1、一个一无所知的人不会怀疑任何事情-（英国）
2、一个一无所知的人不会怀疑任何事情。 - 英国
3、一个好的提问者就像在攻击一棵坚强的树，首先是做出改变的人，然后是自我经验，它将持续很长时间。那些不善于问的人。 -《学习杂志》
4、不要怀疑您看不到真相。 -李四光
5、不问的人总是无知。 -东非
6、为了正确理解真相，我们必须首先怀疑它并与之辩论。 -诺瓦利斯
7、为了正确理解真相，我们必须首先怀疑它，并与之辩论，并与之辩论-（Novalis）
8、为了解决问题，必须进行系统和彻底的调查研究工作。这是分析过程。提出问题是矛盾所在。 -*
9、为解决这一问题，有必要进行系统而透彻的调查研究工作。这是分析过程。提出问题是矛盾的所在-（*）
10、人们内心深处有根深蒂固的需求。希望自己是一个发现者，研究者和探索者。在儿童的精神世界中，这一需求特别强烈。 -苏霍姆林斯基
11、什么问题？问题是事物之间的矛盾。哪里有矛盾没有解决，哪里就有问题-（*）
12、创造始于问题。我们只有在有问题时才能思考。只有当我们思考时，才有解决问题的方法，并且有可能找到独立的想法。 -陶行知
13、可疑但不可疑的人从未学习过。他们学习时一定要多疑。 -张在
14、可疑者不怀疑自己怀疑什么，怀疑者也不怀疑自己怀疑什么。 -方义志
15、如果一个人开始肯定，就必须以怀疑结束；如果他从怀疑开始，他将以肯定结束。 - 英国
16、如果一个人开始肯定，就必须以怀疑结束；如果他开始怀疑，他将以肯定结束-（英国）
17、如果一篇文章或演讲很重要且具有启发性，则必须提出一个问题，然后对其进行分析，然后对其进行综合，指定问题的性质，并给出解决方案—（*）
18、如果一篇文章或演讲很重要且具有启发性，则有必要提出一个问题，然后对其进行分析，然后对其进行综合以指出问题的性质并给出解决方案。 -*
19、学者首先必须是可疑的。 -程毅
20、必须教那些对阅读有疑问的人是可疑的，而那些有疑问的人则必须是可疑的。只有他们来这里才有动力。 -朱Xi
21、怀疑会破坏昨天的信念，并为明天的信念开辟道路。 -罗马·罗兰
22、怀疑可能会破坏昨天的信仰，并为明天的信仰开辟道路-（Roman Roland）
23、怀疑是思考的起点和学习的终点。 - 孔子
24、怀疑是知识的关键-（英国）
25、怀疑是知识的关键。 - 英国
26、怀疑论是科学精神的重要组成部分。 -周光照
27、思考始于问题和惊奇。 -亚里斯多德
28、我没有任何特殊才能，但我喜欢扎根研究问题-（爱因斯坦）
29、我没有特殊才能，但是我喜欢解决这个问题。 -爱因斯坦
30、所有科学的关键是问号。 -巴尔扎克
31、提出正确的问题通常意味着解决大多数问题。 -海森堡
32、提出正确的问题通常等于解决大多数问题-（Heisenberg）
33、提出问题比解决问题更重要。 -爱因斯坦
34、是促使我们学习，实践和观察的问题—（Baubol）
35、有什么问题？问题是事物之间的矛盾。如果存在无法解决的冲突，就会出现问题。 -*
36、有思想的人的第一个迹象是善于提问-（Plekhanov）
37、毫无疑问，对学生来说，怀疑会进步，小怀疑会进步，大怀疑会进步。 -陆九渊（宋）
38、毫无疑问，无知-（英国）
39、生活的智慧可能在于询问一切事物的原因。 -巴尔扎克
40、生活的智慧可能在于问为什么一切都如此（巴尔扎克）
41、老师会使用疑问，而朋友会分析疑问。 -李星
42、耳朵没有底，您可以从早到晚听到声音。 - 非洲
43、聪明的人总是会提出问题。 - 印度
44、聪明的人总是会问问题-（印度）
45、质疑是迈向哲学的第一步。 -狄德罗
46、通常会引发问题，但仍然无法解决，因为事物的内部联系尚未公开。 -*
47、问人，只有五分钟的傻瓜；一个as愧地问问题的人是一辈子的傻瓜。 - 匿名
48、问题促使我们学习，实践和观察。 -鲍波尔
49、问题是人的本性（苏联）
50、问题是助产士，助产士可以帮助产生新观念。 -苏格拉底
51、问题经常被提出，但是仍然不能解决，因为事物的内在联系还没有被揭露-（*）
52、问题而不是疑问：“真正的歌手可以唱出人们心中的沉默”。 -柴静
53、阅读，一读，未知和可疑；其次，逐渐令人怀疑；中间一个令人怀疑。在这段时间之后，这些疑虑逐渐被释放，甚至毫无疑问地理解了融合，然后才开始学习-（朱Xi）
54、阅读，一读，未知和可疑；其次，逐渐怀疑。中间是持续的怀疑。在这段时间之后，猜疑逐渐释放，毫无疑问，精通技巧也开始学习。 -朱Xi
55、面对来自各个方面的习俗问题，对于每个具有较高思维水平的人来说都是一个必然的发展阶段。 -艾默生
