留守儿童纪实散文
晚上十点，我正在写作，学生谢文玲打来电话，叫我去学生公寓。
我问她发生了什么事，她说她们在吵架。
和哪几个吵架？我又问。
她说有邓勤、李红杰、张慧玲、刘慧珍。
我想，学生之间，特别是女生之间发生争吵是常有的事，并没在意。再说公寓学生早已熄灯就寝，我若去，得请门卫打开铁门，请公寓管理员刘老师打开卷帘门，在这夜深人静之时，那声响会很大的，自然会影响公寓学生睡觉。
我对谢文玲说，你跟邓勤说，叫她们不要吵了，明天我来解决。
谢文玲回答说她们不会听的。我想了想，便要她叫公寓管理员刘老师。谢文玲说她不去。我手机里没存有刘老师的电话，无奈之下，又只得叫谢文玲对邓勤她们说，老师叫她们不要闹了。如果再闹，明天老师来会重处她们。
谢文玲把电话挂了。我以为风波会就此平息。
快到十一点时，谢文玲又打来电话。这回她是哭着叫我去公寓。我有些吃惊地问她，你们都还在闹啊？她说，您快来啊！我们打起来了。
我一听打起来了，感到事态严重了，说道，我马上过来。
我来到学校，只得叫醒已睡下了的门卫。门卫听我说明了情况，便起来为我开门。
门卫打开了铁门，并陪同我到了女生公寓。他说公寓管理员刘老师是在卷帘门楼道上一小寝室里睡的。这隔着卷帘门，如果想喊醒刘老师，势必会把这栋楼的学生喊醒。我便打电话给谢文玲，叫她下来请刘老师把卷帘门打开。
邓勤四人也许从谢文玲的电话里听到我叫谢文玲下来叫刘老师开卷帘门，她们便抢先下来了。刘老师听四位女生叫她开卷帘门，便问她们的缘由。她们说秦老师来了。刘老师便明白是出事了，不然班主任不会这时候到女生公寓来的。她打开卷帘门，卷帘门的响声，惊醒了其他寝室的一些学生，有的想知道发生什么事，便走到走廊上来了。
我见她们都下来了，便没上楼。一怕影响其他学生睡觉，二这是女生公寓，我是男教师，不方便的。我便把她们叫到公寓外面的坝子里来。
我冲邓勤四人发火道，我叫你们不要吵，明天来解决，你们不但不听，竟然还打起来了，简直要翻天了。
邓勤四人说谢文玲没跟她们说，而且她们叫谢文玲不要打电话给老师，大家不吵就是了。可谢文玲不听，硬要打电话给老师。
我说，她这么做是对的啊！你们之间不管发生什么事，都得让老师知道，老师才好出面把问题解决的。你们阻止她打电话给老师，这是你们犯糊涂！
她们又说谢文玲到处打电话找人来打她们，还说是谢文玲先出手打她们。
我说，她打电话找人，只是在为自己壮胆，想把你们吓住。你们想，这么晚了，她是不是能找来人呢？至于你们说谢文玲先出手打人，这更是不可能的事。你们四人，她一人。俗话说，双拳难敌四手，猛虎还怕群狼。她要敢先出手，岂不是飞蛾扑火，惹火烧身么？
门卫和刘老师也觉得是这样的。眼看这时快到十二点了，想到明天还要上课，我就叫她们先回去睡觉，等明天来解决。我和刘老师都想到谢文玲若是回到原来的寝室，她们之间可能还会起冲突的，刘老师便安排谢文玲今晚暂住另一寝室。
事情似乎就此暂时告一段落。可没想到谢文玲却不听刘老师的安排，吵着说要回去。
谢文玲家离学校有十多里，这两天又下了雨，她若要回去，就只得走路，车子是无法进去的。让一个小姑娘半夜走路回去，我们当然不会同意。谢文玲见我们不同意她回去，她又说到她姑姑家去睡，说她姑姑就在学校附近。我们便叫她打电话叫她姑姑来接，可是她姑姑的电话已关机。事情陷入了僵局。我批评谢文玲，说她的性子太倔了，连老师的劝解也不听。我的批评也没用，谢文玲仍坚持要到她姑姑家去睡，说是在公寓，她今晚上就不睡。
她不睡觉，可刘老师得睡觉，总不至于叫刘老师陪着她一晚上吧！
我觉得解决问题的办法便是把她送到她姑姑家去。我便问她姑姑住哪里。谢文玲说在原来*销社那儿。这地方我熟悉，而且我回家时，可以绕道从这儿过。我便说我送她去她姑姑家。
路上，我不断开导谢文玲，叫她要豁达乐观，这只不过是同学间的矛盾，大家都很天真幼稚的，同学之间在团结友爱。今后到了社会上，像这么一件事不要把这些事往心里去。谢文玲似乎听进了我的话。
到了谢文玲姑姑家，她叫了几声姑姑，里面没有声息。她便说去叫她婆婆。她婆婆在她姑姑隔壁，老年人的瞌睡不重，没叫两声就叫醒了。她婆婆来打开门，我对她婆婆简单地说了情况，然后回去睡了。
回到家，我冲了凉，快到一点钟了。我怕谢文玲思想转不过弯来，便打电话过去。谢文玲接了电话。我劝她要想开些，她笑着回答了我。我听她笑了，也就放下心来。这时，我从她电话里听出他在放电视，便叫她不要看电视，这么晚了，快睡了。她嗯了声，说是看会儿电视就睡。
我又怕四位女生今晚睡不好觉，就打开电脑，想通过QQ与她们交谈，却看见易小倩已在QQ空间里给我的留言，叫我要公平，不要偏心。落款是406寝室全体学生，谢文玲除外。我心想，这谢文玲怎么跟全寝室的人都合不来呢？看来她自身确实是有问题的.。这晚上我没能睡好觉，因为心里老挂记着这件事。我认为先叫她们把事情的始末写出来，我再问问寝室里的其他学生，待把事情弄清楚后，孰是孰非自然明了。
这一个人，如果心里有事，瞌睡似乎就少了。像我昨晚虽然睡得很晚，可第二天一大早，我就来到了学校。
上早自习时，我见谢文玲没来，便打电话问她。
她说她在家里。
这妹子也是，这么一早跑回去干什么呢？我在心里这么想，并没说出来，而是叫她来学校。她说她在路上了。
我准备照我昨晚想的做。就把邓勤等四位女生叫到办公室，叫她们写事情的经过。
谁知她们态度很不好，叫我要公平，又说她们没错，谢文玲抓伤了张慧玲与刘慧珍两人，应该是谢文玲的错。
我见她们一点儿也没认识到自己的错误，加上她们认为我有偏心，在有了这种先入为主的心理后，我说什么，她们都不会服的。看来只得请家长来，通过老师与家长双方教育，她们也许才会服。我这人有个特点，就是一般不请家长，即便叫家长，也是尽量通过电话联系。这是因为现在的学生，大部分都是留守儿童，像我班，留守儿童就达到了百分之八十。他们的监护人，不是爷爷奶奶就是外公外婆，年纪都很大，行走不方便。
这次我之所以要请家长来，是因为这件事，如果不处理好，就会出大问题。现在的学生，喜欢到处找人来打群架，如果真的打起来，那该多大的事啊！
我问她们家长的电话号码，她们都说记不到。
说真的，现在有不少的学生，就是记不住家长的电话。这并不是说明他们记忆力差，而是他们根本就没去记。有些老师说他们这是没心没肺。也许有人会说，当老师的不应该说出这话来。当然，老师这么说，并非是空穴来风，信口雌黄。我曾遇到过这样的学生，他们在周记里写他的爸爸妈妈不爱他。因为他爸爸妈妈在外打工，把他们留在了家里。我给他们说，天底下哪有父母不爱自己的儿女的？你们说他们不爱你们，那你们吃穿用的钱是谁给的？你们父母在外打工很辛苦，他们也是出于无奈。你们想，他们若是在家里种地，每年能落下几个钱，又怎么能养家糊口呢？你们要多体谅父母，要有一颗感恩的心。我们这么说，学生们是听不进去的。
我把报名册拿出来，上面有她们报名时留下的电话号码，我叫她们照着上面的电话打。李红杰、张慧玲说她家的电话号码换了，邓勤说她是乱报的号码，只有刘慧珍说她留的电话号码是真的。我打了刘慧珍家的电话，是她妈妈接的。我请她来学校，她说她正在栽红苕，得下午四点过才来得成。因为刘慧珍与张慧玲家离得近，我便请刘慧珍的妈妈帮忙通知张慧玲的奶奶来学校。刘慧珍的妈妈同意了。
然而李红杰与邓勤始终不说出电话号码来。我一下发火了，便说，好，我管不了你们，我请学校管。我把她们叫到领导办公室，里面只有黄校长。我向黄校长说了情况。黄校长说，先叫她们把昨晚发生的情况写清楚。我又对她们说，你们既然说要老师公平，那你们就得把昨晚发生的事详详细细地写出来，越详细越好。老师会根据真实的情况，公平地解决的。
四位女生在办公室里写，我便去问同寝室的其他学生。
我分别问了陈静和徐万琴。从她俩反应的情况得知，同寝室的人都讨厌谢文玲。说谢文玲早晨很早就起来，到卫生间洗澡，那哗哗的水声把大家吵醒了，而晚上，很晚了，她还在放歌曲，或者跟她什么哥哥打电话，嗲声嗲气地，那亲热劲，听得让人浑身起鸡皮疙瘩。我觉得她们说的只能是一方面的原因，而主要原因应该是谢文玲当班上的劳动委员和纪律委员时，因为过于严格，得罪了大家。因为当时有许多学生来告她的状。我也对谢文玲说了，要她注意和同学搞好关系。像有些同学违犯纪律，如果不是有意的，可以提醒他们，叫他们以为注意就行了，不必处罚。因为处罚是手段，不是目的，目的是要让他们自觉地遵守规章制度。可是谢文玲始终没能解决这问题。
我认为谢文玲与李红杰之间的矛盾，应该是谢文玲取代了李红杰英语科代表的位置。李红杰可能认为这是谢文玲捣的鬼，因为她当得好好的，怎么突然就被谢文玲取代了呢？其实谢文玲真的是很冤枉的。
这个学期，英语老师已有几个月的身孕，行动不便。我曾在班上对李红杰说过，要她体谅英语老师，帮英语老师提录音机拿拿东西。可李红杰并没照我说的做。英语老师曾是这个班的班主任，知道谢文玲干什么都比较积极，便叫谢文玲来帮她拿东西。我见了，便说干脆叫谢文玲当英语科代表。英语老师同意了，于是，我一道“圣旨”，便改变了两人的命运。
陈静与徐万琴简略地说了当晚的情况，更详细地内容，她俩都说不出来，说是她俩在睡觉。
我来到办公室，刘慧珍和邓勤已写好了，张慧玲与李红杰正在写。我正在看时，谢文玲和她爷爷、姑姑来了。
谢文玲的爷爷今年快满八十了，我赶紧请他老人家坐。
谢文玲姑姑说谢文玲是昨晚上走回去的。
我惊了一跳，问谢文玲，我昨晚打电话给你，你不是说睡了么？怎么又跑回去了呢？你的性格也太犟了。你想没想，你一个姑娘家，深更半夜走回去，若是出了事，这可怎么办？
谢文玲的姑姑也这么说她。谢文玲只是笑笑，没说什么。
谢文玲的爷爷责问那四位女生，问她们为什么要打自己的孙女。
谢文玲的姑姑又说，她从小就是爷爷带大的，她爷爷最心疼自己的孙女了。
有关谢文玲的身世，我有一些了解。在谢文玲很小时，她父母就离异了。她爸爸在外面打工，很少往家里寄钱，几乎是她爷爷把她和她姐姐拉扯大的。谢文玲的这种性格，可能是她缺失母爱造成的。
邓勤她们对谢文玲的爷爷的责问，都为自己辩护。
谢文玲爷爷不由发起火来。我赶紧劝他，老太爷，您这么大年纪了，别发火，怕气坏了身子。这些小女孩子，不懂事的，不必跟她们一般见识。
谢文玲的姑姑也在旁劝，谢文玲的爷爷这才止住了火。
我看完了刘慧珍与邓勤写的内容，加上陈静与徐万琴的讲述，我对这次事件比较清楚的了。
原来在下了晚自习后，邓勤四位女生叫谢文玲到寝室外面去“摆事”。她们四人出去后，谢文玲没出去。她们在门口对谢文玲说，要她出来“单挑”（一个对一个）。谢文玲回答说要“群采”（即打群架）。邓勤她们说这只是她们之间的事，不用把更多的人牵涉进来，她们便不赞同“群采”，坚持要“单挑”。
这时，谢文玲掏出手机，跟她的哥哥、姐姐、爸爸、爷爷、还有幺叔等人打电话。
谢文玲的爸爸听说后，说是叫人来砍这四个，她姐姐也说找人来打，她幺叔跳得更高，说他是在社会上混的，竟然有人欺负他的侄女，不想活了。后来，谢文玲又躲在卫生间里去打了很久的电话。
谢文玲这么打一通电话，想来是在为自己壮胆。正如人们说的，打退不如吓退。谁知邓勤四位见谢文玲到处找人，很冒火，她们叫谢文玲不要去到处找人，直接单挑算了。谢文玲也不示弱，说是随她们采取什么方式。
那四位便叫谢文玲从四人中随便找一个单挑。谢文玲不敢，便打电话给我，叫我去。不过她没说要打架，只是说她们在吵架。所以，我才叫她对那四位说，不要吵，等明天来我来解决。结果谢文玲并没有对那四位说，而是爬到自己的床上睡觉了。
这四位见她给老师告状，又见她睡在床上去了。更加气愤，就爬上去拉她，想把她拉下来。可谢文玲就是不下来，于是双方发生了抓扯。结果张慧玲和刘慧珍的手被谢文玲抓破了皮，谢文玲的手也被抓破了些皮。谢文玲又跟我打电话，那四位听说老师来了，便停了下来。
我在说了这事后，对那四位说，这件事主要是你们的错。那四位女生一听，很不服气。说，我们有两个被抓倒了，她一点事都没有，怎么能说主要是我们的错呢？
我觉得她们真的是太幼稚的了，一点也不知道分析事理。于是，我对她们分析道，首先，这件事是你们引起的。是你们叫人家出去“摆事”、“单挑”。谢文玲虽然打电话叫人来，可她并没真正叫人来。说到这里，我对谢文玲说，你打电话叫人来，你这是错误的。因为这样就会把事情闹大了。如果真的打起来，到时打倒人了，那我们学校也管不了，只得请派出所的来处理。谢文玲没说什么，承认是自己的错。
我又接着说，你们四个最大错误就是谢文玲已在床上睡了，你们还上去拉人家。这就表明是你们先出手。照法律，先出手的，你再有理也会变成无理的。
这时，政治老师罗老师说，你们这样，就跟私闯民宅差不多。我接过话说，你们听罗老师是怎么说的。你们想，谢文玲已睡在自己的床上，就相当于在自己的家里，你们去拉，就相当于私闯民宅，那可是犯法的了。再说，公寓有规定，晚上九点半熄灯就寝，人家睡了，是遵守公寓的规章制度，你们去拉人家，又违犯了公寓的制度。她们四个见自己没理了，又说她们有两个被谢文玲抓伤了。
我说，你们只说你们有两人被抓伤了，却不说为什么被抓伤的。谢文玲抓伤她俩，那是属于正当防卫。你们被抓伤，那是咎由自取。
那四位又说，那她就没有错了？
她当然有错。她错在不该到处打电话找人，把事情闹大。不过，她并没有造成影响。那四位听了，还是不服气。说是错也是一个一半。
我真的是对她们很无语的了。这明摆着是她们的错，我分析得很清楚，她们还是没认识到自己的错。现在的学生，就是不承认自己的错。也不知她们是怎么想的。
我说，既然你们认识不到自己的错误，那只好请家长来。邓勤见我要她们请家长，就哭天抹泪地说，只要不请家长，她承认自己错了，随便怎么处理她都愿意。我问她为什么不愿请家长。她说，请家长来会打死她的。
我见她哭得一塌糊涂，也有些于心不忍。就说，你们始终没有认识到自己的错误，请家长来是帮助你们认识到错误，今后不会犯类似的错误，这对你们成长是有帮助的。
邓勤一个劲地说她认识到错了，求我不要请家长。
我说，不请家长也可以，但你们得从这件事中吸取教训，不要动不动就靠打来解决问题，有什么事，应该向老师反映，让老师来解决，这才是正确方法。
她们都点头同意了。
我对她们说，你们要好好反思这件事，这对你们成长会有帮助的。我不但不处罚你们，而且我也不上报学校，因为按学校规定，如果我上报，你们都住不成校，只能读走校。你们要体会到老师对你们的关心。