精选春天日记4篇
忙碌而又充实的一天又过去了，在你心中有什么感想呢？是时候写好总结，写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的春天日记4篇，欢迎大家分享。
春天日记 篇1
今天是双休日，父亲刚好也休息。在我的要求下，父亲骑上车带着我去观赏著名的真州八景之一：
东门大闸。
我们一来到目的地，眼前就出现了一大片金黄的油菜花，生机盎然，好看极了!我呼喊着迫不及待地下了车，走进了金黄色的田野，*地呼吸着油菜花的香气，贪婪地享受着春天的美丽。油菜花田里，到处可见一群群蜜蜂和蝴蝶正在辛勤地忙碌着。
我站上了东门大闸，从上俯视油菜花田，像一块金黄色的毯子铺在大地上，煞是美丽。抬头仰望，天空一朵云也没有。湛蓝的天空中，太阳正在照耀大地，让人们感到暖洋洋的，舒服极了。放眼望去，远处的帝景蓝湾楼盘连绵起伏，一阵微风吹过，水面荡漾起了碧波，就连大闸湖心的小岛上也全都开满了粉红色的桃花，一片生机勃勃的景象。
春天在冬天的重重包围下，经过努力地挣扎，最后终于冲破了包围，慢慢地让大自然充满了绿色和生机。看，春姑娘那不屈不挠的精神，是多么的伟大，多么的美丽。
春天来了，万物复苏，让这个季节充满了活力。我深深地被美丽的春天陶醉了。就在这时，我心中悄然有了个想法，以后每年都要和春天有个约会。
春天日记 篇2
登上山顶，俯视大地，谁明白春的心意？当万物化成你眼里的黑点，你是否想留住所有？都说春像美丽的姑娘，用各种颜色装饰着大地。而春更像快乐的礼赞人，歌颂万物。从柳树悄悄长出嫩芽到小草变绿的幼根，都提醒着人们新的生命正在孕育，春的脚步渐渐来临。
迎着春风，沐浴着春的阳光，深呼吸，青草的芳香、泥土的芳香扑入鼻腔。熬了一个冬季，终于找到了温暖的归属。天上的风筝任由风吹向四方，地上的人手中的线束缚不了它飞翔天空的心。越高，离天空越近，内心就越激动。最终线断了，风筝获得了*，随风飘荡。
终于得到了*，它微笑着向人们告别。没有实现不了的理想，没有一蹴而就的成功。离天空近一步理想也就近一步，伸手抓住阵阵春风，无影无踪又无声无息。谁的梦太多虚幻又太过真实，又是谁挑逗着风帘？过惯了浮华的我们，又能否被春这个小淘气打动，回归淳朴？
雨缓慢落下，润物细无声，湿了我的衣衫，浸了他家的农田，没有丝毫的急切。它并不知人们等了它多长时间，只是微笑着投入大地的怀抱。一场春雨下了一整天，大地却没有知足，庄稼汲取着这贵如油的雨滴，一滴又一滴，却仍解不了燃眉之急。雨后的空气更加清新，我贪婪地呼吸着难得的清新，倾听着珍贵的'寂静，放松自己，融入天地之间。
春亦是叛逆的，四月的日子却是二月的天气，捉摸不透的春让人吃了不少苦头。如同顽皮的孩子爱和大人开玩笑，将大人的心情搞得乱七八糟，而他依旧我行我素，毫无顾忌。忽冷忽热、忽阴忽晴、捉摸不定，无奈的我们只得多备几身衣服以防意外。
一直在奔波的我们停不下脚步，没有时间用心感受万物的变化，也不会理解纯的依云。吹过的几率春风撩拨着发丝，与你进行亲密的接触，风声与你进行着一场深层的对话。放慢脚步，你会发现新的世界。
春早已来到身边，准备给你一个惊喜。多样的春也同样是多样的生活，敞开久闭的心扉，让春走进心中，体味别样春的意韵。
春天日记 篇3
春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。她到底在哪里呢？跟我一起去寻找吧！
看，她在树枝上留下了足迹。枝丫们一个个伸了伸懒腰，冒出了小芽，她们随风飘动，伸展着自己婀娜多姿的腰身，翩翩起舞。
喏，她在花园中留下了足迹。原来没有一点动静的花苞，有的只开了几片花瓣，有的全都绽开了。啊！红的一堆，紫的一簇，她们展示着自己蕴藏了一个冬天的舞蹈。正是：“万紫千红总是春”呀！
听，她在水中留下了足迹。小溪的冰面破了，小鱼深情地望着春姑娘的背影，唱着春姑娘教他的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”边唱边奔跑着追逐春姑娘。
咦，她在草地上也留下了足迹。一开始，这草地是干枯的，一点儿也没有光泽。悄悄地，细如针的小草稀稀落落冒了出来，不知何时它们已经染绿了整块土地。
春天到处都是呢！
春天日记 篇4
《放牛班的春天》中有一个特殊的学校——“池塘之低”，有一个十分凶的校长，有一个十分仁慈的音乐家——马修，还有一群十分可怜兼爱瞎闹的学生，这是一部十分感人的电影。
这部电影采用了一个倒叙的手法，慢慢的切入主题。一个很有音乐天赋的人马修，到了他人生的最低谷，被派到学校“池塘之底”任教，这里的学生都是十分调皮的，当马修刚到那是他们还在想尽任何方法捉弄他，可马修因为到这座学校的失落归失落，他一心想帮他们摆脱面前的坏习惯和毛病，于是他组建了一只乐队。
看到这里时，我就已经十分佩服马修了，因为先不管马修的乐队成不成功，他有这样的耐心已经让人对他不由的产生一种敬畏之心，环境可以改变一切，可马修在那种围绕着暴力，恐惧的地方，能保持本心，坚持他的梦想——教育好那些孩子，这也是让人佩服的。可在马修的品行把那些孩子渐渐感化时，一场飞来横祸导致马修在“池塘之底”的工作也丢失了。最后，马修走了，他教的学生都十分舍不得他，齐齐来为他送行。
看完之后，我有几个触动。第一个则是为马修最后没能陪伴那些孩子一起长大而感到的惋惜，第二个就是对马修所作出的功夫而感到钦佩，仔细想想，“池塘之底”的那些学生们各个都是顽皮至极，可马修不仅要抵御住他们的恶作剧，还要慢慢地教会他们怎么唱歌还有做人的真正道理，那是多么不容易啊！难怪最后他们彷佛不是把马修当老师，而是爸爸。