1、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
2、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
3、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——亚里士多德
4、一支拉普兰歌曲的诗句，直到如今也不能遗忘：“孩子的愿望是风的愿望，青春的思想是悠长的思想”。——朗费罗
5、上帝为每个人灵魂提供了选择机会：或是拥有真理，或是得到安宁。你可以任选其一，但不能兼而有之。——爱默生
6、不尊重学生，就是不尊重自己。
7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
8、世界的设计创造应以人为中心，而不是以谋取金钱，人并非以金钱为对象而生活，人的对象往往是人。——普希金
9、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
11、习于智长，优与心成。朱熹
12、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。——高尔基
13、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 经典格言2
14、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
15、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
16、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
18、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
19、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪
20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
23、十年树木，百年育人
24、友谊使欢乐倍对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。——伊壁鸠鲁
25、友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。——克里索斯尔
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的.浇灌。
28、在这个世界上，良心应该更大于天才。巴尔扎克说：良心比天才更难得。良心是我们自己对自己的反应。——弗洛姆
29、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
30、失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。——爱迪生
31、如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正和没有创造财富无权享受财富一样。——萧伯纳
32、学习和研究好比爬*，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
33、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
34、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。——马卡连柯
35、学高为师，身正为范。
36、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
37、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
38、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
39、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
40、我们常常听人说，人们因工作过度而垮下来，但是实际上十有八九是因为饱受担忧或焦虑的折磨。——卢伯克·J
41、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。——纪伯伦
42、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
43、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
44、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
45、扬黄牛精神，做平凡工作。
46、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
47、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
48、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
49、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
50、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
51、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
52、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
53、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
54、教师的人格是教育的基石。
55、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
56、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
57、教师要融于师生的相互理解中。
58、文盲现象是最不可容忍的社会病症之一，是最可耻的，或者说得正确些，最使人不快的一种社会现象。——加里宁
59、最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。——伏尔泰
60、有嫉妒心的人自己不能完成伟大事业，乃尽量去低估他人的伟大，贬低他人的伟大使之与他本人相齐。——黑格尔
61、永远不要嘲笑别人的梦想。
62、没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，友情的过程是短暂的，有限的。——索菲娅·罗兰
63、爱拼才会赢
64、爱拼才爱赢。
65、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。——亨·乔治
66、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
67、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
69、经典格言80句 格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，以下是小编收集的经典格言内容，欢迎查看！ 经典格言1
70、给学生一个世界，给老师一片天空。
71、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
72、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
73、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
74、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
75、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
76、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。——苏格拉底
77、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
78、走下讲台给学生讲课。
79、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
80、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝-独立思考和对真理纯洁的爱。——别林斯基
81、非学无以立身，非教无以立国。
