1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。 班主任带班格言2
3、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
4、严而不死，活而不乱！
5、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。
6、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。
7、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
8、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
9、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
10、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
11、做人，做中国人，做现代中国人。
12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
13、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
14、关爱学生，让学生快乐成长。
15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或*地发展。
17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
20、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
21、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
22、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
23、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
24、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
28、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。
29、在你今天的教育当中就注入一点未来。
30、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。
31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
32、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
33、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。
34、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
35、学高为师，身正为范。
36、学高为师，身正为范！
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
39、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
40、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标--做最好的老师！
41、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
42、把爱带给每位学生。
43、捧着一颗心来，不带半根草去。
44、捧着一颗心来，不带半根草去。
45、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
46、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
47、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
48、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
49、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
50、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
51、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。
52、教师是在学生心灵深处耕耘的人。
53、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的`学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
54、教师，要成为一个有所准备的人！
55、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
56、教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
57、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
58、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。
59、每天前进一步，成功为我带路。
60、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
61、没有爱，没有情感，就没有教育！
62、爱就是教育，没有爱便没有教育。
63、爱就是教育，没有爱便没有教育。
64、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
65、班主任带班格言 班主任带班格言1
66、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
67、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
69、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
70、老老实实做人，认认真真教书。
71、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
72、认认真真工作，老老实实做人。
73、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
74、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
75、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
76、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。
77、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
78、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
79、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
80、闻道有先后，术业有专攻。
81、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
82、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
