捕捉一些可以从大量经验中获得的实际上精确的公式，以代表探索自然界普遍原理的特征。
55、科学思维中常常有诗意的因素。真实的科学和真实的音乐需要相同的想象力过程。 在真实科学和真实音乐中，常常具有诗歌因素的科学思维需要相同的思维过程。
56、科学是无止境的，是永恒的谜。 科学是无止境的，它是永恒的谜。
57、科学永远也不是一本完整的书。每一项重大成就都会带来新的问题。随着时间的推移，任何发展都会带来新的严重困难。 科学决不是永远不会写完这本书。每一项重大成就都会带来一系列新问题。随着时间的推移，任何发展都会出现新的严重困难。
58、科学研究可以消除迷信，因为它鼓励人们基于因果关系思考和观察事物。 科学研究会引起迷信，因为它鼓励人们根据因果关系思考和观察事物。
59、花时间阅读别人的著作。您可以通过借鉴他人的辛勤工作轻松地提高自己。 花时间阅读别人的作品。您可以努力地借用他人，轻松地改善他们。
60、莫扎特从不为永恒而作曲，但由于这个原因，他的许多作品都是永恒的。 莫扎特从来没有为永恒作曲，但由于这个原因，他的许多作品都是永恒的。
61、追求客观真理和知识是人类的最高和永恒的目标。 追求客观真理和知识是最高的永恒目标。
