数学教育教学成功案例

  教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下小编为你收集了数学教育教学成功案例,希望给你带来一些借鉴的.作用。

数学教育教学成功案例

  知识点分析:

  “分数的基本性质”是以分数大小相等这一概念为基础的。因为分数与整数不同,两个分数的大小相等,并不意味着两个分数的分子、分母相同。教学时,可引导学生观察一组相等分数的分子分母是按什么规律变化的,再结合分数的意义归纳分数的基本性质。

  在这课的教学中,创设问题情境,激发学生的学习兴趣尤为重要。在这个环节中,我用故事引入,揭示课题。师:同学们,喜欢听故事吗?今天老师给大家讲一个有趣味的故事,唐僧师徒在去西天取经的路上口渴了,孙悟空找来1个西瓜,平均分成4块,打算师徒4人每人1块。猪八戒看到自己只能分到1块,很不高兴,要求孙悟空多分给他几块。在师徒4人每人要分得同样多的前提下,孙悟空把这个西瓜平均分成了8块,给了猪八戒2块,猪八戒还是不高兴,说:“猴哥我想要3块”。于是孙悟空把这个西瓜平均分成了12块,给了猪八戒3块,猪八戒高兴得不得了。同学们听了这个故事你想说什么?在这3次分西瓜的过程中猪八戒分别得到这个西瓜的几分之几?板书:1/4=2/8=3/12

  成功之处:

  这节课的教学中,我抓住小学生喜欢听故事的特点,利用故事引入、设疑,激发学生的求知欲望,引导学生观察1/4=2/8=3/12,这一组相等分数的分子分母是按什么规律变化的?再结合分数的意义归纳分数的基本性质,利用整数除法中商不变的性质来强调“0除外”。这节课的成功可以用“设计巧、效率高、气氛活”九个字来概括。