教师师德师风演讲稿

　　师德风范演讲（二）

尊敬的*和全体老师：

你好！校领导要我参加这次讲座。既没有提议，也没有几分钟的限制，这让我感到尴尬。这是我遇到的第一个困难。今天我是第一次演讲。有不适感。这是我遇到的第二个困难。此外，以前的老师们刚才发表了精彩的演讲，热烈的掌声可以证明。这给我增加了压力，这是我遇到的第三个困难。

但是，我并不怯tim，相反，我充满信心。我相信，自从站在这个讲台上以来，我必须能够鼓起勇气，尽我最大的努力使自己有尊严地走下舞台！因为我选择了这样一个演讲主题-“爱，老师的职责”！

我的朋友，作为老师，您觉得对于一个既热爱学术又卓越学术的“顶尖”学生来说，这很容易-这种爱通常是自然而发自内心的，而爱这样的人并不那么容易所谓“贫困生”了。

您是否关注生活中的场景：学习成绩好的学生可以引起老师，学生和父母的关注，并得到爱戴；而表现欠佳的学生会被其他人忽略，并爱他们“错过”。

众所周知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们苦恼甚至自卑。他们的内心还有更多需要理解的事情。

当然，爱上这样一个“贫困学生”需要付出一定的代价，付出一些时间，并花费一些精力。但是这种爱更有价值和值得称赞。也许这种爱不一定能有效地学习，但会温暖人的心灵，防止他们陷入沮丧和痛苦，从而产生积极的影响。

我有多么深刻的经验！

我幼稚地走进了学校的大门。我记得我刚进入学校大门时的心情，因为我终于有了黑板，粉笔，指针和一大群学生。

听说成为老师最重要的是“尊严”。因此，为了使我的年龄远离过于接近学生的地方，以掩盖我品格上的纯真。幼稚，以弥补教学世界初期的许多教学缺陷。总之，为了说服孩子们说服我，我在课堂内外都有一张友好的面孔。果然，半个学期后，我的“门徒”变得顺从了。途中，他们看到了我，想笑，但是他们的脸上的肌肉无法拉开，因为他们害怕我，想视而不见，但不敢。我清楚地规定我看到它时必须礼貌，所以我不得不颤抖着挤出“你好，老师”，然后我低下头消失了。有时，他们在教室的门口玩耍，一听到我在“开车”，受惊的鸡和松鼠就跳了起来，最后钉在座位上，气氛没有散发出来。尽管这种场面使我感到有些微弱的沮丧和焦虑，但最终还是制服了学生，从而赢得了学科优势的红旗。在学期末，我被评为高级班，我也被授予优秀老师的称号。这些胜利立刻扫除了那些阴影，我为自己的骄傲而感到陶醉。

但是很快，出乎意料的事情唤醒了我。班上有个男孩叫小凤。他的学术基础很差，常常无法完成家庭作业。我要么是讽刺，要么是讽刺，要么是一张严肃的面孔。有一次，他没有完成他的作业，我给他下了“解雇令”：“回家化妆。”他鼓起勇气，胆怯地说：“老师，让我在学校补课。”我冷笑着笑着说：“为什么，我害怕被殴打？最好回去。被殴打也没关系。只要您记得那很疼，我以后再做功课。”他离开了，我的心“放松了”，但是下午他什么都没有。来吧，我的心不安。我的良心把我引到他的家。他没有回家做作业，而是对母亲说：“妈妈，我不再学习了，我让你养猪。”我无法描述我何时听到这句话。我自己的感觉，就像一只巨大的手紧紧地抓住我的心。自责，自白和令人痛苦的痛苦来了。小峰渴望了解，温暖和关心。作为人民老师和孩子的班主任，我对他的态度是什么？您真的把他视为祖国对人民后代的希望吗？可耻，可耻，老师的神圣职责被我*了！

我记得一位农村女老师。她没有值得炫耀的文凭，也没有先进的教学设施。 （）但她有母亲的心，有园丁的手，有无私的爱，灿烂的笑容和宽广的胸怀。 ，他温柔的手臂安慰了一群不同程度的残疾儿童，并取得了惊人的成绩。

我醒来：尽管我拥有她所没有的，但她所拥有的正是我所缺少的。如果我盲目保持所谓的“ ma下”，我能保证不会出现第二和第三座小峰吗？严厉的教训促使我进行自我反省并教会我悔改。

因此，我重拾了失去的童年时代的纯真，并将它们与孩子们的心融合在一起。孩子们笑了起来，变得更加活跃，不再害怕我，并爱上了我。

当我用爱的火焰融化学生心中的冰块时，我似乎看到春天的幼苗发芽。当我用智慧的钥匙为学生打开通往理想之门时，我似乎闻到了鲜花的芬芳。当我被送进医院，醒来，看到孩子们围着我的床时，我似乎漂浮在爱的海洋中。当我的同学和我唱歌又笑时，我似乎感觉到青春在我身上跳舞的旋律。当我收到孩子们的新年卡时，我就像在喝一杯玉糖浆……我的朋友，你不觉得当老师的舒适和幸福吗？

我深刻地意识到，为孩子们打开心灵之门，老师必须付出最大的热情，因为所有最好的教育方法和所有最好的教学艺术都是在老师对学生的热爱中产生的。其中。

知道爱可以将冷漠变成热情，忧郁变成兴奋，悲伤变成快乐，懒惰变成勤奋。爱是人们康复的真正动力。每个人都应该为这种爱做贡献，每个人都应该得到它。

让我们爱，让我们充满爱的温暖，记住：他们需要更多的爱；爱是老师的责任！

　　师德风范演讲（三）

小时候，我以为你很漂亮，带领一群鸟儿飞来飞去。小时候，我以为你很通风，只说了一句话就动摇了世界。 “歌曲激起了我年轻的岁月。那时，我钦佩神圣的教学职业，并希望成为这首歌中的美丽人物。因此，我以热情和诚挚的心情来到宜中，登上三英尺高的讲台并环绕我。我的老师的梦想，我工作了不到三年，在我们的心中，我不仅深刻感受到了成为一名老师的艰辛和压力，而且深刻地感受到了艰辛和压力背后的难忘的平凡和奉献精神。 ：“长大后，我变成了你，直到那时我才知道希望在教室里飞舞，守卫巢穴的总是你自己；当我长大后，我成为了你，直到那时我才知道那个黑板。这是名利双收。 ”

作为一名教授，当代作家贾平凹有一副对联，时不时地激怒我：教书很无聊，如果什么也没做，怎么教。在21世纪，新时代的教师寄托是什么？精神支柱在哪里？我认为，两个字符的答案就足够了，这就是看似“沉重但又沉重”的“教师道德”。

如果说教育是阳光下最光荣的事业，那么师德就是教育的光荣。如果说老师是塑造人类灵魂的工程师，那么道德就是老师的灵魂。老师的道德是人类的阶梯，它为正在学习的登山者提供了无限的帮助；老师的道德是绿叶，它掀起了数千朵桃花和李子花。老师的道德就是轮流，它把寻求知识的人带到成功的另一端。美德是彩虹，岗位，理想之火，生活之光，教师的个性魅力以及整个教育生命。

我为什么要当老师？我应该是什么样的老师？这是教师道德的精髓。在当今物质欲飞涨至金钱之上的今天，越来越多的人渴望金钱。人们总是以功利主义的眼光看待问题并做事。教师一词自然使人看起来有些平淡，最初与世界风格格格不入。

有人这样形容老师的生活：吃得轻快，穿便衣，外出工作时心肠冷淡，就像蜡烛一样。这种朴素和自私自利的冲突使肮脏的风吹进了这片纯净的土地。他注重一切收益，并单方面衡量回报。当学生不满意时，他们会浮躁而轻率地对待它，甚至是粗鲁而极其傲慢的态度。这如何与神圣的“老师”一词相吻合，沉重的“老师的品德”一词又怎能承受呢！

也许每个人对我都有相似的经历和感受。当我们打开灯，仔细地准备课程，并努力向学生传授知识时，有时我们会发现他们的热情不高，并且眼睛没有足够的渴望。当我们认真地理解他们时，他们深情地感动，但发现这些顽皮的孩子们仍然按照自己的方式行事；一次，我的心降温了一点，甚至是难以言喻的烦恼和悲伤。但是几乎在同一时间，这些孩子可以表达人们无法停止的喜悦和感动，一次又一次地温暖着我的心。有一次，在早上上课之前，我像往常一样去办公室做准备。两个女孩慢慢走过去，递给我一个便条，上面写着：老师，对不起，我不应该迟到。但是我不是故意的。最后还附有三个字符“匿名”和一张美丽笑脸的小贴纸。当我走进老师时，我微笑着向他招手。他走向我，道歉地说道：“我不仅昨晚没能完成课堂上的延迟阅读任务，还和其他同学交谈。我真的不应该。我知道，昨天是你的生日……下课后。 ，所有的同学都说，我看到你让老师怒不可遏，像苹果一样发红。我向你道歉。“有一阵子，温暖的东西在我的心中流淌，这是一种解脱吗？碰一点？无法说清楚。我笑着说：“老师忘了昨天是我出生的那天。但是您仍然记得它，这意味着您是一个非常友好的好学生。但是您知道吗？我们的生日是我们母亲痛苦的一天。我们是母亲的孩子，不要辜负母亲对我们的期望吗？当然，老师应该感谢您，因为您关心我。老师也知道学习的障碍并不容易解决，但是您必须给自己更多积极的提示，暗中鼓励自己，相信自己可以克服它，好吗？“转眼间，我清楚地看到了他眼中的希望和喜悦。当他离开时，他的目光似乎使我成为他的好朋友，后来在上课时，我感到他更专心地听。也许每个人以前都遇到过类似的事情。作为新时代的青年教师，与这些男孩和女孩相处将逐渐感受到他们具有新时代特征的独特个性。也许他们的演讲和表演是必不可少的。毅力和鲁ck；也许他们的思想和行动缺乏理性和冷静，但只要他们内心发觉，他们实际上希望与您亲近，他们渴望以独特的方式关注您，期待您的关心和关心关于你的照顾。如果您作为一名老师忽略了这一点，即使您拥有先进的知识和令人眼花talent乱的才华，您的内心也会受到很大的伤害。解决这把叉子的奥秘是“老师的美德”一词。

教书育人是爱的事业。老师的爱是不同的。它比母爱更高，比友谊更高，也比爱更好。母爱容易变质，而友谊主要是礼貌，而爱则不那么严格。老师的爱是严格与爱，理性科学的爱与主动性的爱的巧妙结合。因为真诚，金石是开放的。我们的爱不会丢失，我们的平凡生活不会不平凡：三尺裙楼是我们思想的绚丽舞台，它面向世界各地未来的桃李。明镜教室有我们昏暗的启蒙状态，充满了学生的成长和充实。

当我献身于在教室里与孩子们一起教学时，当我敞开心mind并与孩子们在办公室里交谈时，当我在节日期间收到学生的热烈祝福和问候时，当我看到学生们的成绩提高时值得一提的是，就像许多老师一样，我在付出之后也感受到了快乐。这是老师独特的幸福。有了这些，我不会羡慕万冠财富，因为它是一种非常宝贵的精神财富。

一盏灯就像豆子，墙壁是绿色的。在物质渴望的时代，我愿意捍卫一片纯净的土地，在一个三英尺的讲台上定居，并用爱写下“教师伦理”。