教育和阅读经验(之一)
当今社会的竞争是如此残酷和残酷,我们每个人都在为自己的座位而努力。在这个艰苦的工作过程中,有些人被提拔,而另一些人则没有被雇用。当每个人都希望站在自己的职业起点上时,我相信我们的愿景是相同的,对未来的期望是相同的。但是为什么我们的结局在运行过程中有所不同?费拉尔·卡普(Ferrar Cap)撰写的“无借口”很好地说明了这一点:成功和失败似乎是一个与众不同的世界,但促成它们形成的原因可能是一些小细节,小习惯,例如:经常为您找借口还没做本书最大的启发是:“如果要成功,就不要为自己找任何借口”。
“无借口”是西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它增强的是,每个学生都尽力完成任何任务,而不是为未完成任务找到借口,即使这是一个合理的借口。他体现的是一种完美的执行能力,一种服从和诚实的态度以及一种责任心和奉献精神,其核心是奉献,责任,服从和诚实。
寻找借口是拖延并放弃所做的事情。这会使您失去他人的信任,包括您的老板和朋友。 “朋友是最宝贵的财富”朋友不仅是精神上和精神上的安慰,有时他还是您职业生涯中的得力助手。如果您总是迟到约会,您的朋友不会放弃您,可以容忍您。如果您的朋友有一天想发展自己的事业,那么当他需要寻找合作伙伴时,他一定会想起您,但是当他考虑这一点时,他会否决它,因为他认为您对这个职业不值得信任。
作为老师,您必须首先负责,对您的工作负责并对学生负责。工作中存在问题。*提出批评,罚款和制裁,但始终拒绝接受。他们认为领导者太严格了,没有露面,没有人情味……众所周知,国有和国家法律规定,学校有学校规定,“没有规定,没有平方”。谦虚地接受领导的批评,敢于承担责任,决不能有任何借口和反抗心态。一所好学校是因为它拥有一整套严格的科学管理。相反,如果领导者不负责任,及时批评下属工作中的问题,只在乎面孔,任其发展,那么这样的学校是否有希望?结果是什么?
首先,借口总是会拖延时间并推卸责任
一方面,您绝对可以确保它做得很好,但是由于惯性,您总是对自己说“等一会儿”和“等一会儿”,当您等待Go时,发现时间会慢慢流逝,但是你对自己很不高兴。在这方面,我们首先要树立正确的人生观和价值观,把握奋斗方向,制定相对短期的目标,为之奋斗。这将帮助您找到借口,同时权衡自己的目标。 ,并立即充当逃跑的借口。
其次,不要让推卸责任成为习惯
也许您会否认这种观点:推卸责任能与习惯联系起来吗?这么严重吗是的,这种习惯会影响您的潜意识,而您的潜意识会进一步影响您的习惯行为。因此,我们应该增强我们的责任感和主动性,让主动性和责任感将我们带到一个更广阔的领域,并延伸和充实自己。
第三,养成认真工作的习惯
首先,让工作成为您的爱好。这样,由于有爱,您将想到一些有助于您所爱的事物的方法。第二,工作给了我们生命的安全,思想的发展和自我完善,以及对未来的展望,对奋斗的热情和对灵感的动力。因此,我们有必要将其视为一种珍贵的事物,并遵守它作为一种习惯。
第四,全力以赴,见证我们的良好习惯
只有立即采取行动,我内心的恐惧才能得到缓解。只有努力,我们才能见证旅程的辉煌。我们不想让时间流逝于光荣的岁月,我们不想让撤退模糊了一条清晰的界限,我们也不应让借口破坏我们自己的举止!
教育和阅读经验(二)
古人说:“展开是有益的。”经常阅读和思考会使我们勇于内省,善于自省。我们不怕面对自己的缺点,可以努力探索补救办法。尤其是读一本好书可以丰富人们的思想,开阔视野。它也可以使我们不断总结自己和同行的成功经验,并提取其实质以供参考。
在寒假期间,我读了《教师最需要的东西-对中外教育家教师的最宝贵建议》一书,我受益匪浅。
本书有69条建议,涵盖了教师生活和工作的所有领域,例如:了解自己,生活状态,教师的魅力,有品位的人,始终心存感激,发现自己的潜力和个性。老师的魅力,幸福,健康,做自己的精神科医生,善于做小事,敏锐的观察力,毅力,学习读书,每天投入精力等的来源。阅读这本书,就好像有聪明的人一样站在我面前,减轻我的麻烦,并给我指导。似乎还有一些和able可亲,知识渊博的老人在遇到困难时会及时给予我帮助,这使我充满信心...
这本书的封面上有一段:教师最需要什么?是钱吗是名利吗?学生的成绩好吗?这是父母的尊重和社会的尊重……事实上,教师最需要的是认识自己,发现自己,发展自己,创造自己和实现自己的幸福。这种幸福会净化您的心情,并使您越来越感到。生命的价值,意义以及对生命真正意义的越来越多的理解...
书中的许多理论对我都有深远的影响:例如“老师,认识自己”。乍一看,我深深地被吸引住了。是的,我经常听到一些老师在我的工作和生活中抱怨:我也是老师,为什么我要这么努力?为什么学生如此糟糕又难以训练?为什么学生总是不能提高自己的成绩?他们为什么不被欣赏和重复使用...根本原因是他们并不真正了解自己。只有当老师清楚地看到自己并了解自己时,他们才能理解自己的性格优势和缺点,并准确地定位自己。他们是否能够正确地理解职业价值观,热爱自己的职业,发展自己的优势而避免劣势并形成自己独特的自信。教师需要不断更新和改进他们的知识,以使自己变得更好,更完美。教师需要以全面和发展的眼光看待自己。
教师需要充满激情。罗曼·罗兰(Romain Rolland)曾经说过:“要将阳光传播到他人的心中,您必须在自己的心中拥有阳光。”为了指导和激发学生的积极参与,作为整个教学的组织者和指导者,教师必须首先具有自己的激情。
教师需要敏锐的观察力,专心和专心。敏锐的观察力是老师最珍贵的素质之一。教师需要运用敏锐的观察力来开始小事情并做好。牵着学生的手,用心照顾和支持;从课堂上师生之间的互动到相互走进内心世界,他们亲密,紧密联系,充满活力和快乐,因此您可以成为一位充满智慧和活力的真正的老师。
目前的学生非常个性化。教师通常喜欢更顺从,积极要求进步,并尊重老师和同学。孩子们不喜欢行为不同且总是显得不守规矩的孩子。但是,其结果往往是师生之间的“不兼容”,学生对课堂不感兴趣,班级混乱,教师精疲力竭……因此,教师需要学习宽容和欣赏。
为此,要求教师适当地控制和调节自己的情绪。
每个人都希望得到掌声和赞美。如果人们的情绪波动,他们总是必须发泄,其中一些情绪会发展成破坏性行为。正处于“青年叛逆时期”危险时期的中学生,由于此时心理起伏较大,情绪容易激动,容易走极端,热爱“上流”。甚至与老师和家人不融洽,加上学生的学习水平不均衡,学习的积极性和自我意识差。当教师面对“讨厌铁而不是钢铁”的学生时,当教师面对家庭和社会的麻烦时,他们必须保持镇定。如果教师以开明,赞美和鼓励取代指控,批评和抱怨,那将是另一种情况。 “赞赏是一种对生活的积极乐观的态度。这是一种优秀的素质,因为它善于发现和抛弃嫉妒和悲观情绪等不良情绪。只要我们学会欣赏,就学会尊重。让老师更多地使用赞美声音的声音,克服了迫害的声音,放下了我们的气息,而且没有那么屈尊。
教师需要能够思考和思考。列宁说:“忘记历史就等于背叛。”那么,我们如何看待自己的历史-每个人都经历过的人生历程?学会反思和忘记可能是对老师个人教学生涯的一个很好的掌握。教师应多回头看看自己走过的路和做过的事。让教师学会思考,学会反思,继续吸收反思中的营养,成长并在反思中成熟,并运用自己的思想和方法来完成别人似乎困难或困难的事情。
教育和阅读经验(三)
我已经工作了很多年。在许多情况下,我们的正常工作可能只是对手头工作的熟悉。当解释文本不再是我们的负担时,我们将精力花在如何以更深层次和更具艺术性的方式解释文本上。毫无疑问,复杂而琐碎的现实使我们的生活支离破碎。在对待工作的态度上,也许这种苦涩而甜蜜的咀嚼过程会让我们感到高兴。当我在课堂上的辛勤工作真正发挥我们的才华时,以前所有的苦难可能都是平静而幸福的。很多时候,我们白天和黑夜都在这个简单而又充实的循环中度过,看着繁华的前后逐渐变得盲目,但仍然着迷。
作为老师,我们很自然地将自己定位为知识的传授者。时代向前迈进了一大步,教师仍然很穷。但是,无论是刚开始工作的年轻人还是留着白发的老同志,他们都可以坚持自己的工作职责,并将所有精力转移给学生。从这个意义上说,老师是无私而伟大的。我们有片刻的慰藉,但也有心痛的片刻。尽管这是阳光下最光荣的职业,但有多少人吸引了这种光来参加?书中成千上万的铃铛只不过是我们平常的生活。学生听了他们的教s之后,他们不再亲吻他们的老师。我们成为一个被遗忘了很多次的团体。日出和日落的生活如何给我们带来繁荣的精神和和平的心态?
因此,如果您冷静下来并倾听自己的意见,那么匆匆忙忙的身影背后确实有很多困扰您的心。王金战老师创造了许多教育神话。他可以将倒数第二名的学生送到北京大学和清华大学,这真的很棒。但是,我们不能忘记他在北京。也许这名学生本来是一个有才华的人,并且处在正确的位置,并拥有合适的人,所以他“组成”什么都没有关系。我认为王金占老师的宝贵之处在于,他可以使真正的金子明亮地发光而不被掩埋。这本书不是在教您如何将石头变成黄金,而是要向您展示如何将玉器雕刻成晶莹剔透的美丽玉器。阅读“如何造就人才”不应被认为是寻找答案,因为他没有回答我们很多问题。沉思,但我们可以从中得到很多有益的启示。
在教室里,我们将看到一些正在睡觉,睁大眼睛并且无意读书的学生。 ()有时候,我们是这样想的:他不想学习,只是忘记了,毕竟学习是他的本事。以后再考虑,这个想法是一厢情愿和任意的。学生的学习是他自己的,也属于老师。王老师出现,说他上高中时,化学老师激发了他无限的学习热情,他可以把酒窖当作学习的天堂。他本人可以使用情感用语,使学生感到不学习是一种折磨。语言的力量是巨大的。因此,在教室内外,我们都不应该对自己喜欢的语言st。我们应该让语言成为波涛汹涌的浪潮,激荡学生的思想,洗去偶尔在学生心中升起的碎片。在交流中建立教与学之间的和谐。这样,老师和学生既直觉又简单。这种相互交流的状态保持了平衡和稳定的温暖。教学不仅应讲出知识和见解,还应使学生理解并接受您的知识和见解,以便独立学习并随着时间的推移增加才华。
只有这样,学生和老师才能进行进一步的交流。看到学生的黑发和青翠的青年,我们感到他们每时每刻都在成长。看到他们天真的笑容和天真的哭泣,我们想起了自己的青春。当他们举起的零食因您的发现而陷入恐慌时,他们会提醒您偶尔的错误,由于档次低而向您求助,他们总是面带微笑向您打招呼,并寄上温暖的祝福卡片,他们一直与无敌的青年在您身边,每个老师都应该爱他们,理解他们并给予宽容。王金战老师在和一个训练有素的学生谈话时说:“考虑到你的特殊情况,我允许你每周两次违反纪律。”要了解万岁,我们只能真正渗透并理解学生的心。您还将获得学生的理解和爱戴。
老师们会思考校园中每一个黄昏的黄昏,并每天早上赶着城市的日出。我们生活在这个繁荣的城市,让早读的声音唤醒我们的耳朵,让夜晚的明亮灯光照亮我们的生活。我们必须教给学生准确的知识,并为他们取得成功铺平道路。因此,老师常常很累。教师每天处于学习状态,随时待命。是什么让他们坚持而没有抱怨或遗憾?我认为这应该是对这片纯净土地的热烈良知和不可抗拒的爱。王金占老师说:“世界上的一切,安宁都是强大的力量。”在这个小而美丽的校园里,我们阅读,写作,教导和培养我们的精神。在这样的毅力下,我们送走了每个日出和日落,我们尽力派出一班学生,然后看到我们周围的校园安静又嘈杂,在我们周围飞行永远是人生中最好的青年诗篇
因此,王金战先生提供给我们的不是我可以直接使用的模板。老实说,我们许多老师的做法并不逊色于他。实际上,理解一种教育理念和精神可能比单纯地奉承更重要。在此基础上,我将教师的五个关键词理解为:爱,理解,宽容,恒心和崇高。
“执行没有任何借口。无论您做什么,都必须记住自己的责任。无论您从事哪种工作,都必须对自己的工作负责。工作是没有任何借口的。 ”
是的,工作就是没有任何借口!但这并不意味着我们只是执行任务的机器。我们是活泼,有思想和情感的人。在工作时,我们不会像机器那样遵循指定的程序来顺利进行,但是在收到说明后,我们会阐明工作的重要性,目标和完成时间,并考虑应采用哪种方法完成工作,然后按照已建立的步骤进行处理。在这个过程中,首先要解决的是高管的思维方法。如果我们盲目地强调执行力,不注意执行人员的心理分析,执行结果可能会变得不公平。
思维方法实际上是思考惯性和工作习惯。当我们长时间重复所有对局势发展有影响的思想和工作方法时,习惯就悄悄地形成了。在工作中,我们的大脑总是根据惯性搜索最近使用和最频繁使用的信息,并引起显式调节。借口是保湿物无声渗透,青蛙在温水中煮沸的韧性以及铜壁和铁壁的顽固性。正是由于人类思想的特点,它是不道德的,所以许多人成了它的囚徒。许多人可能会说他不想要这个,但他们不知道如何克服借口的泛滥。在这方面,我们尝试结合借口的属性来讨论解决方案: