家校教育日志
家庭教育已经成为我国新时期对人的教育的重要组成部分,那么家校教育日志怎么写？大家不妨来看看小编推送的家校教育日志，希望给大家带来帮助！
家校教育日志一
对于孩子的教育，我觉得确实是需要用心思的！对于孩子的成长，我们家长的工作就是想尽一切办法树立起孩子的自信心！你就得让他相信你是最棒的，哪怕孩子的表现是最糟糕的，其实做好这一点是很难的。你对他的称赞要有底气，要对他绝对的肯定，不要让他感觉到你是在哄他！然而，做好这一块有个最好的方法那就是 —— 做到家校互动。
当然每个孩子不同，所处的环境更是不同。所以，肯定是要根据相应的环境和情况设置相应的教育措施。建议我们做家长的经常给自己和孩子列一张单子出来，内容就是你认为孩子什么地方使你不满意，在一些事上你觉得孩子应该怎样做，而作为家长我们又该怎样引导。
要求孩子做事不是强求他，告诉他做的原因，给他分析做与不做的'后果，让他自己选择做与不做。比如，让他写单词背单词，给他列出做与不做的后果，如果他选择不好好记单词，没关系，等听写没得100分，就告诉他这就是你课前没有好好记单词的原因。而不是你不断的安慰他没事没事，就告诉他，这次下课是不是要好好的记单词了。这就是教训啊！
家长可以这样，在孩子记单词的时候，你就故意说：“哦！今天记单词这么用心啊，等听写的时候你不会全写下来吧，看你这么用心就知道，你也很想取得好成绩吧”。另外，只要他这次用心的去做了，你还要考虑到万一孩子没得100分，那后果是很容易伤害孩子的自尊心的，为了不让孩子感到自己就是好好学也得不100分，学了也没用，就别学了，这个心理可是最可怕的，一定要避免这种情况出现。怎么办呢？没事，照着我说的做，建议你上课前先给老师递上话，把情况简单说一下，就说如果这次你的孩子没有得100分，老师更要好好的夸夸他，并且要让老师明确表示出从这次听写里就知道你家孩子这次在家肯定是好好的记单词了，孩子肯定是希望受到表扬的，要让他知道，自己下课只要好好的记单词老师就会肯定自己的。既然孩子这方面是最需要的，所以我们就要给他制造这个环境，制造这个信心，自信心慢慢就会竖立起来的。我觉得这就是家校互动的教育方法。
想想看，家长和老师沟通什么呀，就是为了孩子进步，来共同想办法协同孩子进步的啊！最早的时候，我们家孩子不能有感情的朗读课文，老师也总说他读的不好，慢慢的老师让读课文的时候孩子就干脆不举手了。等我知道的时候真是让我大吃一惊，我就在作业本上给老师留言，就给老师商量我们试一下认可表扬的方法，来提高孩子对读课文的兴趣。结果第二天回来就很高兴的说，老师说我的课文读的特别有感情，进步特别大。后来，他是他们班上男生读课文最有感情的了。
所以要完全的，最大限度的把老师调动到家庭学习上来，这就是家校互动的教育方法。在孩子的教育上，确实是需要教育方法的，是需要家长和老师来共同努力的！教育一个人真的不是一个人的事，更不是一个人的能力所能及的。教育孩子需要我们不断的思考，不断的学习和进步！
家校教育日志二
开学一周了，我对班上一半多个孩子有所了解，一年级新生刚入学，养成教育很重要，幼小衔接很重要。今年比往年招生班额都大，每班六十多个孩子，年龄特点和心理生理特点明摆着，奶声奶气的，好动的，爱哭的，爱上课睡觉的，不会听课的，爱插嘴的，实在复杂多样。这几天我不断与家长沟通教育，自己的孩子什么脾气秉性，什么性格特点家长心理都有数。作为老师有时候对一些太淘气好动的孩子还真是费劲，说也不听，依然我行我素，刚刚离教室就沸腾起来，今天我在东楼梯口值班，离教室比较远，也没有宣出班*，所以早午自习教室里就失控了，很让我头疼。
小个子 政和高个子涵今天实在让我不能忘怀，上课注意力不集中，小毛病太多。放学后我决定跟小餐桌沟通，也在群里告诉这家长给我联系。晚上就接到家长的电话，毕竟家长还期待着带孩子的班主任一定是优秀的，一流的才最好，家长也放心。
接到涵母亲电话，她说，我儿子是顺毛驴，你多费点心，还要多夸着他点。
政的母亲电话中说，她自己带着孩子，在巨力上班时间很紧，但是每天晚上都看着他写完作业。她说：“虽然我工作忙，也很累，但是我愿意带着他，看着他写作业，其实也看不“虽然我工作忙，也很累，但是我愿意带着他，几不了几年就会离开他。”
“我儿子是顺毛驴，你多费点心，还要多夸着他点。
“虽然我工作忙，也很累，但是我愿意带着他。”
开始涵的家长说他忙没时间，让我多夸着她点，我还有点不高兴，我拼什么迁就他？
后来政的母亲的话回响在我耳畔：尽管我工作忙，愿意带着他。重要的是，我再忙再累，我愿意带着他。
涵妈妈的一句话让我想起：“谁家的孩子不顺毛驴？那个孩子不爱听好话，但是咱们能不能先坐下来
仔细琢磨政的家长，不正是家长会上我提出的“陪伴是最好的教育，””说得真好。