二年级日记6篇
二年级日记 篇1
历经了秋的明丽的春季，火热的夏季之后，秋天的脚步己悄悄地向我们靠近。
清晨，秋姑娘和她的好友——微风快活地在路旁玩耍，把红红的叶子弄得沙沙响，好象在奏着一支快乐的秋天主题曲。滴滴滴，原来是秋雨姑娘也来为这只曲子伴奏了。秋姑娘说：“秋雨，请你和我们一起玩吧。”“不，我还要给万物送去滋润。”秋雨说完就走了。一眨眼之间，秋悄悄地离开，而冬季快要来了。
二年级日记 篇2
今天，天气晴朗，阳光明媚，微风暖暖地吹在我的脸上，很舒服。
我和爸爸妈妈去花卉市场购买花籽，一路上翠绿的柳树在微风的吹拂下，柳条优美地随风摇摆着，粉红粉红的桃花格外的美丽，小草们就像含着一包包绿汁……
欣赏了一路美景，很快就到了花卉市场，我们在里边左顾右盼，终于找到了一家卖花籽的，那里的花籽种类非常多，我们精心挑选了三种花籽，另外，我们还买了铲子、喷壶、土、花盆和托盘，回到家里，我和爸爸先在楼底下挖了一堆熟土，再把两种土均匀地拌到一块，然后把土拍平，再把土放到花盆里，仔细的把每一种花籽种下，最后用喷壶给它们浇水。我真期待花籽能快快发芽、开花！
我会天天给它们浇水，为的是让它们茁壮成长！我们一起感受春的气息。
二年级日记 篇3
金秋时节，丹桂飘香。这个国庆节我和爸爸妈妈去千岛湖玩。爸爸告诉我，为了造一座新安江水电站，一座座山被水淹没形成很多小岛，最后成了千岛湖。到了千岛湖我发现那里的水好清，景色也那么美。我们先坐下来吃了千岛湖大鱼头，那里的鱼很大很大，一个头和我的洗脸盆差不多大。我来到千岛湖的秀水街上，那里人山人海，连一根针都快插不进去了。我最欢的是猴岛，那岛上的小猴子太可爱了：它们有的'在妈妈怀里撒娇，有的在树枝上荡秋千，有的在互相嬉戏，还有的在抢夺游客给的食物。这个国庆节我们玩得很开心！
二年级日记 篇4
今天下午上体育课，老师叫几个个子高的同学去拿调高用的工具。拿出来了，老师说：“女生先跳。”一会儿就轮到我了，我的心“扑通扑通”地跳，心想：这么高我肯定跳不过的。我跑过去，快要到杆子旁了，我就左脚跨一步，右脚跟过去，唉，没跳过，右脚把杆子踢了下去。老师让没跳过的再跳一次。
跳之前，老师先示范给我们看，我就照着老师的样子：先跑起来，越跑越快，离杆子近时，马上跨起左脚，再侧着身子，把右脚迅速抬起来，然后用左脚的脚尖点一下地，纵身一跃，一下子就过去了。耶！我终于跳过去了，真开心。
二年级日记 篇5
今天下午，老师高兴地说：“我们要进行一次大扫除。”先是分配工作，然后老师一声令下，同学们各奔东西，去拿各自需要的工具。
同学们干得可欢啦！个个满头大汗，脸带微笑。我负责擦玻璃，不是我说大话，凡是我擦过的玻璃，每块都光洁如新，像刚从商店里买来的一样。小明和小丽也来帮忙，它们拿着扫把仔仔细细地扫地。
很快，热火朝天的大扫除结束了；虽然我们个个汗流浃背，心里却很高兴，因为我们经历了一次劳动锻练。
二年级日记 篇6
外公千里迢迢地来广州看我们了。外公好久都没去过动物园，所以今天妈妈打算带他去动物园。吃完早餐，我不想写作业，我便跟着他们一起去动物园了，即使我去过很多次。到了动物园门口，外公异常兴奋，像个小孩子般。我们快速地买了三张票，便进去了。
一进去，映入眼帘的便是猴山。猴子们并不大，而那些假山却挺大的，因此它们能行动自如、活蹦乱跳的。我最想看的是老虎，一想到它们虎虎生威的样子，我便拉着他们去寻找虎山。一到虎山，我大吃一惊，你们会不会以为我是因为看到生猛的老虎而吃惊？如果你们是这样认为的，那你们就大错特错了。我看到的是：很多豹和虎都被一个一个地分别在笼子里，哪里有山？在笼子里面它们走几步就到尽头了。我的一股怜悯之心涌上心头，可是我又能怎样呢？原本应该在森林里称王称霸的它们却落在了人类的笼子里；原本应该在森林中展现它们矫健的身姿的虎和豹却只能懒洋洋地趴在人类的笼子里；原本应该在森林里勇猛地捕猎的它们却落在人类的笼子里，让人类来喂养它们。
我们还看了很多很多其它动物……
到了12点，我们就去看一场杂技演出。让我印象最深的是一个小男孩，他看起来只有5、6岁，可是他却能演出一般人所不能的杂技。他走出来的时候手脚头都像是在摇，很滑稽，脸上带着笑容。表演开始了，他摆出他的道具：一些大小相同的圆柱石，还有一块木板。他把一块圆柱石平放好，再把另外一块侧放在那块圆柱石上，然后再把木板放上，他艰难地站上木板。他在木板上慢慢地转了一个圈，获得了观众们热烈的掌声！
这个小男孩如此厉害，我们都很佩服他，可是他是真心希望得到我们的赞扬吗？这样高难度的演出，他*练习了多久呢？他应该无数次地从石头上跌倒，他又受了多少次伤呢？5、6岁的孩子不应该是在父母身边撒撒娇的吗？5、6岁的孩子不应该是去幼儿园和小伙伴们玩耍、学知识的吗？他心中该多渴望能像个普通的孩子在童年尽情地玩耍，而不是苦练一些杂技吧。动物们渴望着回到它们的森林、它们美好的家园，而不是想在动物园里被人观赏、嘲笑、讽刺。他们都渴望着*！而残酷的人类却为了自身的利益是他们失去了*。人类不应该自我反省、换位思考吗？
【篇五：活在今天】
我有一个今天，有一个明天。
小学我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演员，每天都在五彩灯光照耀的舞台上跳着华丽的舞蹈，每天都精神饱满的扮演着每一种不同的人，干着不同的事，杀人·放火·救人·害人。这该多好！我是一名活力四射的教师，用粉笔在黑板上唧唧咋咋写个不停，用一张嘴带学生遨游世界，在科学的大海中遨游，欢唱。
现在，我是一位自豪的中学生，我爱同学·老师·校园·祖国，因为是他们让我活在今天，乐在今天，我开心。今天，我是一位学生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老师眼中，我是一个好学生，因为我今天努力了，奋斗了。在伙伴眼中我是一个好朋友，好伙伴。因为我活在今天，在今天我们互相帮助，一起嘻戏。在父母眼中我是好孩子，我可爱，乐观，努力。因为活在在今天，所以我快乐。不要活在明天，因为明天咋样，都是由今天的成就构成！
【篇六：自制蛋糕】
寒假里，妈妈在网上看到了做蛋糕的方法，所以全家决定一起做蛋糕。
姐姐的“功夫”可厉害了！把六个鸡蛋的蛋黄和蛋白分离了，用三只筷子非常用力地打蛋清，眉毛都竖起来了。起初，蛋清不多，慢慢地，在姐姐的手里越变越多，像魔术一样，都快满出来了。
蛋清不仅越打越多，而且颜色也有了变化。从清澈的淡黄色变成了稠稠的乳白色。现在是见证奇迹的时刻，竟然变成了奶油状。我闻闻，感觉已经很美味了。整个过程，姐姐花了15分钟，手都酸死了，她说她觉得自己的手都快断了。
妈妈在做另外一个工序：在爸爸分离出来的蛋黄中加3勺面粉，6勺纯牛奶，2勺白糖，充分地搅拌。我就在边上，这个也想做，那个也想插手，可就是没我的地盘。
等待的过程是漫长的，蛋糕在电饭锅里整整40分钟。一股香味扑鼻而来，蛋糕出锅了！最后，由我把蛋糕切成一个个美丽的图案，有星星、爱心、月亮等图形。其实我早已控制不住我胃里的馋虫了，所以我如同饿狼一般，大口大口的吃起来。最后，我讲一句广告：“自制蛋糕，美味无比，经济实惠，简单易做，吃得放心。蛋糕就吃自制蛋糕！”