书与人的散文

书与人的散文1

  书是桥,心是虹,书与心的结合,是人间一首美丽的风景。

书与人的散文

  曾为探寻书中的“珠宝”,而废寝忘食。

  如果说书是人类的灵魂,那么书便是我的灵魂。

  它带领我飞越知识的天空,穿越知识的宇宙,无数闪闪发光的星辰与行星,在我的头顶旋转,旋转。

  如果说书是人类进步的阶梯,那么书便是我的天堂。

  它带领我畅游知识的海洋,遨游于知识的天堂,无数五彩斑斓的小鱼与海葵,在我的身边奔跑,奔跑。

  如果说书是时代的生命,那么书便是我的世界。

  它带领我游览知识的城镇,阅读于知识的港巷,无数形形式式的人们与声音,在我的身边响起,响起。

  变幻着我的思绪,散发着书的芳香。

  从孩提时,我就是一个人待在我的世界里,除了来往匆匆的陌生的人们,除了那些令我笑得很灿烂的人们,我便是一个人,一个人生活在我的世界里。

  而我的世界,有我和书,就足够热闹了。

  拥抱着书,我能感觉它的温暖。

  拥抱着书,我能感觉它的快乐。

  拥抱着书,我能感觉它的幸福。

  它也会像人一样,有悲欢离合,它也会像人一样,有喜怒哀乐,它也会像人一样,有会明白人的情绪。

  有时你会因为它传递给你的,泪流满面,有时你会因为它传递给你的,欢欣雀跃。

  甚而有时我会把它当作我最知心的朋友,开心时,快乐时,悲伤时,沮丧时,我都会告诉它,它也会很认真地倾听我内心的心声。

  当上帝创造人类,人类的脑袋是空空的,在另一个世界,住着一位精灵——书。

  它在那个世界里,独来独往。

  书感受到另一个国度寂寞的灵魂,便悄悄地住进人类的脑海中。

  书是人类心中的启明星,它照亮了人类前行的路途,指引着人们步向成功。

  书是通往彼岸的船只,它带领着人类驶向知识的殿堂。

  书是智慧的钥匙,它开启了人类步向辽阔的平原。

  书能告诉你,岁月不宽宏,青春转眼落根结果,不见了花影缭乱,浓烈黯然已成为过往,时间里剩下流云幽幽,青山深深。旅人依旧在行路。

  世界风景千般万般熙攘过后,字里行间,书我两忘,陶醉于此。

  或许,我与此书作者都有相同领悟罢了。

书与人的散文2

  读书缀补着内心犹豫时残缺的角落,诠释着蹁跹的'生命…… ──题记

  喜欢读书,在书中体验自我,感悟人生!

  拂春,“三月生绒花,数朵过墙头。”倚窗怀捧天下书,自是无限风光!此时读着书即使是蓬头垢面,刹时也变得春光满面,读埃·德契斯《爱的教育》──一个意大利四年级小学生的日记,在缓缓流淌的“爱”的旋律中得到高尚完美的爱的教育。三月的书让人读得惬意,读得怡然自得。微风中伴随着纷扬的柳絮,美丽醉人!

  仲夏,天空露出了淡蓝色的晴。蓝色的天空散发着不是咄咄逼人的亮泽而是质地温柔的光蕴。暮蔼时分,葛郁娴静的树荫下,一把扶摇椅,轻抚着书,读纳森·斯威夫特《格列佛游记》。闭上眼,与格列佛一同感受善良好客的小人国,回想令人心惊肉跳的巨人岛……找寻着书的旖旎。虽没有“纸醉金迷的奢华,花前月下的浪漫,”却也让我们在书中体验自我,感悟人生!

  遥冬,万物俱寂,纷乱了幸福的脚步,惟有卷书相伴。读老舍的《骆驼祥子》感受着那个动乱的年代,人性的堕落。翻数着书页,挖掘着它们绚丽的往昔。蓦然回首,“断碣残碑,都付于苍烟落照。”无垠的苍凉,诉说着一个人力车夫奔波苦难的一生。心之所触,眼中充盈着无比澄澈的温暖。

  一生能经历多少寒暑?只有与书相伴才能体验自我,感悟人生!

  有人说:“读书是对世界的秘密占有!”不错!“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”读书让我们了解了社会,感知了生活!“读书带着一种心甘情愿的豁达,还着浮华尘埃掩盖不了的梦!”这是一句多么有智慧的话。

  读书,可以囫囵吞枣,也可以呕心沥血。你拿着一本书在不断地翻阅却并不代表你在读!你读一本书可以是一天,一年,十年或是一辈子。你也许读出了书的梗概,你也可以读出一个故事,一种精神,一种生命蔓延的方式。

  黑夜里,一颗洗尽铅华的心,一颗有爱的心走进了书中的世界,感受着书的感受,悲伤着书的悲伤……于是,你如饥似渴地扎进了书的世界,咀嚼着书中跌宕起伏的情感!你开始回味起人生,感念起父母,蹁跹起生命的舞步。

  我们从书中可读出茶的甘甜,读出咖啡的香醇,也可读出酒的醉人……于是我们开始有了一种憧憬,一种希望,一种来自于生命的感动。

  诚然,也许“我们沉浸在无比幸福当中,一种纯粹的情感,浓厚的文化,韧性的生命簇拥在你周围时,你开始感受,体验自我,感悟人生!”

  读书,让生命永远充满喷薄的激情。

  读书,邂逅生命的方式。

书与人的散文3

  书海,一望无际;书山,高耸入云。海伦说“书像一艘船,把我们从狭隘的地方载向生活的无边海洋”是的。书是一位学富五车的教师,是一位可亲的长者。给予了我们知识、力量。叫我们爱生活、爱世界。同时给予了我们一颗纯洁向上的心。

  在书中,看到了贝多芬的与生命作斗争,一句“我要扼住命运的喉咙”震撼心灵。其生命体现出来的价值,无法用言语去描述。作为一名音乐家,没有一对灵感的耳朵,世界一切美妙的声音,顿时乌有。在书中,与水浒108条梁山好汉一起,看宋江如何仗义疏财,看武松如何智斗猛虎,梦回梁山。在书中,看红楼黛玉忧愁葬花。在书中,我找到了人生目标,奋斗的动力。每当我遭受挫折,意志消沉的时候,钟赤兵的刚强、张海迪的毅力一直不断催我向前。激励着我攻克一个又一个难关。

  体会完一番后,静下心来,思索生命的价值。原来生命的价值在于用火一般的热情去奋斗,去贡献,去创造,去拼搏。

  “只要星星还在天空闪烁,我们就不必害怕生活的坎坷”生命本是一条曲线,我们畏首畏尾又有何用?何不昂起头?生活并不是完全的阳光灿烂,风平浪静下隐藏的的是暗潮汹涌。只有闪电雷鸣,倾盆大雨后,天空才能越发清澈通透,才会出现绚丽的彩虹。

  忘乎所以时,书说“人生本是无穷无尽的,没有终点的赛跑”

  自卑时,书说“自卑,是心灵的自杀。只要举步向前,成功之路就会在脚下延伸。”

  书给予了太多,是生命不可或缺的,是人生旅途的良师益友。

  点评:

  很优美的散文,文中修辞手法运用得很精彩,作者有良好的积累功底,祝越来越进步!

书与人的散文4

  读书的时候,经常做一个梦,那是在午睡时要么是梦到考试考差了,正在接受老师严厉的批评;要么是上课迟到了,老师叫我罚站。可是现在真想做同样的梦,而且梦是真的,我真想真想还是老师在批评我,然后我拿起课本,继续读着我的书。

  好想好想读书,在书的海洋里荡漾。可惜读高中的时候少点了几根蜡烛,名落孙山。由于家庭的困难,我不再复读,走向技工学校的大门。这时学好数理化,走遍天下都不怕的思想,被我否定了。我不属于理工科的材料,即使成为一个技术工人也谈不上,手是笨的,小脑也是原始的。

  走上工作岗位,原来在学校里的意气风发,顿时扫地。面对的是黑黑的煤矿、黝黑的矿工、黑暗的巷道、没有色彩的工作场所。坐在身边是一台风机的溜子开关边,开启电溜子,耳朵被吵得轰轰响,直到现在,不用标准的普通话和我说话,我都听不清楚对方说什么。哭吧,可是我是男人,和谁哭呢?书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的古训不是早告诉了你吗?为什么要过早萌发错误的思想感情,向往那种水中花镜中月,而耽误了读书的大好时光呢?

  看到黑黑的矿工兄弟,我由陌生到熟悉。矿工兄弟,我原以为都是年级比我大的,但时间一长,我也知道有和我一样年级的同事。他们也是由于不同的经历走向了深深的巷道。他们有一个共同的特点,纯朴善良。他们和我一起进班,叫我注意安全,叫我如何分清电机车行走的方向,以免造成电机车伤着我。有一次,由于走错了轨道,前面电机车来了,一个大个子矿工提起我,把我拉过来,避免了一次安全事故。

  通过和同事们的相处,我的脑海里铬下了矿工的印记。我想到了鲁迅先生的一篇文章:我吃的是草,挤出来的是牛奶和血。这不就是矿工兄弟的真实写照吗?我觉得我似乎要做一件事了。那就是拿起我的笔,勾勒一下矿工兄弟的形象。虽然我的笔黯然无色,但我也要试一下。曾经也有同事告诉我,在同事中,你的文化水平最高,不要埋没了。同事的鼓励,自身的激-情,让我拿起了我的笔。从模糊到清晰,不断描写出一个个矿工的形象。黑黑的脸庞、有力的肌肉、高亮的嗓门、和蔼的笑脸。

  在同事们的影响下,我也打破了原先动不了老虎钳、扳手、榔头的情况,溜子设备也修理的蛮好,但我也知道,那是老一辈吃苦耐劳的精神在我的基因里,所以体力活也慢慢跟上。正因为我拿起了笔,我的小豆腐块发表后,我的名字大家都知道了。熟悉的不熟悉的同事都向我伸起了大拇指。

  在以后的日子里,我用我的文字,作为我成长的阶梯,在煤矿企业定下了位子,成为一名企业宣传工作者。同时由于我在基层有管理能力,对事物有一定的分析判断能力,我走向了管理人员岗位。

  人生就是这样,有曲折有徘徊,那都是正常的,没有一个人生下来就有预见性。不能用后世的观点来评判前人的思想。因为理论、方法都是有时效性的,受到一定时间、空间的制约。我的人生是失败的,但也不是完败,就象36计中败战计,失败了也要收拾好,重整旗鼓,重新定位。

  书能使人聪慧,能使人明理,只有不断地学习,才能找准人生真实的定位。人生走了一大半,有遗憾,但我经历了别人没有经历过的人生旅程,感受到了不同的思想感情,锻炼了自身不断克服困难的信心和勇气。我认为我的人生应该是无悔的人生,终将按照自己的道路前进,可能以后还会摔倒,但擦去眼泪和汗水,继续前行。