我与书散文随笔
世间的交际网有千百张，而书与我却像是这千百张网的主网，交织不断。
幼时，我与书，它是启蒙的故事，是想象的动画，是开始埋藏在我心底里的汉语言音律。比如，小学生的我，读唐朝胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身;路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”就感到，它给我带来的就是一幅活灵活现的美丽图画：顶着一头乱发的小童，于青草间垂钓，路人问路还没发问，就摇手示意不要打扰、唯恐鱼儿被吓跑……出现在我面前的是“散发”、“小儿”、“垂钓”，这几个词便是静止的画面;“草”是画面的色彩;而“摇手”又使静止的画面活了。那时，目睹了这一切的我会想：他钓到鱼了吗?回去吃不吃?为什么他可以散着发?路人问路要到哪里去?……一个接着一个的问题让我浮想联翩。那时候读书就像那样，总给我带来许多问题，却总又让我不小心把众多的问题变成一个个小故事。而那时的我，便是在想象的海洋里肆意翱翔。同时，又与一个个汉字成了朋友，待到呼唤他们时候，不经意间就有母语的韵感。那从唇齿间吐出的音，就像小麻雀们在乡间地面与树梢间跳跃，那么自在，那么欢快。也许从那时起，书与我便已结下不解之缘。
再大些时，我与书，它便是小说和故事里的人与人之间相缘相爱，情节错综复杂。从《格林童话》里静静聆听，到《水浒》、《三国》的策马飞扬;从《简爱》的水中沉浮自定，到《*葬礼》高山上眺望沉思……书中变化莫测的情节、震撼人心的文字，所带来的愉悦、甚至于悲伤或者愤怒都变成了一朵朵蒲公英或是一艘艘小小的帆船，载着我的眼睛，飘着或是流着，去了我的精神世界，让我去体会那其中的酸甜苦辣、悲欢离合。那时候，我与书，便觉得它是多彩的蛛丝为我编织了一个异彩纷呈的世界。
更大些时，我与书，它变成了我的师者。于春秋百子身上去学仁爱，福祸，非攻;于司马迁的正史里去辩功过得失，公道是非;于杂书怪谈的市井里去寻江湖义气，侠胆忠奸……它似一位导师，牵引着我打开了这世间知识之窗，让我好奇的目光去探索这个世界奥秘;它又似一位历经沧桑的智者，诉说着过往古今 ，如数万年不变的`北斗，一直指引着前行的方向，点化了人生路上的一个个陷阱。书，在无声中给人们予支撑的信念，成了人生道路上的指路明灯。明灯那跳跃的火焰将寂寞、仇恨、丑陋都烧为灰烬，化为青烟，最后了无踪迹。明灯那熠熠生辉之光，将生机、和谐、善良普撒人间万物，让人们看到明日那最美的晨曦。那时候, 我与书，便感到它用书网编成了我站立的土地。
现在与未来，我与书，它是使思想丰富、智慧增益、思维拓展的法宝。萧伯纳曾经说过：“好书读得越多越让人觉得无知。”大概就是这个道理吧!书是那深谷里的密林，一入其中，就愈发迷恋它的美，就愈发想去探索那密林深处所拥有着怎样的秘密，愈发觉得自己知之甚少、愈要发奋读书，去实践、去创新、去实现自己的人生理想。这时候, 我与书，它我来说就是一张永不能完成的网。
书作为一张网，已经遍布我的整个人生。而它——还将耕作不休。