1、保持正确的书写姿势。
2、复习形式： 1)按课文内容填空。 2)阅读一个自然段的内容，完成有关练习(字音、词语、句子……) 三、写字：
3、复习目标： (1)初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。 (2)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。 (3)能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确、规范，姿势端正。
4、复习目标： 让学生明白什么是一句完整的话。
5、复习要点： (1)熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号、问号、逗号和感叹号，能读出不同的'语气。 (2)能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 (3)正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。 (4)运用指定的符号在文中找到要求的语句。 (5)在文字材料中，寻找问题的答案。 (6)展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
6、复习要点： 本册教材中练习中出现的写字练习，渗透了一些写字规则： 先撇后捺、从左到右、从上到下、先横后竖、先中间后两边、先外边后里边…… 怎样才能把字写好呢?老师可以稍做提示：
7、小学语文第一册句子阅读复习知识要点的总结 一、句子：
8、把字均匀地写在格子中间。
9、注意字的笔画。
10、注意间架结构——归纳学过的字中出现的结构方式：上下、左右、独体、半包围、全包围，分析每种结构书写时应该注意些什么。可以先请学生谈，然后老师再总结。 我们在这部分复习时，不可能把每个字再指导他写一遍，要注重平时作业的反馈信息，有针对性地选择平时学生写不好的字再进行指导。让学生在感受的规律的同时，再进行类的指导。
11、练习形式： 1)可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习4中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。 2)可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。 3)判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。 4)可以做一做趣味性的组句游戏。 5)可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。) 二、阅读： 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
