一种心境一个地方散文
地方应该用什么词汇形容，庄严、祥和亦或美丽？而我要说的这个“地方”，只能用一个描述心境的词来形容——虔诚。
初入这里首先是眼睛的极度不适应，接着是身体对温度的不适应，二层建造的简易工棚，以致一层完全没有阳光的痕迹，黑暗、阴冷，与屋外的似火骄阳形成极大的反差。我被带到一层一个敞开的大门前，大门是田字形窗的铁门，门框及窗下的门板刷着红漆，但因年久不曾养护颜色已不是正红；窗的四块玻璃还完好，只是黄渍呈锯齿形充斥着整块玻璃，这玻璃只保留挡风这一功能。
进入屋内，身体的细胞在适应着没有缓和的温度。这是一个近三百平米的库房，首先进入眼帘的是门口成排整齐叠放的各色书籍，约莫五六排，沿横向铺展，每排书间隔一米左右。成排书的左侧，大门的对面，大门的右侧皆放着用牛皮纸打成长40厘米、宽30厘米、高30厘米左右的包，层层堆叠高低不等，这应该也是书。因年久无阳光的照射，地板砖皆凹凸不平，看不出当年的色彩，一概土灰色，根据纹路依稀可辨这大概是十几年前流行的点状瓷砖。墙体下侧近一米五的高度被刷成薄荷绿色的漆；接上是白色的墙面，上面黄迹斑斑，没有粉刷的痕迹。门的左手边有五个窗户，每个窗户横向两块、纵向三块玻璃，框架也为铁质，当年的颜色应是白色，如今皆是铁锈。不过阴暗潮湿的屋子竟没有发霉的气味，当然也未曾闻到书香，大概两者相抵了。
清点好志愿者共十人，公益项目负责人简单介绍工作流程，就是将印有公益项目名称的logo贴到每册被捐书籍的封底即可，说后大家各自拿着马扎到书堆前帖logo，整个过程，没有对任何人留下特殊的印象，无论是到来的志愿者还是工作人员一概面容模糊。
随后，传来的便是不间断的图书碰撞声，因没有任何闲聊，所以只能静悄悄地听书着声。起初我以为当帖完的书依次放下，书书碰撞的声音是相同的，在这极静的`环境中听了几个小时才发现，这声音有脆声、有闷哼声也有犹如树桩落地般的撞击声，因书的薄厚及放置人的手法不同而异。这些书包括故事书、童话书、百科等等，有适合幼儿园孩子读的、有适合不同小学年龄段孩子读的，也有初中学生喜欢的，分类果然细致。
间歇可以听到工作人员嘱咐“累了就歇歇”、“这有水，喝点水再干”、“如果有人有事需要提前离开就跟我说”等等，一位志愿者因为工作临时有事不能来，听到这个消息我本能的反映是怎么这样，不想，负责接待的姑娘柔声细语地说：“没关系，工作要紧，下次我们有活动您可以再参加。”原来，所谓公益果然处处不强加于人。这时我才细细的观察了这位姑娘，头发稍短，烫着蓬松的纹路，眼睛不大，笑起来眯成一条好看的弧线，皮肤白净身材修长，穿一个条纹横格短袖，下身一条裹腿牛仔裤，脚上一双白红条交错的皮质凉鞋，干练中不失温柔。
工作在有条不紊的进行中，工作人员多次建议休息，没有得到任何反馈，每个人专注着将圆形logo贴到书上，仿佛每一次触摸都是一份祈祷。人们各个面无表情，但很虔诚。这个工作其实很单调、乏味，工作没有任何技术可言，只是将logo循环帖到书上，帖好后一一垒好。如果平日干这样的工作，即使挣钱我肯定也会有多番抱怨，可是，没有，而且不停的弯腰直背中我并没有感觉累。
因网上报名，所以对此项公益了解甚少，午间吃饭，才从负责人口中知晓一二，他们负责从出版社将书购回，打包好放置到网上集网友捐赠。待一一道出详情后，我才了解到，有些学校接收到捐赠书籍为了工作方便直接放置到库房，孩子们并未看到书；有些学校认为接受捐赠就是将自己学校不好的一面曝露出来，所以拒绝接受；有些学校因频频接收到捐赠物品，所以资源过多也成为一种负担等等，而帖logo的原因之一竟是害怕校长接收后将书卖掉。听着心里蒙上一层不知名的东西，一直以来，我以为所有人都会像我想的一样，觉得能让贫困的孩子在可以读书的年纪读到更多的书便一切都好，不想这只是我幼稚的揣度，世界纷繁，许多人大概或多或少都有自己的无奈，我不知道该如何平复这样的内心震荡。
饭后依旧循环之前的工作，脑中一直回绕这些问题，看着《查理九世》封面上那个小小男孩两只眼睛一睁一闭，手张着望向远方，那些想读书、想了解外面世界的孩子应该也是这样张望的。上午平静愉悦的心情下午转为困惑，可当工作将近尾声，看着大家帖好的一万七八千本书，我突然释然了，我们没法苛责其他人，公益本身也不是强加与人的事，干好自己的事，再努力多做一点才是实际。