1、一个不注意小事情的人永远不会在大事上成功。 -卡内基
2、一个人只要有一颗纯正的心，没有悲伤或仇恨，他的青春就可以延长。 -斯滕达尔
3、不加思索地读书等同于不消化而进食。 ──民俗
4、不幸不能与损失的时间相提并论。 ──屠格涅夫
5、为了实现伟大的目标和团结，为此所需的数以千万计的部队应始终牢记主要问题，不要因不必要的挑剔而迷路。 -恩格斯
6、书籍是世界的营养。生活中没有书就像没有阳光。没有智慧的书就像没有翅膀的鸟。莎士比亚
7、人们可以一起做一个人做不到的事情；智慧，双手和力量的结合几乎是万能的。 -韦伯斯特
8、人们应该生活在真理和自我奉献中。 -蓬比丹
9、人的影响是短暂而脆弱的，而书的影响是广泛而深远的。 -普希金
10、人类之所以感到快乐，并不是因为他们的健康或财富；而是因为他们的健康或财富。幸福的感觉是由于他们的真诚和智慧。 ——D
11、什么是工作？工作是斗争。在遇到困难和问题的地方，我们需要解决它们。我们努力解决困难。这个地方越困难，我必须走的越多。这是一个很好的同志。 -*
12、什么是理想，职业是理想；什么是幸福，为人民服务是幸福。 - 谚语
13、从期望到执行，从希望到成功，是生活和职业发展的正确途径。 -冯子kai
14、他的生活是否幸福，安全和吉祥取决于他是否是一个有道德的人，以及他是否可以在社会上树立榜样。 -因此，修养教育也成为他学校工作的主要部分。 -佩斯塔罗齐
15、以青年的自我，创造青年家庭，青年国，青年国，青年人类，青年大地，青年宇宙，享受无尽的生活。 -李大钊
16、伟大的职业扎根于毅力和不断的工作，要发扬全薪精神，而不是避免艰辛。 -罗素
17、劳动可以使我们摆脱三大灾难：孤独，罪恶和贫穷。 -歌德
18、劳动的崇高道德意义还在于，一个人可以体现出他的智慧，技能，对职业的无私热爱以及愿意将自己的经验传授给同工劳动的同志。 -苏霍姆林斯基
19、只有在社会发展阶段不仅消除阶级对抗，而且忘记现实生活中的这种对抗，超越阶级对抗的真正的人类道德和对这种对抗的记忆才有可能。 -恩格斯
20、团结人民的一切都是美好和美好，分裂人民的一切都是邪恶和丑陋。 -列夫·托尔斯泰
21、在您年轻无忧的职业生涯中，您家中的所有门永远都是敞开的。 -泰戈尔
22、在我们的社会中，劳动不仅是经济类别，而且是道德类别。 -马卡连科
23、坚强的人当然会快乐;但是那些聪明又聪明的人也会快乐几次！ -克雷洛夫
24、天堂赋予的生命将为人类的繁荣，和平与幸福做出贡献。 -松下幸之助
25、天才就是这样。通过一生的努力，您将成为天才。 ──门捷列夫
26、天才是由于对爱情和事业的养成而发展的，可以说，就其天赋的本质而言：可以说是正义，对工作过程的热爱而已。 -高尔基
27、奇迹常常出现在厄运中。 ──培根
28、奉献是生命的真正意义。 -阿德勒
29、奉献是生命的真正意义。如果我们今天检查一下我们祖先的下一个遗物，我们会看到什么？他们留下的是对人类生活的贡献。 -阿德勒
30、如果您今天没有做应做的事情，那么明天就会推迟。 ──佩斯塔罗齐
31、如果您（年轻人）真的想过一种“非常广泛而美丽的生活”，创造它，并与那些勇于建立空前而辉煌的职业的人们携手合作。 -高尔基
32、如果我们想交朋友，我们必须首先为他人做一些事情，这需要时间，体力，体谅和奉献精神。 -卡内基
33、对于人们来说，最大的快乐和最大的幸福就是将自己的精神力量奉献给他人。 -苏霍姆林斯基
34、将客户的事务当做自己的事，摆在自己的位置，考虑客户的需求和利益，没有成功的事。 -林玉利
35、年轻人的特点是，他们对理想职业抱有雄心壮志。 -加里宁
36、归根结底，所有节省都是时间节省。 -马克思
37、当使用这本书时，他恨极少，对此一无所知。 -陆游
38、当劳动是一种快乐时，生活是美好的。当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 -高尔基
39、当您因成功而充满喜悦时，就没有time废的时间。 -弗兰克·迈尔
40、当老师将每个学生理解为具有个性，抱负，志向和性格结构的人时，这种理解可以帮助老师爱护和尊重孩子。 -赞科夫
41、恢复生命需要奉献精神。 -高尔基
42、您今天所做的不等明天，而您也不等其他。 ──歌德
43、您是否犹豫年轻？ -温天祥
44、我从不认为安逸和幸福是生活目标的道德基础。我称它为猪圈笔的理想选择。 -爱因斯坦
45、我们应随时奉献自己的立场。 -黑森
46、我在书上猛扑，就像一个饥饿的人在面包上猛扑。 -高尔基
47、我学到的任何宝贵知识都是通过自学获得的。 -达尔文
48、按照道德标准生活是幸福的生活。 -亚里斯多德
49、教育不能创造任何东西，但可以激发儿童的创造力来从事创造性的工作。 -陶行知
50、教育浪费的百分之一将给国家造成严重损失。 -马卡连科
51、教育者应该对成长中的人们的思想有深刻的了解……只有通过在整个教育生涯中不断研究学生的心理并加深他们的心理知识，他们才能成为真正的教育大师。 -苏霍姆林斯基
52、智慧可以使一个人不受教育地生活。 - 谚语
53、智慧的最终结论是：无论是生活还是*，您都必须每天赢得胜利，然后才有资格享受生活。 -歌德
54、来自世界各地的工人的组织，纪律，毅力和团结是最终胜利的保证。 -列宁
55、没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。 ──牛顿
56、没有理想，犹豫不决是一种悲伤的心理。 -培根
57、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的创造性工作中起着重要作用。 -苏霍姆林斯基
58、理想的书是智慧的钥匙。 -列夫·托尔斯泰
59、理想的书是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰
60、理想的书是智慧的铜匙。 -列夫·托尔斯泰
61、生产劳动和教育的早期结合是变革现代社会的最有力手段之一。 -马克思
62、生活中最好的是对生活的乐观，工作愉快，对职业感到兴奋。 -布兰登
63、白天没有时间，青春不会来。 -林宽
64、知识欲望的目的是真理，道德欲望的目的是善，美欲的目的是美。真理，善良与美丽是世界理想。 -黑田东进
65、科学不是您不费吹灰之力就能得到的。当然，除了大汗淋漓，没有其他方法可以使科学取得成功。不管是全身心的热情，幻想还是欲望，都无法替代劳动。 -赫尔岑
66、耐心是所有创造力的基础。 ──柏拉图
67、能够为自己的国家事业献身并为实现理想而奋斗是最光荣的事情。 -吴玉章
68、节省时间就是延长寿命。 - 谚语
69、节省时间比存储金和银更好。 - 谚语
70、获得智慧的唯一途径是与年轻人一起购买。 -杰克·伦敦
71、词典中三个最重要的词是意志，工作和等待。我将在这三个基石上建立我的成功金字塔。 -巴斯德
72、读一本好书就像交一个好朋友。 ——Z客甲
73、谁勇敢地接受了青年之火的洗礼，谁都不怕晚年的寒冷和霜冻。 -兰多
74、追求成功的愿望是人类活动的三大要素。 -巴斯德
75、那些有时间增加自己的精神财富的人是真正享受安逸的人。 -梭罗
76、阅读所有好书意味着与许多贵族交谈。 ──酒渣
77、青年只有一生一次。与任何年龄段相比，青年人更有能力接受高贵和美丽的事物。那些可以使自己的青春长寿，使自己的思想不再冷静下来，变得坚强而僵硬的人就是那些快乐的人。 -别林斯基
78、青年就像初春，像早晨的阳光，像一百朵花的发芽，像利刃的新生，是生命中最宝贵的时期。年轻人仍然生活在社会中充满活力的新鲜细胞中。 -陈独秀
79、青年是一个短暂的梦想。当您醒来时，它早已消失。莎士比亚
80、青年是有限的，智慧是无限的。利用短暂的青春，学习无限的智慧。 -高尔基
81、青年是美好的，浪费青年是犯罪。 -萧伯纳
82、首先相信自己，然后别人会相信你。 ──屠格涅夫
83、高层次和复杂的劳动是这种劳动的体现。与普通劳动相比，这种劳动需要较高的教育成本，其生产需要更多的劳动时间。因此，它具有较高的价值。 -马克思
84、黑发不知道怎么早学习，而白头后悔后来学习。 -颜振清
