精选春天日记4篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,在你心中有什么感想呢?是时候写好总结,写好日记了。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编收集整理的春天日记4篇,欢迎大家分享。

春天日记

春天日记 篇1

  今天是双休日,父亲刚好也休息。在我的要求下,父亲骑上车带着我去观赏著名的真州八景之一:

  东门大闸。

  我们一来到目的地,眼前就出现了一大片金黄的油菜花,生机盎然,好看极了!我呼喊着迫不及待地下了车,走进了金黄色的田野,*地呼吸着油菜花的香气,贪婪地享受着春天的美丽。油菜花田里,到处可见一群群蜜蜂和蝴蝶正在辛勤地忙碌着。

  我站上了东门大闸,从上俯视油菜花田,像一块金黄色的毯子铺在大地上,煞是美丽。抬头仰望,天空一朵云也没有。湛蓝的天空中,太阳正在照耀大地,让人们感到暖洋洋的,舒服极了。放眼望去,远处的帝景蓝湾楼盘连绵起伏,一阵微风吹过,水面荡漾起了碧波,就连大闸湖心的小岛上也全都开满了粉红色的桃花,一片生机勃勃的景象。

  春天在冬天的重重包围下,经过努力地挣扎,最后终于冲破了包围,慢慢地让大自然充满了绿色和生机。看,春姑娘那不屈不挠的精神,是多么的伟大,多么的美丽。

  春天来了,万物复苏,让这个季节充满了活力。我深深地被美丽的春天陶醉了。就在这时,我心中悄然有了个想法,以后每年都要和春天有个约会。

春天日记 篇2

  登上山顶,俯视大地,谁明白春的心意?当万物化成你眼里的黑点,你是否想留住所有?都说春像美丽的姑娘,用各种颜色装饰着大地。而春更像快乐的礼赞人,歌颂万物。从柳树悄悄长出嫩芽到小草变绿的幼根,都提醒着人们新的生命正在孕育,春的脚步渐渐来临。

  迎着春风,沐浴着春的阳光,深呼吸,青草的芳香、泥土的芳香扑入鼻腔。熬了一个冬季,终于找到了温暖的归属。天上的风筝任由风吹向四方,地上的人手中的线束缚不了它飞翔天空的心。越高,离天空越近,内心就越激动。最终线断了,风筝获得了*,随风飘荡。

  终于得到了*,它微笑着向人们告别。没有实现不了的理想,没有一蹴而就的成功。离天空近一步理想也就近一步,伸手抓住阵阵春风,无影无踪又无声无息。谁的梦太多虚幻又太过真实,又是谁挑逗着风帘?过惯了浮华的我们,又能否被春这个小淘气打动,回归淳朴?

  雨缓慢落下,润物细无声,湿了我的衣衫,浸了他家的农田,没有丝毫的急切。它并不知人们等了它多长时间,只是微笑着投入大地的怀抱。一场春雨下了一整天,大地却没有知足,庄稼汲取着这贵如油的雨滴,一滴又一滴,却仍解不了燃眉之急。雨后的空气更加清新,我贪婪地呼吸着难得的清新,倾听着珍贵的'寂静,放松自己,融入天地之间。

  春亦是叛逆的,四月的日子却是二月的天气,捉摸不透的春让人吃了不少苦头。如同顽皮的孩子爱和大人开玩笑,将大人的心情搞得乱七八糟,而他依旧我行我素,毫无顾忌。忽冷忽热、忽阴忽晴、捉摸不定,无奈的我们只得多备几身衣服以防意外。

  一直在奔波的我们停不下脚步,没有时间用心感受万物的变化,也不会理解纯的依云。吹过的几率春风撩拨着发丝,与你进行亲密的接触,风声与你进行着一场深层的对话。放慢脚步,你会发现新的世界。

  春早已来到身边,准备给你一个惊喜。多样的春也同样是多样的生活,敞开久闭的心扉,让春走进心中,体味别样春的意韵。

春天日记 篇3

  春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。她到底在哪里呢?跟我一起去寻找吧!

  看,她在树枝上留下了足迹。枝丫们一个个伸了伸懒腰,冒出了小芽,她们随风飘动,伸展着自己婀娜多姿的腰身,翩翩起舞。

  喏,她在花园中留下了足迹。原来没有一点动静的花苞,有的只开了几片花瓣,有的全都绽开了。啊!红的一堆,紫的一簇,她们展示着自己蕴藏了一个冬天的舞蹈。正是:“万紫千红总是春”呀!

  听,她在水中留下了足迹。小溪的冰面破了,小鱼深情地望着春姑娘的背影,唱着春姑娘教他的歌:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”边唱边奔跑着追逐春姑娘。

  咦,她在草地上也留下了足迹。一开始,这草地是干枯的,一点儿也没有光泽。悄悄地,细如针的小草稀稀落落冒了出来,不知何时它们已经染绿了整块土地。

  春天到处都是呢!

春天日记 篇4

  《放牛班的春天》中有一个特殊的学校——“池塘之低”,有一个十分凶的校长,有一个十分仁慈的音乐家——马修,还有一群十分可怜兼爱瞎闹的学生,这是一部十分感人的电影。

  这部电影采用了一个倒叙的手法,慢慢的切入主题。一个很有音乐天赋的人马修,到了他人生的最低谷,被派到学校“池塘之底”任教,这里的学生都是十分调皮的,当马修刚到那是他们还在想尽任何方法捉弄他,可马修因为到这座学校的失落归失落,他一心想帮他们摆脱面前的坏习惯和毛病,于是他组建了一只乐队。

  看到这里时,我就已经十分佩服马修了,因为先不管马修的乐队成不成功,他有这样的耐心已经让人对他不由的产生一种敬畏之心,环境可以改变一切,可马修在那种围绕着暴力,恐惧的地方,能保持本心,坚持他的梦想——教育好那些孩子,这也是让人佩服的。可在马修的品行把那些孩子渐渐感化时,一场飞来横祸导致马修在“池塘之底”的工作也丢失了。最后,马修走了,他教的学生都十分舍不得他,齐齐来为他送行。

  看完之后,我有几个触动。第一个则是为马修最后没能陪伴那些孩子一起长大而感到的惋惜,第二个就是对马修所作出的功夫而感到钦佩,仔细想想,“池塘之底”的那些学生们各个都是顽皮至极,可马修不仅要抵御住他们的恶作剧,还要慢慢地教会他们怎么唱歌还有做人的真正道理,那是多么不容易啊!难怪最后他们彷佛不是把马修当老师,而是爸爸。