1、一个人的教育程度超出了他的智力。这样的人是有知识的。 -詹姆斯·马修斯
2、一位没有任何特色的老师，他所教育的学生将没有任何特色。 ——Suhomlinski
3、习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。 -温延廷
4、习惯是一条巨大的电缆。我们每天都编织其中之一，最终我们无法打破它。 --Mein
5、习惯是生活的基础，而基本水平决定着人类发展的水平。大量的事实和习惯决定一个人的成败，也可能导致原因的成败。最基础的教育是发展教育。 -孙云霄
6、习惯的力量难以抗拒。做好事并不难。困难的部分是养成做好事的习惯。 -张之华
7、习惯确实是一种顽固而强大的力量。它可以支配一个人的生活。因此，人们应该从小就通过教育养成良好的习惯。 -培根
8、人才只给一些种子，而不是既定的知识和美德。这些种子需要发展，只有在教育和养育子女的帮助下才能实现发展。 ——Kalov
9、人才的力量大于教育的力量。 -伏尔泰
10、人类教育的最基本方式是信仰。只有信念才能影响信念。 -乌申斯基
11、什么是教育？以单方面的方式，养成良好的习惯只需要一句话。 -叶圣陶
12、从美丽的事物中找到美丽，这就是美育的任务。 -席勒
13、以老师的身份学习高中并成为榜样；一个世纪的计划，以教育为导向。 -摘录
14、作为父亲，最大的乐趣就是他一生可以根据自己的旅行经历来启发和教育自己的孩子。 -孟天
15、使教育过程成为一种艺术事业。 -赫伯特
16、修养教育应该是每位老师和每一位父母都应掌握的教育艺术。 -徐维成
17、做一件好事并不难。困难的部分是养成做好事的习惯。 -尹爱华
18、儿童的成功教育始于养成良好的习惯。 -马慧莲
19、创新是一个国家进步的灵魂，也是国家繁荣的不竭动力。 -*
20、创造人的是自然，但启发和教育人的是社会。 ——Belinski
21、双手和大脑都是创新教育的目的。中国的教育战略是结成同盟。 -陶行知
22、发展教育是对全世代的教育。它教孩子们从生活中受益。它与素质教育息息相关。 -关宏宇
23、只有一个由受过教育的人组成的国家才能维护*。 -杰斐逊
24、只有不允许学生将所有时间都花在学习上，而要留出大量的闲暇时间，他才能顺利地学习。这是教育过程的逻辑。 ——Suhomlinsky
25、只有受过教育和真诚的才干才是有趣的人，社会只有他们才需要。这样的人越多，天堂就越早来到人间。 -契kh夫
26、只有受过教育的人是*的。 -史诗
27、善于激励学生是最宝贵的教育经验。 ——Suhomlinski
28、在所有对人类有益的原因中，第一件事就是教育人们。 -卢梭
29、在教育中应尽可能鼓励个人发展。应该引导儿童独自探索和推理。尽可能少地告诉他们，并引导他们尽可能多地发现。 -Spencer
30、如果一个学期养成良好的习惯，
31、如果他尚未接受良好的培训和教育，则无法为他人进行培训和教育。 ——Distulhui
32、如果任何人不能自学，就不能教育他人。 ——Suhomlinski
33、如果好习惯是一种道德资本，那么在某种程度上，坏习惯在道德上也是无偿债能力。 -乌申斯基
34、如果孩子的个人自尊心没有得到加强和发展，他的道德面貌就无法形成。教育技能的全部窍门是掌握儿童的这种自我激励和道德自我激励。 ——Suhomlinski
35、妇女教育不可动摇的目的是抚养孩子。希特勒
36、始终感到祖国的土地紧紧地扎在您的脚下，与集体同住，并记住，正是集体教育才对您产生了影响。那天，如果您脱离集体，那就是结局的开始。 -奥斯特罗夫斯基
37、实际上，教育是一种早期习惯。 -林肯
38、对书本力量的无限信念是我教育信念的真正含义之一。 ——Suhomlinski
39、对于父母来说，家庭教育是首要的自我教育。 -克鲁普斯卡娅
40、将审美理论运用于教育的审美教育者，以及旨在培养情感的审美教育者。 -蔡元培
41、年轻人的教育是国家的基石。 -富兰克林
42、当孩子学习困难时，他总是向父母寻求帮助。此时，父母不得直接告诉他答案，因为有人说：宁可给孩子一个阶梯，而不要给孩子一个水果。 -李彦东
43、必须解放儿童的思想，手，脚，空间和时间，使他们能够充分过*生活，并从*生活中获得真正的教育。 -陶行知
44、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力总结了世界上的一切，促进了进步，并且是知识进化的源泉。严格来说，想象力是科学研究的一个真正因素。 -爱因斯坦
45、我们发现孩子是有创造力的，并认识到孩子是有创造力的，因此我们必须进一步解放孩子的创造力。 -陶行知
46、我们的教育政策应使受过教育的人在道德教育，智力教育和体育教育方面发展，并成为*和受过教育的工人。 -*
47、我没有非凡的力量，但我忠诚而诚实，我不欺骗自己，我想成为一个“以身作则”教育的普通人人。 -吴玉章
48、播种行为可以养成习惯；播种习惯可以收获性状；播种人物可以收获命运。 ——Sakray
49、教师的个性对于教育者来说是一切。只有健康的头脑才能有健康的行为。 -乌申斯基
50、教育不是要使人们知道未知的事物，而是要做尚未做的事情。 ——Park Sijin
51、教育中没有水桶，没有火。 -叶芝
52、教育就是一切。桃子曾经是苦杏仁。卷心菜只是受过大学教育的黄芽。 -马克·吐温
53、教育技能的全部奥秘在于如何照顾儿童。 -苏荷姆林斯基
54、教育是基础教育的重要组成部分，也是改善德育的重要方面。 -陶锡平
55、教育是知识创新，传播和应用的主要基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。 -*
56、教育的本质在于克服动物的本能和人类所有特征的发展。 ——Suhomlinski
57、教育者不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来。 -蔡元培
58、教育者应该对成长中的人们的思想有深刻的理解。只有不断学习学生的心理，加深他们在整个教育生涯中的心理知识，他们才能成为教育工作。真正的专家。 ——Suhomlinski
59、教育者的关注和热爱将在学生的心中留下不可磨灭的印象。 ——Suhomlinski
60、教育！科学！学会读书就是点燃火炬。每个单词的每个音节都会发射火星。 -雨果
61、早期教育应该是一种娱乐活动，因此更容易找到一个人的自然爱好。 -柏拉图
62、智力教育是一种良好的思维习惯，道德教育是一种小行为习惯，素质教育更多地体现在人们的小行为上。 -程洪x
63、智力教育是扩大人们知识的范围。 -扬·洛厄尔（Jan La Lowell）
64、有才华的人如果没有教育就可以获得荣誉和美德，但是如果没有教育就很难实现这一点。 -西塞罗
65、正如教育家夏霞所说，智力教育不足是一种不良品，健康不良是一种浪费品，不良的道德教育是一种危险品。道德教育必须从小就开始，最重要的是要养成习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。 -孙朴元
66、每个人都应该有自尊，自信和独立，否则他们就是奴隶。但是自尊心并不轻松，自信心不自满，独立也不是孤独。 -徐特力
67、没有爱，就没有教育。 ——Suhomlinsky
68、没有礼貌会让你一眼就看出缺乏教育。正确的教育是使外表彬彬有礼。在同一时间的成长。 -歌德
69、父亲和母亲都是老师，就像教育家一样。他们不少于老师。他们是人类的明智创造者，因为儿子的智慧是在他出生于世界之前。 ，从父母的根中伸出来。 ——Suhomlinski
70、父母行为习惯是儿童学习的教科书。 -张美玲
71、生活是否幸福，安全和吉祥取决于他的生活在道德上是否不妥协以及他是否可以成为社会的榜样。因此，修养教育也成为他学校工作的重要组成部分。 ——Pestalozzi
72、知道应该做什么，表明你是一个聪明的人；了解实际情况，表明您是一个有经验的人；知道如何使事情变得更好，表明你是一个有才华的人。 — Diderot
73、科学书籍使人们摆脱了愚昧，而文学和艺术作品使人们摆脱了庸俗。对于真正的教育和人民的幸福，两者都是同样有益和必要的。 -Chernyshevsky
74、竭尽所能。 -斯托德
75、精神的广阔，积极的想象力和灵魂的勤奋是天才。 -Diderot
76、能够使孩子们享受美，幸福和满足感的一切，都有奇特的教育能力。 ——Suhomlinski
77、自我教育需要一个非常重要和强大的推动力-自尊，自尊和自我激励。 ——Suhomlinski
78、良好的习惯是某个神经系统中人的道德资本。这种资本的价值不断增加，人们一生都在享受着自己的兴趣。 -乌申斯基
79、荣誉是一种卓越的品质，因此只有那些具有高尚品格，高贵，积极性或良好教育的人才能获得荣誉。 -爱迪生
80、要加强未成年人的思想道德建设，我们必须现实务实。青春期是身体和知识成长的重要时期。最好的时间。 -陆世珍
81、贫穷的农民缺乏文化，需要教育。 -列宁
82、这种观念道德可以概括教育的全部工作。 -Herbart
83、道德被普遍认为是人类的最高宗旨，因此它也是教育的最高宗旨。 -Herbart
84、领导学校首先是思想领袖，其次是行政领袖。 -——Suhomlinski
