师范实习自我鉴定

　　教师实习自我评估（之一）

XX中学一个月的实习生活转瞬即逝。这是我大学生涯中唯一的师资培训实习，这也是对我在过去四年中学到的师资培训专业知识的一次重大考验。

每天在中学实习期间，我都会尽力将角色从学生转变为老师。他们穿着大方，说话和举止得体，自然而庄重，竭尽全力给学生以良好的道德修养和高学历的印象。在教学工作上，要认真准备课程，认真修改教学计划，以确保教学计划和教学课件规范，准确。了解学生的学习情况，根据不同的特点进行教学，在课堂上积极面对，清晰，流利地表达教学语言，谦虚地听取老师的意见，弥补自己在教学中的不足。

在担任代理班主任的过程中，我与学生建立了良好的师生关系，热情，真诚地面对每个学生，尊重他们，并充分理解他们。积极负责班级管理。在早期自学的监督下，每个学生是否准时到达学校以及是否认真阅读了课文；监督班际练习和眼保健操；课堂纪律，班际纪律和班级规定的日常事务通知，都具有高度的责任感，认真，认真对待，并确保所有任务都已到位。同时，两位同学与刘春田，张静瑾共同组织了“牵手，让我的心*”主题班会，取得了预期的效果。

在实习期间，作为实习班的老师，他在日常锻炼中保持秩序，进行监督并耐心地进行学生的思想工作。在教师节期间，在孙老师的指导和支持下，在学生们的积极配合下，我组织了一次以“尊重老师，重视教育”为主题的课堂展览，受到了广大师生的肯定。

在整个实习期间，我一直对学生负责，并竭尽所能。我的实践活动得到了很大的改善。我学到了很多我在书本上学不到的东西。作为未来的光荣的老师，我受益匪浅，并积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间不能正确把握，并且教学目标和任务无法在限定的45分钟内完成。教学过程和教学环节经常存在疏漏，给学生造成一定的理解困难。因此，我认为作为一名师范生，如果您真的想去上班，则仍需要努力练习并在接下来的两个月实习中取得进步。

尽管实习工作很忙碌，但对我的生活却是一次伟大的实验和训练。最后，我要感谢吴老师为我提供的辛勤工作。是他教了我很多教学知识，并使我从不成熟的教学转变为成熟的教学。同时，我还要对指导和鼓励我的孙老师和第六中学的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

在实习期间，我也发现了自己在教学中的不足。在演讲期间，声音不够响亮，粉笔写得还不够好，在学生中没有建立足够的声望。教学的基本技能并不扎实。实习是每位准教师的关键过程。通过这次实习，我了解到，将来，我将不得不加倍努力，以不断完善和完善自己。

教师实习自我评估（二）

20xx年9月9日至10月29日，我在温州第六中学的7（2）班实习了近两个月。实习的基本内容包括两个部分：班主任的工作和课堂教学。在前任老师吴老师和班主任孙老师的耐心指导和帮助下，我顺利完成了教育实习任务。

实习期间，在吴老师的指导和支持下，我听了10堂课，总共上了16堂课。通常，我可以仔细地准备课程，并且设计的课程计划是准确的。在课堂教学中，教学效果好，可以在课堂上消化和巩固教学内容，教学重点突出，明确，可以成功完成教学任务。同时，课外补习是耐心细致的，认真认真地纠正作业，经常要求吴老师指出缺点和不足，以不断提高自己。在实习期间，我深深感到上一堂课很容易，但是上一堂好课却很难！这需要很多工作。在授课之前，我认真听了讲师的课。我也学到了很多教学方法和技巧！同时，我为每个班级准备了详细的教学计划和课件材料，并将其全部交给教员进行修订。