1、 幼儿园实习评估（之一） 我来自贵州省遵义师范学院。当我即将毕业时，我在这个城市的一家幼儿园实习了一年。我收获了很多，心里有很多感觉。 今年，我从老师那里看到了耀眼的光芒，从老师身上散发出来，给我很多实习生活带来启发。当我在学校的时候，我一直以为当幼儿园老师会很有趣和轻松，但是当我来到这里时，我改变了主意。每次上完课，我都会深深感到：我想成为一个好孩子。老师真的不容易！ 看着教孩子的老师教孩子，我认真地学习了她的教学方法以及如何管理课堂纪律。即便如此，当我在学校期间不必拥有其他课外知识时，我仍然遇到了许多其他的课外知识，这样您的学生除了遇到麻烦之外还可以尊重您。只有到那时我才知道，事实上，只要您以积极的态度对待幼儿园的老师，他们还是非常优秀的。在如此繁忙的实习生活中，一年过去了。 我今年经历的每一天都在我的心中留下永久的印记，因为这证明了我的新成长。让我认识到正确的人生观和价值观。时间是如此残酷，过去不回首，是的，没有人希望被时间抛弃。随着时间的流逝，我们也逐渐成长。风吹雨打的纯真曾经变得成熟。也许这就是增长的代价。每次体验，我都会收获更多并成长。
2、了解幼儿园的日常工作，并熟悉在幼儿园的工作；
3、培养独立从事幼儿园教育和育儿的能力，并培养热爱这一专业，忠于教育，致力于学前教育的专业思想；
4、实习内容 试用期的第一周：观察幼儿园环境和课堂环境；了解老师与孩子，幼儿，老师与父母之间的互动；熟悉儿童一日活动的安排；观察教师的教育活动和学习经验的组织； 在第二和第三周将开展教育活动，并将组织儿童游戏和体育活动。在整个过程中，我们将继续与老师沟通，以改善学习体验并提高效果；观察并弄清楚孩子在活动中的心理和行为特征，并根据他们的个性差异与他们互动；这些有组织的活动涉及音乐，语言，社会，自然和健康。进行实习总结，填写专业实习周；另外，协助托儿所老师的日常工作，初步组织孩子们的日常活动；参与创建课堂环境，并参与制作有关庆祝儿童节的道具。
5、实习总结 我在一家省级托儿所实习了一个月，对幼儿园工作的各个方面都有了了解。时间不长，但是它极大地促进了我们的实践能力的提高，理论知识的丰富以及对学前教育的个人理解。 通过实习，我与幼儿园的日常工作有了更直接的接触，与孩子们之间也有了更多的直接接触。对于我们的学龄前学习者来说，实践学习和理论学习都有很大的丰富作用，这也鼓励我们去思考理论和实践结合的问题。通过亲自带领班级开展教育活动，组织游戏和体育活动，我意识到作为幼儿园工作者的教育才华应该是多么的好！这也是指导我未来学习的方向指示。 通过实习，我觉得自己在各个方面的能力都得到了很大提高。这还取决于老师和幼儿园老师的批评和指导，并提出了许多宝贵的意见。例如，在组织活动方面，在与孩子沟通方面，在独立执行教育活动方面，在处理孩子的“小冲突”方面，等等。这些是非常具体和详细的进展。尽管实习让我体验了工作的艰辛，但它也很有趣，我也可以锻炼自己的能力并提高自己，所以我感到很自在。 在实习期间，我很高兴自己取得了成绩。尽管我每天都会遇到不同的情况，但我必须处理一些新的小问题，但是就像老师说的那样，我每天都在进步：每次组织一次活动都是您的结果，因为您有数十分钟的经验。实际上，时间越长，处理相关问题的技能就越熟练，而不像一开始那样盲目。 一个月的实习和与幼儿园的紧密接触使我意识到了这一职业的崇高，并使我的一些理解仍然浮于水面。每个孩子都是准备开花的芽。要成为一个好的“园丁”，需要付出很多努力！我要继续努力！ 幼儿园实习评估（三） 在实习期间，我在**幼儿园领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保育和教育工作的基本内容和特点，而且对保育和教育工作的重要性有了新的认识。 ，而且还成功地学到了我学到的东西。将理论知识和技能应用到实践中，并成功完成了教育实践任务。接下来，在此期间，我将对自己在学徒和教学实践中的工作进行简单的自我评估： 保育工人实习生。目的是在从事保育员工作时，熟悉练习园和班级的基本情况，接受指导老师的指导，了解班级的基本情况，与孩子接触和沟通，建立联系。与每个孩子的良好关系。初步了解。此外，在讲师的帮助下，熟悉班级教学方法和教学计划后，编写自己详细而完整的教学计划，与讲师进行沟通和确认后，再正式授课。在此期间，我不仅了解并做好了保育员的工作，而且还独自完成了课堂环境的创建，受到了老师和领导的一致好评。 在此期间的实习期间，我学到了很多知识和技能，并且有机会将理论与实践有机地结合在一起，这受益匪浅。未来，我们必须认真总结，及时反思，向他人学习，以便我们能够不断改进和改进，同时牢记“无论遇到什么困难，都不要失去”的真理。对自己充满信心”，并逐渐成熟。 时间很快，（）我在舟岗幼儿园实习了半年。在这段短暂的实习期间，我学到了很多东西，其中有些是我在学校学不到的。 当我熟悉幼儿园环境和班级概况时，我接受了老师的指导。在进行实习的前期工作时，我了解班级的基本情况，与孩子们接触和沟通，并与孩子们建立了良好的关系。有初步的了解。 在这段短暂的实习中，我进行了全面的学习。我对这次实习期间的表现非常满意。但是满足并不意味着最好。还有一些方面需要加强。例如，上课的声音太小，上课的方向不是很确定，孩子的声音也不太好。这些地方不足。将来，我必须反思，向他人学习，将我所学与实践相结合，并努力做到最好。 还需要其他课外知识，以便您的学生除了遇到麻烦之外，还可以尊重您。只有到那时我才知道，事实上，只要您以积极的态度对待幼儿园的老师，他们还是非常优秀的。在如此繁忙的实习生活中，一个月过去了。 我今年经历的每一天都在我的心中留下永久的印记，因为这证明了我的新成长。让我认识到正确的人生观和价值观。时间是如此残酷，过去不回首，是的，没有人希望被时间抛弃。随着时间的流逝，我们也逐渐成长。风吹雨打的纯真曾经变得成熟。也许这就是增长的代价。每次体验，我都会收获更多并成长。 幼儿园实习评估（二）
6、实习目的
7、理解幼儿园教育和育儿的一般特征，实践幼儿园教师和育儿工作者的工作，培养学前教育的初步实践工作能力；
8、通过实习，可以将基本理论，专业知识和技能，学到的技能和技能全面地应用于教育和教学实践。
