管理日记-事业及时间

  ●教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动,管理日记-事业与时间。

管理日记-事业及时间

  教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)对象是人,是学生,是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收获的是双倍的,乃至更多于其它劳动倍数的幸福。

  ●光强调教师要爱学生是不全面的,还应具体研究怎样去爱。

  想爱还要会爱。如果不会爱,原来想爱,后来也会变得不爱。父母哪有不爱子女的呢?但由于有的爱得不得法,变成溺爱子女,纵容子女,使之走主了邪路。父母因此也由爱而生怨,甚至于个别父母还生出恨来。

  父子、母女之间尚且如此,何况师生之间呢?

  ●走入学生的心灵世界中去,就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的'教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)难题,都会在那里找到答案。对学生细致入微的了解,使教师的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)如同有了源头活水,常做常新。

  学校像地,学生像种子,像苗;校领导、教师像农民,像园丁。

  ●教师应具备进入学生心灵世界的本领,不是站在这个世界的外面观望,更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨,而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘,流连忘返。如果真能这样,那他将感觉到自己日夜生活在幸福中

  ●尊重与发展学生的本等和个性,会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中,从而真正体验到做人的幸福感与自豪感,减少内耗,提高工作和学习效率,教育论文《管理日记-事业与时间》。

  ●索取不是爱,献身才是爱。你热爱生活,热爱自然,热爱明天,热爱人民吗?那么收回你向他们索取名利的手,洒下你的热血,捧出你的诚心,献出你的汗水、力气,你会在这献身中寻到欢乐与幸福的真谛。因为你不想索取,你就永远不会有索取不到的痛苦,因为你总想献身,你就无论何时何处,都能享受到因献身欲望满足而产生的幸福。你爱事业,如果只是为了向它索取个人需要的东西,那么,这种爱是假的。

  ●你爱事业,是为了向它奉献出自己的一切,这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度,才能够在事业上做出成就。

  ●人的幸福j主要不是取决于自己得到别人多少爱!而在于他输给别人,输给国家、民族多少爱。得到别人许多爱却不知道爱别人的人,一定是一个欲望永远填不满的失望者、牢骚者、病态者。用自己全身心爱过别人、集体和国家的人,即使从别人、集体、国家那里得到的很少,在心理上也是安宁、满足、自豪、幸福的。

  ●吃苦吃得很多的人,便不以苦为苦,便很容易满足,生活稍有好转便感到自己贡献太少,而对不起生活。

  ●少说空话,多做实事,多琢磨事,少琢磨人。

  ●人常常做错事,然后懊悔。谁都会懊悔,但很少有人能适当地掌握懊悔的量的合适程度。有的懊悔得不够,于是常常重犯同类错误。更多的还是懊悔得过了份,支付给懊悔的时间过多,以至把应支付予补过的时间,开创新局面的时间,也都用于懊悔。结果,时间在懊悔中流逝,懊悔者收到了双倍的懊悔。当你懊悔时,赶快抓起一件实事来做,就容易变得快乐。多用时间来瞻前,来实干;少用时间去顾后,去空想。

  ●人如果都能把空想的时间,自卑、惆怅的时间;忧愁烦闷的时间,胡思乱想的时间,都用来干实实在在的事情,他就能够成为大有作为的人,信心百倍的人,开朗乐观的人,目光远大的人。