1、仔细看沮丧的人的背影-给三年级同学的23封信
2、但是很难上升到
3、关于高考的26天启发性文章-高三的信26
4、具体科目复习妈妈不干预，依靠自己；妈妈善于激励人们，善于制定行动计划，善于将别人认为不幸的事情变成幸福的事情。您将您的母亲视为开心果。如果您需要妈妈帮助您，请直接说。 小柯姐姐提出了两点要求，阿姨同意了。一种是在学校对面租一间房子，以确保每天的睡眠。另一种是每晚与她聊天，主要是听她说话，不要一直指责她。老实说，回顾那十个月，我的妹妹小珂和我俩都感到非常高兴。我姐姐在高考中得了625分（从修订的论文中扣除的13分是638分），基本完成了我的任务。 。你的差距比姐姐小，基础扎实，个人学习能力比姐姐强。您比姐姐更有可能实现目标。您想让您的姨妈成为开心果吗？免费。 让我告诉您我们当时是如何做到的。我们的方法是有帮助的，您还可以根据实际情况学习和使用此工具。 第一步，在分析高考录取规则的基础上，我们确定了争取最高分的一般原则。在高考表面上，每个人都根据考试成绩竞争。实际上，竞争的是个人的心理素质和解决问题的能力。（励志人生 https：//）例如，设定目标而不是放松的意愿；例如，抵抗攻击并迅速调整心态的能力；例如，突出重点和困难的能力，以及科学分配时间的能力；以及组织知识和解决问题的能力。阐明了“争取总分最高的一般原则”，我们将使用数据安排一个奇迹般的10个月。 第二步是计划自己的目标系统并合理安排时间。从69分的差距开始，从排名第一的高级学科开始，我们分析了该学科在高考中应取得的分数。例如，英语是小柯的主要学科。现在是
5、努力迎接新的一年-给高中生的21封信
6、北京大学是你自己的理想，我打不了你，你必须放开绑在脚上的沙袋，你的母亲会全力帮助你；
7、可以上升到
8、听我讲高中三年级的故事-给高中生的第二十五封信
9、因此，英语的改进空间是8-12点。同样，汉语的改进空间为6-10分，理科的改进空间为26-30分，数学的改进空间为32-35分。 第三年初： 小科：总分562语言119英语125数学89三门科学229 高考目标： 肖珂：总分630汉语125英语133数学121理科三科255 请注意：69分似乎很难，很难。在将69分分为每个主题后，真正的难度大大降低了。现在，只有一种数学需要翻转！ 通过这样的计算，小柯的姐姐很清楚：高考将是对数学成败的考验。这意味着在高中的10个月中，她的大部分时间必须花在她不喜欢并且有点害怕的数学上。郝，您还可以根据您的个人特点，文科学习特点，学校教师的特点等来计算每个科目的改进空间，然后将58分的差距划分为每个科，理解。审查时如何分配时间和精力。 第三步是分析试卷以找到每个学科的突破点。阿姨发明了一句名言：“发现问题等于找到希望。”我们高中的一年级正忙于寻找和解决问题。例如，我姐姐的数学成绩总是在85-105之间波动。通常，老师说她的数学基础不牢固，数学成绩不稳定。我们将几套数学试卷放在一起进行了分析，发现她的成绩波动与试卷的内容有关。代数较多时，她的分数较高；几何形状较多时，她的考试分数较低。不，不是说整体学习不佳或不稳定，而是某些章节（例如几何，实体几何和解析几何）没有被精通，而某些章节在细节上只是空洞。在对试卷进行分析之后，我的姐姐从复习数学的章节开始，这些章节与高考课程大纲相对应，仔细地掌握了知识点，清楚地知道了她应该做的事情以及她做得如何好天。心态自然平静。随着她的数学成绩稳步提高，她的自信心也得到了提高。 在看到评论的效果之前，阿姨觉得这对她的姐姐产生了很大的影响，那就是消除了面对数学时她内心深处的“魔鬼”。在解锁“心脏恶魔”之前，我姐姐就像被看不见的绳索绑住了，无法使用它。例如，当我遇到一个数学问题时，我的姐姐并没有面对困难，而是努力工作，但是却努力避免这种情况。她显然做不到，并且有一段时间想不起来，但是她拒绝问老师和同学，以免问题不断累积，成绩越来越低，心态越来越差。面对数学时。 您的母亲好几次说过，您也害怕数学。阿姨不知道你是否想问别人问数学问题？您可以自己思考，以取得进步，但是对于我们中那些想抽出时间，高效学习并努力提高总成绩的人来说，问问是否最划算，您是否同意？晓珂拒绝询问，因为她经历了一次数学考试不及格，这对她来说是一次重要的考试-小学奥林匹克。最初，她的力量可以得到学校的最高分，但由于各种原因造成的疲劳，她在球场上睡着了。测试出来时，最爱她的数学老师在她面前哭得很伤心，她的姐姐受伤了。我们清楚地记得那个测试的主题都是教科书中带*的难题和数学训练的难题。比赛结束后，我姐姐看到数学难题时头疼，想避免。我试图帮助她解决“心脏恶魔”，但效果并不明显，因为我的妹妹不想完全走出来（我很少注意她的考试成绩，没有压力）。在高考之前，她无法躲藏。为了实现我们内心的梦想，我姐姐和我自觉地将其取出并进行了一次又一次的分析，并从各个角度进行了客观的分析。当我姐姐开始讲她童年时代的故事时，当她开始每天寻找数学老师的优势时（与数学老师的沟通障碍是另一个新的恶魔，但幸运的是，她也克服了这一麻烦），我姐姐的心态变得很乐观。过去，她拒绝使用错误的问题书，高中三年级时使用得很好。之前，她拒绝提问。高中三年级的假期通常是在她追逐老师和顶尖的数学学生询问数学概念和实例时发生的。以前，她没有。她喜欢做试卷分析。高中时，她不断运用自己的思想来加强试卷分析的深度。老师认为粗心大意的问题也已经通过老师设计的答卷标准解决了。 ,，阿姨从未听过您童年的故事。我不知道您为什么还有一个害怕数学的“恶魔”。不要害怕，你是一个男人，你应该比姐姐做得更好。对于内心的梦想，找到各种各样的东西。消除不利因素为您增加总分的方法，这是功利主义值得赞扬的！ ,，阿姨，我听说您非常反对使用错误的问题集。如果是这种情况，阿姨会告诉您有关此主题的信息-----您必须做得很好，并使用错误的问题集。 我知道您不喜欢回答错误的问题，因为您认为之前没有错误的问题并且您的成绩很好。您认为错误的问题集正在添加“无用的”工作。阿姨同意您反对陷入普通人提倡的反复解决问题的传统观念。建议您总结和完善“郝排知识网络”，并使用错误的问题集来总结您需要掌握的知识点的不足。各种类型的考试问题解答了旧问题的路径和转变。 我们反复提醒自己：时间太宝贵了，我们必须努力用一半的努力获得两倍的结果，错误的问题集是我们出色的助手，用更少的钱做更多的事情。您之前没有使用错误的问题集，但仍位居榜首，因为学习内容比现在简单得多。进入高中三年级时，您当前的考试成绩在每门科目中都失去了分数，数学甚至更加严重。分数丢失反映了您对要测试的知识点的知识不足以及大量累积的漏洞。伯母再次：高三的重要工作不是漫无目的地地做很多问题，而是一点一点地填补知识体系中的漏洞。我们使用错误的问题集来帮助自己发现漏洞并修复漏洞。 “实现高考目标需要高分，而高分与漏洞是不相容的。” 郝，您是个聪明的孩子。三年级复习阶段是我们不断运用智慧来设计学习活动的时期。这是我们的思想继续成熟的时期。您是高考的真正主角。您将不断超越自我，不断提高自己的质量。胜利将属于你！ 高中三年级怎么花-老师给高考生的36封信
10、在旅途中-给高中生的第十四封信
11、坚持到底，直到第33封给三年级同学的信
12、复习每月考试并提高自己水平-给高中生的第九封信
13、复习需要技巧，在行动前要思考-给高中生的第28封信
14、大师语录-22至高三
15、如何有一个很好的自学课-致大三学生的第十七封信
16、如何经历这90天-给大三学生的第二十七封信
17、寒假备忘录24至高三
18、对自己负责-给三年级同学的16封信
19、寻找正常表现的“金钥匙”-致高中生的第36封信 :： 你好！ 您知道阿姨昨天和妈妈通电话谈论了您。阿姨也知道你和妈妈都很着急。阿姨也很着急，总是在想：我该怎么办？即使只是一点点！ 妈妈说你上大学的想法很强烈，你特别想进入复旦大学。这是一件好事。复旦好，郝好远见。在他喜欢的学校里，郝浩启动了自己的引擎，而我的姨妈对郝浩的成长表示赞赏！ 妈妈说你现在越来越离谱了。这次考试之后，你的嘴很长。您在家里一直都看不到自己的微笑。妈妈跟着你越多，你就越生气。不，您仍然学会了拒绝接听姨妈打来的电话。 o阿姨不怪你阿姨知道许多高中三年级的孩子会表现得像这样。去年，小柯姐妹比你现在更疯狂。姐姐在姨妈的身边，疯狂很快过去了。阿姨将去年的表现与您目前的状况进行了比较。你们两个为什么这么相似？今天，我将向您介绍我姐姐的经历。希望你能像我姐姐一样。您很快就会调整自己的想法，并致力于进行有效的审查。您比姐姐拥有坚实的基础和更好的记忆力。我相信您会比您的妹妹更幸运，更幸福。满意。
20、建立并使用您自己的错误的问题书–给高中生的第四封信
21、开幕词-给大三学生的第二封信
22、您只是有其他安排在高中二年级时，注意力不在考试成绩上。只要我们动脑筋，努力学习，您肯定会在高中三年级时赶上并超越许多参赛者，并走在前列。
23、您的潜力有多大？ -致高中生的第十一封信
24、感恩是一种力量-给高中生的第十封信
25、成功就是重复做简单的事情-给高中生的第十二封信
26、成功是一扇隐蔽的门-致高中生的第29封信
27、我现在就付诸行动-给高中生的第七封信
28、根据记忆规则学习-给大三学生的第六封信
29、每天有一个不错的三年级-给三年级学生的20封信
30、淡定地迎接生活中的“模拟测验”-致高中生的第34封信
31、清楚地将高中三年级（第五个字母）传递给三年级学生
32、用智慧驱走“心魔”-给三年级学生的第八封信
33、用智慧驱魔“内魔”-致高三的第八封信 同学们： 本周，我请几位同学对学校管理和教学提出意见和建议。学生表现出强烈的参与意识，并表达了对学校发展的渴望。同时，它也关注学习和精神压力问题。作为路过的人，老师们对每个人的暂时性困难都有深刻的了解，同时，他们希望通过每个人来帮助每个人。今天，我想向网友推荐一封给朋友儿子的信。我希望每个人都能在微妙的叙事中调整自己的思想，并在智慧的指导下完成愉快的心理咨询过程。 由于文章写得很好，因此我复制了原始文本： 我的朋友小玲打来电话：我儿子郝的第一次考试成绩不理想。他不停地高喊数学，把他拖回去。他很沮丧，问我该怎么办。我和小玲谈了郝的基本情况，问小玲问郝是否要接我的电话，并回答“我做不完作业”。小玲叹了口气，放下电话。我一直在考虑如何与郝联系，并想来。 ，或者信笺是最合适的。姐姐是疯了，首先是因为老师在家长会上花了15分钟公开表示她的数学运算能力很短，其次是因为当时的考试成绩与她最喜欢的学校相距太远。我当时发现了她的考试成绩和她后来制定的计划。让我们与您的结果进行比较。 第三年初： 小科：总分562语言119英语125数学89三门科学229 郝：总分550语言121英语116数学93文科三科220 你们两个人的起点是相似的！如果这种成就稳步向前发展，那么上一本书就没有问题，但是小柯喜欢北京大学，而你喜欢复旦。与去年北京大学的入学分数相比，小柯的考试成绩低了69点。与今年的复旦大学录取分数相比，您的分数是58分。 如您所知，小柯姐姐在高二的时候没有认出高考，她的成绩一直徘徊在中游。她花很多时间做自己喜欢的事情。高中三年级开始时，她说她要读一所好大学。当我同意她盯着北京大学看书时，所有认识的人都说我疯了。当时，我告诉她：
34、确保重视模拟考试-给高中生的第35封信
35、竭尽全力向“三个休闲”告别-致三年级同学的19封信
36、考试后要认真思考-给大三学生的第13封信
37、自动自发学习-给高中生的第15封信
38、要求获得“家庭作业和培训标准化”的分数-给高中生的第31封信
39、调节自己作为系统工程的状态-给大三学生的第三封信
40、面对现实，勇往直前-给高中生的18封信
41、驶向目标-给大三学生的第一封信
42、高考前十天获胜的秘诀-给三年级同学的第32封信
43、高考考场十种超常技能-致高中生的第三十封信
